幼儿园教学心得：教学需要把握几个关系.docx

幼儿园教学心得：教学需要把握的几个关系_心得体会 范文大全：教学需要把握留意的点许多，由于要是把握不好相互之间的关系，就没方法到达想要的效果，下面我们一起看看这篇《教学需要把握的几个关系》 和区里的一位男教师对他的一节体育教学活动进展探讨由于下雨，所以他无法带孩子到室外进展现场教学，于是我们就来到园里的多功能室进展模拟嬉戏活动从我个人的角度来说，虽然我也是经受过区级、市级和省级的赛课过程，但我还是不太赞成曾经的所谓的“磨课”，总有一种是在拿着孩子做试验的感觉 他选择了园里常见的油桶、轮胎和平衡板作为材料，通过材料组合，让孩子们进展不同的嬉戏体验和动作练习第一次模拟上课之后，针对过程中所呈现出来的状况，我们逐一进展了分析与探讨，并对局部环节进展了重构，接着又进展了一次模拟上课，进一步的理顺一下环节 回忆整个研课的过程，其实我们根本上是围绕这样几个核心话题进展的思索与探讨： 首先，本活动的目标定位第一个需要搞清晰的就是：为什么要上这样的一次集体教学活动?究竟是基于孩子怎样的阅历根底和现实需求而确定这样的目标，务必表达目标为进展效劳; 其次，本活动的内容选择。

目标确定之后，是需要通过活动内容来实现的，该如何选择活动内容并不是一件随便的事，而是要围绕目标的定位，考虑内容为目标而效劳; 再次，本活动的环节安排内容确定之后，如何实施，就需要考虑环节安排及教学方法的问题，如何能够确保环节安排及教学方法能够顺应孩子的思维、兴趣、动作进展与学习的规律、特点，真正表达前沿后续、循序渐进的原则，即方法为内容而效劳; 最终，本活动的价值表达两次模拟之后，我们还是回到这个问题上，在当下以嬉戏为根本模式的幼儿园课程中，我们还是需要深刻反思集体活动与自主嬉戏之间的关系，这样的一次集体活动能够为孩子的自主嬉戏带来怎样的方法或阅历?即我们所盼望的教学为嬉戏而效劳 公众号：幼儿体育 。