教师个人继续教育学习总结.doc

教师个人继续教育学习总结　　教师个人继续教育学习总结1　　当今时代要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战为适应新世纪教育形势的发展，就要不断提升自身素质，及业务水平，不断更新自己的教育教学观念，努力搞好自身的教育教学工作，一年来通过继续教育培训，我的个人素质又　　有了新的提高现将我的继续教育情况总结如下：　　一、学习目标的完成情况：　　本人在这学期里，不断加强继续教育学习，通过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标，具体体现在：　　1.提高了思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教育观得到转变，更新了教育思想　　2.进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教学技能　　3.改进了教育教学方法，并积极投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教育教学工作质量打下一定的基础　　二、完成的主要工作：　　1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学　　2、积极参加各种学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。

学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规　　3、坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，　　在教研活动中，认真做好准备，积极参加并与教师共同探讨新的教学方法，并认真作好记载和活动小结，及时反思不断提高自身的教学能力，在教材的培训中，态度端正，积极主动学习，取得比较好的成绩，提高了教育教学的技能和技巧　　4、积极参加上级单位组织的各项培训，参加国培已经达80学时并取得合格证书及时反思和总结教学上得失，在教学中，认真吸取教学得失，分析原因，撰写的经验论文，体现了新的教学意识　　5、实践就是教师在自修、反思的基础上改进教育教学行为的实际尝试是对教师培训工作的检验课堂教学是教师将所学理论付诸实践的主阵地本人大胆尝试公开教学每学期都参加学校组织的评教评学活动，带着问题听课，找出得与失，找出理论依据，并运用相关理论进行评课，通过评课既巩固了所学知识，又提高了运用理论知识解决实际问题的能力　　三、今后的措施：　　1、继续加强政治理论的学习，牢固专业思想，并加强师德的修养学习　　2、认真学习教育理论和业务知识，学习课程标准，积极参加各级教研活动，积极投身于教育教学改革　　3、积极参加教学技能的培训，自练、自学，敢于实践，不断提高教学技能，为搞好来年的教学工作而努力。

　　总之，通过继续教育培训，我收获了很多，我所教的学生也受益匪浅，我深深感受到了‘活到老学到’老的重要意义　　教师个人继续教育学习总结2　　__年10月7号中心校组织全体教师进行了一整天的继续教育培训，透过对《教师职业道德经典案例评析》、《有效观课议课》以及《教师教学基本功的新修炼》三本书的培训学习使我受益不少，下方我就谈谈自我学习后的一些收获启示　　社会对人才的重视迫使教师不断地更新自我的教学方式，提升自我职业道德的修养，加强教学基本功的修炼教师职业道德规范即爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习王世威教师主要抓住一个“爱”字对我们进行了生动而深刻的培训，他总结出了爱生九需要，即智慧、惩罚艺术、发现、尊重、教育艺术、鼓励、宽容、批评艺术、微笑在教育学生的过程中，施予学生爱，让他们在爱的教育中健康成长，这样学生是欢乐的，教师更是欢乐的，欢乐地“教”与“学”是通向成功教育的基石我记得在我教二年级时，班中一学困生因未按时完成课堂学习任务，我让她放学之后我宿舍补一补，那天天气个性热，她站在我宿舍门口背书，我看见了说：“外面热，来教师宿舍背吧她进来后，我还给她搬来一凳子让她坐下背。

就是这样一个微不足道的行为却感染了这位学生，她到六年级毕业时都不忘这件事，在作文中也曾多次提到这件事，她说是史教师的爱让她从此喜爱上了学习此刻她虽已上初三了，但还不忘记与我联系，而我透过这件事，也更认识到了一个“爱”字，能够温暖师生的心，增厚师生的情，甚至能够改变一个孩子的一生所以让我们不好吝啬我们的爱，爱满课堂，爱满学校，爱满生活，我们会收获到更多　　我把学习《有效观课议课》后的收获也谈一谈，“观课议课”的主题能够预先研究和准备在观课的过程中，大家就能有所选取地把该观察的东西观察得仔细一点为了避免预定的问题和现象在课堂观察时扑空，预先确定的主题就要有必须的普遍性，正因课堂教学发展变化具有不确定性，所以还就应承认主题生成，鼓励教师用自我的眼睛观察课堂，研究课堂，并把自我对课堂教学的明白透过对话交流的方式与大家分享　　把学习收获和我的教学实践相结合，我觉得“观课议课”具有以下的优点：　　一、“观课议课”更具有针对性和参与性　　二、“观课议课”使课堂教学的研究更具有深度和时效性　　三、“观课议课”是一种民主平等的教学研究活动　　总之，“观课议课”真正体现了以教师为本、以学生为本的原则，在授课者、观课者、议课者的共同参与的过程中，真正实现了思想的碰撞、相互的促进、共同的发展。

