四年级上册语文-21搭石完美版.ppt

21 搭 石,xùn sú xié xù 汛期 俗语 协调有序 duò chuò 一行人 懒惰 人影绰绰 qiǎn jiàn fú 谴责 间隔 伏下身子 清波漾漾,我来读：,yàng,拖鞋挽裤,wǎn,①把长条形的东西盘绕 起来打成结 ②卷,xínɡ,汛期 谴责 懒惰 间隔 俗语 平衡 伏身 联结 山洪暴发 溪水猛涨 脱鞋挽裤 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 理所当然,zhǎnɡ 涨潮 涨价 zhànɡ 涨红了脸 泡涨 jiàn 间隔 间断 间接 jiān 中间 房间,涨,间,,,俩 liǎ,我会读：,我会记：,近义词： 谴责——斥责 懒惰——懒散 平衡——平稳 保持——维持 反义词: 懒惰——勤劳 平稳——摇晃 轻快——沉稳,词语理解,汛期：,指江河水位定时性的上涨挽裤：,“挽”指把长条形的东西盘绕起来打成结挽裤”就是把裤子挽起来的意思理所当然：,从道理上说应当这样唯独：,单单；只课文主要内容： 课文主要写了说搭石—（ ）—（ ） —（ ）—（ ） 这几件生活中平凡的小事。

摆搭石,走搭石,让搭石,背老人,1.自由读课文，注意读准字音，读通句子 2. 想一想什么是搭石？搭石对家乡的人们重要吗？ 3、搭石给你留下了怎样的印象？ 4、如何理解课文最后一段，当中蕴含着什么深刻 的含义？,自由朗读课文，思考以下问题：,自由读课文，边读边思考：,什么是“搭石”?,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会( )从河的两岸找来一些( )的石头，按照( )的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是 根据水的深浅,,,平整方正,二尺左右,搭石,,?,,,,,,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石进入秋天，天气变凉，家乡的人们从河的两岸找来一些的石头，在小溪里摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石句子比较：,搭石是石头 搭石是（ ）的石头搭石是摆在（ ）的（ 平整方正 ）的石头搭石是（ ）摆在（小溪里 ）的（ 平整方正 ）的石头搭石是（ ）（ 按照二尺左右的间隔 ）摆在（ 小溪里 ）的（ 平整方正 ）的石头。

搭石是( )（ 家乡的人们 ）（按照二尺左右的间隔 ）摆在（小溪里 ）的（平整方正 ）的石头搭石是（秋天 ）（家乡的人们 ）（按照二尺左右的间隔 ）摆在（小溪里 ）的（平整方正 ）的石头，方便（ )平整方正,小溪里,按照二尺左右的间隔,家乡的人们,秋天,,人们过小溪,为什么需要搭石？如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁也能用课文中的句子来说一说我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪 的两岸小溪的流水常年不断每年汛期，山洪暴发，溪 水猛涨进入秋天，天气变凉，家乡的人们 会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从 上面踏过，这就是搭石脱鞋挽裤卷起）,山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来,山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来,去去，必须脱鞋挽裤,去去，必须脱鞋挽裤,进入秋天，天气变凉，家乡的人们 会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从 上面踏过，这就是搭石山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。

如果小溪里没有搭石， 人们出工就必须（ ） 人们收工就必须（ ） 人们赶集就必须（ ） 人们访友就必须（ ） 一句话，人们来来往往，都必须（ ） 一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？,脱鞋挽裤,脱鞋挽裤,脱鞋挽裤,脱鞋挽裤,脱鞋挽裤,不方便、很麻烦、甚至很辛苦,,,搭石给你留下了怎样的印象呢？,搭石， 构成了家乡的一道风景谈谈自己发现的美： ①（ ） ②（ ） ③（ ）④（ ）,老人及时整搭石行人协调有序地过搭石礼让过河；,自学课文2~4 自然段,背负老人过河搭石，构成了家乡的一道风景默读第2自然段，用波浪线画出家乡 的人们调整搭石的相关语句上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去第一道风景,摆搭石,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块 搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏（tà)上几个来回。

