幼儿园大班美术欣赏教案：米罗《星空》.docx

Word幼儿园大班美术欣赏教案：米罗《星空》 　　活动目标： 　　1 　　、从形式语言入手（颜色、图形等），初步感受 　　" 　　星空 　　' 　　的美 　　2 　　、尝试用图形来表达自己对作品的熟悉和感受 　　3 　　、通过感知对比色、图形联想，体验观赏活动的乐趣 　　活动预备： 　　1 　　、欣赏星座图 　　2 　　、 　　PPT 　　、音乐钢琴曲《星空》 　　3 　　、 　　4 　　大张画纸（星夜）、颜料盘 　　8 　　个 　　( 　　红、黄、蓝、绿、黑 　　) 　　、圆点刷子 　　16 　　个（每 　　组 　　1 　　大 　　2 　　中 　　1 　　小）、水彩笔 　　16 　　支 　　活动过程： 　　一、导入： 　　小伴侣，你观看过晚上的天空吗？晚上的天空有些什么？（ 　　PPT1 　　） 　　二、观赏： 　　1 　　、 　　（ 　　PPT2 　　）西班牙有个大画家 　　 　　米罗爷爷。

他的爸爸是个天文学家，喜爱用 　　天文望远镜观看星星， 　　米罗爷爷受他爸爸的影响也很喜爱看星星， 　　还很喜爱画星 　　星 　　2 　　、看，这就是米罗爷爷的画，美吗？ 　　你认为它美在什么地方？你看到了什么？（月亮、星星、一个个黑黑的圆点）黑 　　黑的圆点表示什么呢？ 　　（一闪一闪的星星） 　　有首歌曲 　　《小星星》 　　， 　　我们来唱一唱 　　你还看到了什么？（线条） 　　师指小人，你觉得这像什么？（娃娃）他的表情是怎样的？（惊异、快乐） 　　3 　　、除了线条、图形，你还看到了哪些美丽的东西呢？（颜色） 　　4 　　、 　　(PPT4) 　　米罗老爷爷为什么喜爱这几种颜色呢？（出示颜色标记）颜色和颜色 　　之间藏着一个小隐秘：对比色 　　（红 　　 　　绿、黄 　　 　　蓝、黑 　　 　　白）老师身上有 　　对比色吗？你们找一找自己身上有哪些对比色？对比色放在一起， 　　会使颜色的对 　　比更明显，黄的更黄，蓝的更蓝 　　5 　　、艳丽的对比色、好玩的图形、跳动的线条，米罗爷爷用这些向大家叙述了一 　　个奇妙的故事。

　　告知你们哦， 　　米罗爷爷画画有一个特点， 　　就是喜爱把自己看到的 　　景色用图形表示， 　　然后再通过想象加上一些颜色和线条， 　　就把它组合成一幅漂亮 　　的画了，而且他的画中经常消失米字型 　　6 　　、假如请你给这幅画取名字，你会取个什么名字呢？ 　　7 　　、假如让你画星星的话，你会把一颗颗星星连画成什么样子呢？ 　　三、创作： 　　1 　　、今日我们四个小伴侣合作画《星空》请看步骤图：四人合作：海绵圆点刷 　　印大小黑圆点 　　水彩笔连线 　　棉签添画及涂色 　　2 　　、幼儿 　　4 　　人合作画，提示幼儿涂色时留意画面的洁净，可用纸巾吸颜料 　　3 　　、展现，观赏同伴作品 - 6 -。