　　最终我还想谈的是，教学基本功是教师从事教学工作所务必掌握的基本技能，是教师实施优质高效教学、实现精彩专业生活的前提和基础无论何时何地，我们都要注重基本功的积累与修炼课本将教学基本功概念定位在教师的教学行为要素层面，分别归纳为“语言交流”“教具展示”“教学实施”“学生学习指导”“教学评价”资源开发”“教学研究”等七项透过学习我认识到教师基本功的训练，绝不能仅靠学习书本来实现，我们务必在教学实践中长期地践行　　教师个人继续教育学习总结3　　通过今年暑期继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多现就本次继续教育学习的总结归纳一下　　继续教育培训为我们搭建起这样一个解决我们教学工作者的这么一个平台，内容之多，涉及的知识面广所以在每一次次的培训中，对我就是一种帮助和提高本人觉得收获不少，具体如下：　　第一、 通过一系列的师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心　　第二、 时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。

本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用　　第三、虚心向他人学习，听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受、教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度　　第四、 学习了各种先进的教育教学经验使我深切感觉到,做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平　　第五、积极参与地方组织的远程研修在网络学习中，充分利用网络不同区域的学习和交流、研讨等，并按时完成远程研修的任务，力争达优，取得了很好的成绩　　第六、在教学中学习、反思我认真教学，坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，,反思中进步。

只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高　　教育工作者是要教书育人，我们必须有更高更好的自身素质，方可培育更好的后代，所以我们必须提高自己继续教育为的是提高教师的素质教育，所以在今后的继续教育学习中，我将更加的努力，为了咱们的下一代，更应当做好继续教育工作　　总之，做为一名教师，通过继续教育的培训，我受益非浅，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，了解了在教学中的应注意的问题，进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力，积极地按素教育的培养目标培养所教学生的全面素质，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础　　教师个人继续教育学习总结4　　通过继续教育的培训和学习，确实让我从思想上对教育有了重新的认识和体会教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多现总结如下：　　1. 师德修养的认识　　在这次学习中，让我深刻地认识到教师的师德在教学中的影响是至关重要的。

成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生我们对待教育事业是“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛“精神；对待受教育者要“热爱学生，诲人不倦对待同事及教师群体要坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要；在教育现实中要表现为理解、团结和谦让；对待学生家长及其他社会人员要真诚相待、主动参与；在原则层面上则要树立良好的师德形象，不争夺名利，严于律已，真正做 “师者，所以传道、授业、解惑也　　2.听取了专家的培训　　强化了我的课改意识并将认真贯彻到了教学实践中我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法　　学习了各种先进的教育教学经验使我深切感觉到,教师的观念改变是关键,首先要改变原有的教育方式 和教学模式,即改变以前“教师讲授学生接受，教师指导学生参与”的全 新的教学模式,倡导自主合作探究的学习方式,充分调动学生学习的 积极性,提高学生学习的参与度　　3.时代在不断的进步和发展　　对教师素质也有了更高的要求提高教师的思想素质，认识终身学习的重要性，是迫在眉捷的任务。

目前，有一部分教师的认识还不到位，认为现有的知识足已满足学生的需要，使得教师轻视学习，对教师的继续教育持抵制态度，因此，提高教师对学习的认识，是十分必要的终身学习是当今社会发展的重要任务，也是教师专业发展的重要途径教师要树立终身学习的理念，做不断学习之人，来完善和提高自我走教师专业化发展之路，不能等，不能看，不能靠自己一定要主动出击，要实践要变要我进步为我要进步　　今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念，从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,提高自身教学业务水平　　总之，在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐　　教师个人继续教育学习总结5　　一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的发展教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。

通过本年度继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高。