人教版语文四年级上册《语文园地一-----习作》.ppt

      习作习作.口语交际口语交际——介绍自然景观介绍自然景观巧用修辞，写活景物巧用修辞，写活景物 本单元的课文有哪些好的例本单元的课文有哪些好的例子可供我们参考？子可供我们参考？景物特征着重突出景物特征着重突出       回忆本单元所学的四篇课文，回忆本单元所学的四篇课文，思考：作者分别抓住了景物的什思考：作者分别抓住了景物的什么特点来写的？么特点来写的？桃园张家界凤凰桂林黄河壶口瀑布西藏云南玉龙 雪山 景物描写一定要有顺序，有景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才会有条理了顺序文章才会有条理                          回忆一下，我们曾学到过的回忆一下，我们曾学到过的《《美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭》》一文，作者一文，作者是按什么顺序写的呢？是按什么顺序写的呢？写作顺序合理安排写作顺序合理安排 我国东北的小兴安岭，有数不清我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树的红松、白桦、栎树……几百里连成几百里连成一片，就像绿色的海洋一片，就像绿色的海洋       春天，树木抽出新的枝条，长出春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子嫩绿的叶子······       夏天，树木长得葱葱茏茏夏天，树木长得葱葱茏茏······       秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了松柏显得更苍翠了······       冬天，雪花在空中飞舞。

树上积冬天，雪花在空中飞舞树上积满了白雪满了白雪······       小院的西面是花园，一年四季花开不小院的西面是花园，一年四季花开不断，唱主角的是玫瑰花北面是个挺大的断，唱主角的是玫瑰花北面是个挺大的葡萄架夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、葡萄架夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人在这里看报纸院子的东面种下棋，大人在这里看报纸院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院院子南面是一片碧绿的小菜园院子南面是一片碧绿的小菜园地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜一眼望去，个个漂漂亮亮，油油的青菜一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱惹人喜爱思考：这篇例文是按照什么顺序写的？思考：这篇例文是按照什么顺序写的？岳麓山游记岳麓山游记          我见过松树成林的黄山，攀登过峰峦雄伟我见过松树成林的黄山，攀登过峰峦雄伟的华山，可如今我却想游览游览四季如春的的华山，可如今我却想游览游览四季如春的岳麓山           从家中出发，我们全家一起兴高采烈地从家中出发，我们全家一起兴高采烈地驶向岳麓山立马，我们便来到了山脚下，驶向岳麓山。

立马，我们便来到了山脚下，我立刻感觉到山相当高，突兀森郁，怪石嶙我立刻感觉到山相当高，突兀森郁，怪石嶙峋我就叫难了，这么高，叫我怎么爬上去峋我就叫难了，这么高，叫我怎么爬上去呀！我爬呀爬呀，终于爬到了半山腰呀！我爬呀爬呀，终于爬到了半山腰• 我累得要命，气喘吁吁，大汗直流突然见到眼前我累得要命，气喘吁吁，大汗直流突然见到眼前一片明媚，啊！好美呀！蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在采一片明媚，啊！好美呀！蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在采蜜，花朵张开它那娇艳的花瓣，小草伸起腰，好像在蜜，花朵张开它那娇艳的花瓣，小草伸起腰，好像在鼓励我们继续向前看到这里，我的汗水也不再往外鼓励我们继续向前看到这里，我的汗水也不再往外冒了，气也缓和了许多我鼓起浑身的力量往上冲，冒了，气也缓和了许多我鼓起浑身的力量往上冲，“冲啊！不能错过山顶那美丽的风景！冲啊！不能错过山顶那美丽的风景！”我边奔边喊我边奔边喊果然，有了万物的鼓励，再加上我自己的努力，我终果然，有了万物的鼓励，再加上我自己的努力，我终于又奔上了终点于又奔上了终点—那就是美丽的山顶在接近山顶的那就是美丽的山顶在接近山顶的地方，有一座蓝色的塔，可惜的是我们没进去，山顶地方，有一座蓝色的塔，可惜的是我们没进去，山顶上的景色比山腰的景色好看多了：红的花，绿的树，上的景色比山腰的景色好看多了：红的花，绿的树，五彩缤纷。

尤其是那碧绿的草地上，镶嵌着几朵五颜五彩缤纷尤其是那碧绿的草地上，镶嵌着几朵五颜六色的小花，显得十分惬意六色的小花，显得十分惬意•      渐渐地，天色拉拢了黑幕，我们为了下山安全，只渐渐地，天色拉拢了黑幕，我们为了下山安全，只好依依不舍地离开了在离开的那一刹那，我想起了好依依不舍地离开了在离开的那一刹那，我想起了我梦中的地球不就是这样吗？一定要保护好我们赖以我梦中的地球不就是这样吗？一定要保护好我们赖以生存的家园，不能再糟蹋它，否则梦中的地球就会离生存的家园，不能再糟蹋它，否则梦中的地球就会离我们远去我们远去 晚霞晚霞       我对晚霞情有独钟我对晚霞情有独钟       说起晚霞，我有一种刻骨铭心的感动瞧，太阳似乎累了，说起晚霞，我有一种刻骨铭心的感动瞧，太阳似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段灿烂的红霞在天边，放射出美丽的慢吞吞地回家了，只留下一段灿烂的红霞在天边，放射出美丽的色彩，将大地染成一片铜红色彩，将大地染成一片铜红早霞不出门，晚霞行千里。

