广西专版2023_2024学年新教材高中英语Unit1Art单元核心素养整合课件新人教版选择性必修第三册.pptx

单元核心素养整合单元核心素养整合单元元小小结词汇串串记单元元小小结.重点单词重点单词1.preciseadj.准确的准确的;精确精确的的precisely adv.准确地准确地;精确地精确地;的确如此的确如此2.realisticadj.现实的现实的;逼真逼真的的realism n.逼真逼真;现实主义现实主义;务实务实作风作风realist n.现实主义者现实主义者3.humanisticadj.人文主义人文主义的的humanity n.人性人性;人道人道;(统称统称)人类人类4.influentialadj.有很大影响力的有很大影响力的;有支配力的有支配力的influence n.影响影响5.emergevi.&vt.出现出现;浮现浮现;暴露暴露emergency n.突发事件突发事件;紧急情况紧急情况6.subjectiveadj.主观的主观的subjectively adv.主观主观地地objective adj.客观的客观的7.subsequentadj.随后的随后的;后来的后来的;之后的之后的subsequently adv.随后地随后地;后来地后来地8.sculpturen.雕像雕像;雕刻品雕刻品;雕刻雕刻术术sculptor n.雕刻家雕刻家;雕塑家雕塑家9.visualadj.视觉的视觉的;视力视力的的visually adv.视觉上地视觉上地10.investmentn.投资额投资额;投资投资;(时间、精力的时间、精力的)投入投入invest v.投资投资11.permanentadj.永久的永久的;永恒的永恒的;长久长久的的permanently adv.永久地永久地;永恒地永恒地12.criticisevi.&vt.批评批评;指责指责;评价评价criticism n.批评批评;指责指责;评论评论13.representativeadj.典型的典型的;有代表性的有代表性的n.代表代表represent v.代表代表;表表现现;描述描述representation n.代表代表;表现表现14.animationn.(电脑、录像电脑、录像)动画制作动画制作;动画片动画片animate vt.使生气勃勃使生气勃勃;使具活力使具活力15.exhibitionn.展览展览;(技能、感情或行为的技能、感情或行为的)表演表演exhibit vt.展览展览;显示显示16.recognitionn.承认承认;认出认出;赞誉赞誉recognise v.认出认出,识别识别;承认承认17.expansionn.扩张扩张;扩展扩展;扩大扩大expand v.扩张扩张;使膨胀使膨胀;发展发展.重点短语重点短语1.inparticular尤其尤其;特别特别2.setapartfrom 使与众不同使与众不同;使使突出突出3.concentrateon 把注意力集中于把注意力集中于4.anattitudeto/towards 对对的态度的态度5.buildon 在在的基础上发展的基础上发展6.ofhighrank级别高的级别高的7.turnto 转向转向;求助求助8.befondof 喜爱喜爱;喜欢喜欢9.ondisplay在展览在展览10.bring.tolife赋予赋予生命生命;使使鲜活起来鲜活起来11.instorefor即将发生即将发生(在某人身上在某人身上);等待着等待着(某人某人)12.beadmittedinto被准许进入被准许进入;被被录取录取13.tothepoint切中要点切中要点14.beworthyof 值得值得1.while引导的让步状语从句引导的让步状语从句While his paintings still had religious themes,theyshowedrealpeopleinarealenvironment.尽管他的绘画仍是宗教主题尽管他的绘画仍是宗教主题,但展示了真实环境中的真实人但展示了真实环境中的真实人物。

物重点重点句型句型 2.动词动词-ing形式做后置定语形式做后置定语Otherswantedpaintingsshowing important historical events or stories from mythology.而其他人想要的则是展示重大历史事件或神话故事的绘画而其他人想要的则是展示重大历史事件或神话故事的绘画3.what引导的名词性从句引导的名词性从句Afterthat,paintingswerenolongerneededtopreservewhat people and the world looked like.摄影术发明之后摄影术发明之后,绘画不再需要保留人与世界的模样绘画不再需要保留人与世界的模样4.where引导的非限制性定语从句引导的非限制性定语从句In1883,MonetandhislargefamilymovedtoGiverny,where he purchased a house and some land for his gardens.1883年年,莫奈和他的大家庭搬到了吉维尼莫奈和他的大家庭搬到了吉维尼,在那里他买了一幢在那里他买了一幢房子和一些土地作为花园。