直到满意了才肯离去描写老人的摆搭石时认真细致，表现 老人们一心为别人着想的优秀品质３、你体会到了老人的什么优秀品质？,1、这两句话是描写（ ）情景２、请同学们想象一下：,调整搭石,,助人之美,,摆搭石,找出文中第二段描写人们排搭石的关联词（ ）,4、练习：,无论……只要……一定……直到……才……,谁能用以上关联词说说以下的这句话？ “课间同学在操场做游戏，做得很高兴，可看到地上有纸张，他们都会停下来把纸拣干净从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到什么村民怎样的品质？,村民们一心想着别人、为别人服务的美好品质,,,摆搭石,画面美,心灵美,搭石， 构成了家乡一道风景搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡人们走搭石不能抢路，也不能突然止步如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù) ！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò ）绰，给人画一般的美感你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？,,第二道风景,走搭石,每当上工，下工，一行人 走搭石的时候，动作是那么协 (xié)调有序(xù)！前面的抬起 脚来，后面的紧跟上来，踏踏 的声音，像轻快的音乐；清波 漾漾，人影绰（chuò）绰，给 人画一般的美感。

行,xíng,,,,,,第二道风景,比喻句,形容人多、姿态柔美清 波 漾 漾,人 影 绰 绰,清 波 漾 漾,人 影 绰 绰,,,“清波漾漾 、人影绰绰”在文中描绘的是怎样的画面？,我好像看到水清得可以看见水底的石头，一阵风吹来，水面漾起了波纹，人影倒映在水面上，美丽极了每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来,后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感,家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语通俗并广泛流行的定型的语句也叫俗话笨鸟儿先飞 冰冻三尺，非一日之寒 磨刀不误砍柴工,搭石， 构成了家乡一道风景经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行谦让,第三道风景,,,,,,礼让过河,,相对过搭石,画面美,心灵美,,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下 身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事第四道风景,脸朝下，弯下腰,当这位老人年轻时，他一定也曾经：,伏下身子背其他的老人当这位年轻人老了的时候，也一定会有：,年轻人伏下身子背他。

因为——人们把这看成是理所当然的事因为——人们把这看成是理所当然的事尊老,背老人过河,,词义：认为应当这样，这么做是很正常的事可以看出乡民们对助人为乐已日常化了，并不以为奇假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？,尊老敬老的心灵美！,人们还把哪些事 看成是理所当然的事？,假如遇上小孩来走搭石，年轻人总要 ， 人们把这看成理所当然的事假如遇上 走搭石，年轻人总要 ，人们把这看成理所当然的事假如胆小的人来走搭石…… 假如拿着行李的人来走搭石…… 假如抱着小孩的人来走搭石…… 假如遇上年幼的孩子来走石…… 假如…… ……,展开想象,人们总会怎样做呢？,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事 假如遇上年幼的孩子来走搭石，大人总会用强健有力的手抱起孩子过搭石，人们把这看成理所当然的事 假如遇到扛着一大包行李的外乡人来走搭石，年轻人一定会接过他的行李，扛在自己的肩膀上，还会提醒外乡人“紧走搭石慢过桥” 假如有残疾人来走搭石，家乡的人会脱鞋绾裤，不顾水凉，小心翼翼地扶他过搭石。

背老人过搭石,画面美,心灵美,搭石， 构成了家乡一道风景一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感你是怎样理解这段话的意思?,一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带A、这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔， 默默无语的品格 ） B、这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无 私奉献的精神 ） C、这句话含义深刻，不仅写了搭石任人 踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默 无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相 爱、友好互助的情感纽带 ）,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结 着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感中心句),,这份美好情感也是 -----,家乡的一道风景,这看不见的心灵美，更是——,家乡的一道风景,因为爱心，流浪的人们才能重返家园;因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫 病交迫的人分外感到人间的温暖;爱心是一 泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重 新看到生活的希望爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方; 爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房;爱是 夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是 秋日的果。

美是一把雨中的小伞； 美是一句风中的问候； 美是一个关怀的眼神； 美是一片温暖的阳光……,,,美是什么？美是寒夜中点亮的萤萤之火！ 美是什么？美是饥饿中赠予的淡饭一碗！ 美是什么？美是面对难题时，同学讲解的执着！ 美是什么？美是伤痛中父母轻轻的揉搓！ 美是什么？美是世界上一切真善的因果！宛如含苞的花蕊，绽放出红霞朵朵！ 让我们以美的心去对待他人，以美的言去温暖他人，以美的行去付诸行动，我们将会发现世界如此美好，人生如此美妙！,温馨寄语：,,用慧眼观察生活 用慧心感受生活,,,电工,交通警察,教师,清洁工,,美就在身边，美就是妈妈 千万次的唠叨美就在身边，美就是校园中 伸手捡纸的弯腰美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾 美在身边，美是汽车上给老人让座 美在身边，美是 美在身边，美是_______________生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛要求：350字以上周记：,。