早霞不出门，晚霞行千里晚晚霞逐渐向四面八方伸张，似断又连，形成了一朵又一朵的红鳞云，霞逐渐向四面八方伸张，似断又连，形成了一朵又一朵的红鳞云，轻盈地飘动着，像一个个顽皮的小孩在互相追逐嬉戏，又如大狮轻盈地飘动着，像一个个顽皮的小孩在互相追逐嬉戏，又如大狮子，仙女的绸带，火红的玫瑰子，仙女的绸带，火红的玫瑰……       晚霞，是母亲那温暖的手远远的，仿佛向我招手让一天晚霞，是母亲那温暖的手远远的，仿佛向我招手让一天的疲惫，随霞光散去；依偎在妈妈的怀里，怀着甜蜜的梦、对明的疲惫，随霞光散去；依偎在妈妈的怀里，怀着甜蜜的梦、对明天的期待、睡下了天的期待、睡下了……       晚霞是我小心翼翼走过的每一条路，那路是那样的坑坑洼洼，晚霞是我小心翼翼走过的每一条路，那路是那样的坑坑洼洼，曲曲折折在这一路上，我忘不了一望无垠的草地是我那银铃般曲曲折折在这一路上，我忘不了一望无垠的草地是我那银铃般的笑声；忘不了小溪中欢乐的嬉笑声；忘不了树林中捉迷藏时，的笑声；忘不了小溪中欢乐的嬉笑声；忘不了树林中捉迷藏时，所留下的串串小脚印所留下的串串小脚印……       悠悠晚霞起，萋萋乡情在悠悠晚霞起，萋萋乡情在……                                           美丽的大海美丽的大海       你见过浩瀚的大海吗？大海是你的朋友，大海是你的老师，你见过浩瀚的大海吗？大海是你的朋友，大海是你的老师，它会带给你无穷的乐趣，它会引导你长大成人。

它会带给你无穷的乐趣，它会引导你长大成人       早晨，我们坐上汽车，经过几个小时的颠簸，来到海滩上早晨，我们坐上汽车，经过几个小时的颠簸，来到海滩上举目远望，无边无际的大海和蓝天相连，波涛随着海风上下起伏举目远望，无边无际的大海和蓝天相连，波涛随着海风上下起伏飞快行驶的摩托艇把海水撕成两半，勇往直前飞快行驶的摩托艇把海水撕成两半，勇往直前……       此时，太阳从云彩里钻出来，给蔚蓝的大海洒上了金沙，一此时，太阳从云彩里钻出来，给蔚蓝的大海洒上了金沙，一闪一闪的，就像天空中闪烁着的小星星几只海鸥穿过水雾，自闪一闪的，就像天空中闪烁着的小星星几只海鸥穿过水雾，自由自在的飞翔，时而展翅高飞，时而低低滑翔，发出欢快的叫声由自在的飞翔，时而展翅高飞，时而低低滑翔，发出欢快的叫声海面上涌起了层层波浪，汹涌的海水涌上沙滩，泛起雪白的泡沫，海面上涌起了层层波浪，汹涌的海水涌上沙滩，泛起雪白的泡沫，一下子又拉了回去一下子又拉了回去       我漫步在柔软的沙滩上，一朵朵浪花便追上来，挠着我的脚我漫步在柔软的沙滩上，一朵朵浪花便追上来，挠着我的脚心，拍打着我的腿，还不时往我身上、脸上撩着水花。

我闭上双心，拍打着我的腿，还不时往我身上、脸上撩着水花我闭上双眼，觉得就像躺在母亲温暧的怀抱里，尽情地享受着她的爱抚眼，觉得就像躺在母亲温暧的怀抱里，尽情地享受着她的爱抚       啊！大海真使人流连忘返！回家路上，我还不断回首遥望啊！大海真使人流连忘返！回家路上，我还不断回首遥望再见了，美丽的大海，你让我悄悄地编织起金色的梦幻！再见了，美丽的大海，你让我悄悄地编织起金色的梦幻！参观游览的地方：参观游览的地方：印象最深刻的景点：印象最深刻的景点：该景点的突出特点：该景点的突出特点：恰当的描写顺序：恰当的描写顺序：可用到的修辞：可用到的修辞：了解到的背景故事：了解到的背景故事：。