房子和一些土地作为花园5.as.as.结构结构Thoughitisover500yearsold,itlooksas fresh and full of life asthedayitwascreated.虽然已有虽然已有500多年之久多年之久,但它看起来仍然和创作的那一天一样但它看起来仍然和创作的那一天一样栩栩如生、充满活力栩栩如生、充满活力6.eventhough引导的让步状语从句引导的让步状语从句Even thoughBuddhismenteredChinamuchearlier,itdidnotreallybegintoshowexpansionuntiltheseventhcentury.尽管佛教传入中国为时更早尽管佛教传入中国为时更早,但但直到直到7世纪世纪它才真正开始广泛它才真正开始广泛传播7.find+宾语宾语+宾语补足语宾语补足语Chinesesculpturethusfound itself highly influencedbyBuddhistartbroughtfromIndiaandCentralAsiathroughtheSilkRoad.中国雕塑因此深受经丝绸之路从印度和中亚传来的佛教艺术中国雕塑因此深受经丝绸之路从印度和中亚传来的佛教艺术的影响。

的影响重点语法重点语法动词不定式做表语动词不定式做表语1.也许也许,了解西方艺术的最好方法就是回顾若干个世纪以来西了解西方艺术的最好方法就是回顾若干个世纪以来西方绘画的发展方绘画的发展PerhapsthebestwaytounderstandWesternartis to look at the development ofWesternpaintingoverthecenturies.2.中世纪时期中世纪时期,西方艺术的目的是向人们传授基督教西方艺术的目的是向人们传授基督教DuringtheMiddleAges,thepurposeofWesternartwas to teach people aboutChristianity.3.在这幅作品里在这幅作品里,莫奈的目的是传递场景中的光和运动莫奈的目的是传递场景中的光和运动Inthiswork,Monet saimwas to convey the light and movementinthescene.4.他们所做的尝试不再是展示现实他们所做的尝试不再是展示现实,而是提出这一问题而是提出这一问题:“艺术艺术是什么是什么?”What they attempted to dowasnolongershowreality,butinsteadtoaskthequestion,“Whatisart?”.功能意念功能意念Making a presentation 做演讲做演讲1.I mgladtohavethisopportunityto.我很高兴有这个机会我很高兴有这个机会2.Today,I dliketotalk/speak(toyou)about.今天今天,我想我想(和你和你们们)谈谈关于谈谈关于3.Mytopictodayis.我今天的主题是我今天的主题是4.I dliketosharesomethoughtson.我想分享一些关于我想分享一些关于的想法。

的想法5.Letme/Let sstartby.让我让我/让我们从让我们从开始吧6.First,letmetellyouabout.首先首先,让我告诉你有关让我告诉你有关7.I vedividedmytopicinto.parts:.我把我的话题分成我把我的话题分成部分部分:8.Let sturnnowto.现在让我们谈谈现在让我们谈谈9.Forinstance,.例如例如,10.Forexample,.例如例如,11.Take.forexample,.以以为例为例,12.Letmeillustrate,.让我来举例说明让我来举例说明,13.Toillustrate,.为了说明这一点为了说明这一点,14.Letmegiveyouanexample,.让我给你举个例子让我给你举个例子,15.Inconclusion,.总之总之/最后最后,16.Toconclude,.最后最后,17.Inshort,.简而言之简而言之,18.Tosumup,.总之总之,19.Allinall,.总而言之总而言之,20.Inbrief,.总之总之,词汇串串记Iamfondoftheworksofprimitivepainters,andthoseofrealisticpaintersinparticular.Realistsexpressrealismbydrawingrealisticpaintings.Realisticpaintingpaysmoreattentiontohumanityandhashumanisticthoughts.Nowadays,inordertoshowtheirinfluentialranksandreputationssomehigh-rankingofficialsandnoblesliketocollectfamouspaintings.Theyhavetheirclientsgoaroundpurchasingpaintingsandphotographyworksbyfamousartists.ThereisapaintingcalledSunrise,arealisticworkfilledwithmythology.Thesunisslowlyemergingonthehorizonfromdifferentdimensions,showingtheouterbeautyofnature.Thepaintingissetapartfromothersbecauseofitsprecisedescriptionofnature.Itconveysthesubjectiveviewofnature,andcausesanartist ssubsequentinfluence.Asthepaintingpreciselydescribesnature,itiscalledabreakthroughinthehistoryofpainting.。