【对联讲台】对联常用的修辞方法.doc

对联讲台 对联常用的修辞方法 一） 对联常用的修辞方法（一） 文/王文荣（天津市楹联学会副会长、津门十大联家）为了使对联的音韵和谐、语言生动、达意传神，创作对联运用修辞手段和方法，可以使语言表达得更加准确、鲜明、生动、形象，增强对联的艺术魅力对联是运用修辞手法最多的一种文学样式本文仅对一些对联创作中常用的修辞手法进行选讲一、比喻1、什么是比喻 比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、人们所熟悉的事物，说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞方法一副好的对联，常用贴切、新颖的比喻，给读者以鲜明深刻的印象在对联写作中，比喻是抒情、表意的一种最常见的艺术技巧，艺术手段2、比喻的要素 比喻有三个要素：本体，喻体和喻词本体是被比喻的事物喻体是用来比喻的事物喻词是本体和喻体的联结词比如：“同” 、 “像” 、 “似”、 “如”、 “若” 、等3、比喻的形式 比喻有三种形式：明喻，暗喻和借喻①明喻，也称直喻是本体、喻体、喻词三者同时出现的比喻例如： 品若梅花香在骨；心如秋水玉为神这副格言联以“梅花” 、 “秋水”为喻体，比喻本体“品”和“心” 若” 、 “如”是喻词，联系着本体和喻体上联抒发了人品要像梅花那样清雅高洁、傲骨铮铮，下联以秋水喻淡泊心境，高尚情怀。

又如： 题山西应县木塔俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏上联的桑乾“ 波涛 ”，下联的恒山“岫嶂” 是本体， “带”、 “屏” 是喻体， “似”、 “如” 是喻词这副联是作者运用了比喻修辞手法，对登上木塔所看见的山河景象，进行了生动形象地描绘，给人以亲临其境、栩栩如生的感觉②暗喻，也称隐喻对联采取暗喻，只出现本体和喻体例如： 郭沫若题新疆天池一池浓墨盛砚底；万木长毫挺笔端上联将天池水比作盛在砚底的浓墨，池周围的山如砚池边缘下联将山峰上茂密的树木比作挺立在笔杆前端的毫毛，座座尖山就如枝枝笔杆此联生动、形象，耐人寻味又如： 画虎画皮难画骨；知人知面难知心这是《增广贤文》的一句古训此联的喻体和本体是两个并列的句子，以上联的画骨之难，比喻在下联中描写的人与人交往的知心之难③借喻是借某种事物来做比喻借喻只出现喻体，本体、喻词都不出现例如： 小凤仙挽蔡锷联 不幸周郎竟短命；早知李靖是英雄上联用周郎比蔡锷恰当，蔡锷是护国军统帅，是推翻袁世凯后死的，死时年仅 35 岁周瑜是在赤壁大捷后死的，享年不过36 岁下联又将蔡锷比作唐初军事家李靖，自比慧眼识英雄的红拂女，都很得体又如： 《中国楹联大典》联安居即是羲皇世；乐岁还同富贵春。

上联中的羲皇世是指伏羲时代传说伏羲时代的人们善良淳朴，相处和睦， 这副联借“ 羲皇世”、 “富贵春”喻安居 乐业的生活伏羲氏是中国文献记载中最早的智者之一，被奉为中华民族的“人文之祖”在甘肃天水市有伏羲庙等建筑群，河南淮阳有伏羲陵等古迹名胜在很多对联中，同时存在明喻和暗喻例如：云南澄江抚仙湖联远岫涌金莲，看映日如花，璀璨有光疑岛屿；高峰排玉笋，问何年种竹，烟波无际似潇湘此联把远山的云岚比做金莲，把高高的峰嶂比做玉笋，是暗喻上联的“如花” ，下联的“似潇湘” ，是明喻而上联的“疑岛屿” ，下联的“种竹” ，又是暗喻在这副对联中，反复交替使用了明喻和暗喻，让我们在领略美丽风景的同时，更加情趣盎然下面，选几副采用比喻手法的对联共赏阳朔画山联水作青罗带；山为碧玉簪广润灵雨祠联云归大海龙千丈；雪满长空鹤一群《坚瓠集》载朱椂应朱元璋对句风吹马尾千条线；日照龙鳞万点金黄果树瀑布观瀑亭联白水如棉，不用弓弹花自散；红霞似绣，何须机织锦生成。