基于创客理念的课堂教学设计《自制小乐器》教案.docx

《自制小乐器》活动方案基于创客理念课堂教学设计《自制小乐器》活动方案《自制小乐器》活动方案活动目的：《自制小乐器》是教科版科学四年级上册声音单元的拓展内容， 在把握声音的一些根本原理之后，利用声音产生音高、音量的缘由制作小乐器.让同学们经受制造家的方式方法，经受科学探究过程，加深对声音的生疏，激发学生学习兴趣，增加学生的创意识，培育良好的合作意识和团队精神快速增加同学们爱科学、学科学、用科学的意识，全面提高同学们的科学素养及艺术修养，并对构建终身学习的人生价值观和科学发展观起着催化剂的作用活动内容及涵盖面：（1） 科学领域：1. 声音是由〔物体振动〕而产生的2. 声音的强弱可以用〔音量〕来描述；声音的凹凸可以用〔音高〕 来描述3. 音量是由物体振动的 幅度打算的物体振动幅度越〔大〕，声音越〔强〕，振动幅度越〔小〕，声音越〔弱〕音高是描述物体〔振动快慢〕的一个量物体振动得越〔快〕，发出的声音就越〔高〕，物体振动得越〔慢〕，发出的声音就越〔低〕4. 一根橡皮筋，用一样的力弹拨，橡皮筋拉得紧，振动〔快〕，声音〔高〕；拉得松，振动〔慢〕，声音〔低〕；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨动橡皮筋，振动幅度〔大〕，声音〔强〕，轻轻拨动它，振动幅度〔小〕，声音〔弱〕。

2） 工程、技术、数学领域1. 利用教师供给的材料经受设计、选材、组装、改进的过程2. 通过引导以及供给多种条件，使学生思维处于多向、发散的开放状态，帮助他们去觉察、思考，到达制造性学习的目的3） 艺术领域1. 培育学生的审美力量2. 汇报时培育学生的表达、倾听力量3. 提高同学们的科学素养及艺术修养主要问题聚焦：了解了声音的产生缘由及音量、音高的变化能否自己利用这些性《自制小乐器》活动方案质，自制一个小乐器？主要任务：1. 自行选择教师供给的材料制作2. 制作一个有音高、音量区分的小乐器3. 乐器实行拨动或者敲击的方式发出声音主要材料：纸杯、橡皮筋、气球、胶布、图钉、纸盒、小刀、剪刀、筷子、报纸原理思考：1. 拨动的弦乐因怎样通过振动的频率和幅度掌握音高、音量？2. 敲击的打击乐因怎样通过振动的频率和幅度掌握音高、音量？制作过程：1. 思考声音产生的缘由？声音的大小与什么有关？ 声音的凹凸又与什么有关？ 生活中见过哪些乐器？哪些乐器是通过拨动发生？ 哪些乐器是通过敲击发声？这些乐器的外形是什么样的构造和特点？ 这些乐器的音高、音量与哪些因素有关？ 如何掌握自己制作的乐器的音高、音量？2. 设计争论选择弦乐或者打击乐进展设计〔包括选材和设计图以及小组分工〕我们的设计3. 制作选材制作课堂预设的教师指导内容：弦乐：长而粗的弦发声的音调低，短而细的弦发声的音调高.绷紧的弦发声的音调高，不紧的弦发声的音调低，弦的振幅越大，声音就越响. 弦乐器通常有一个木制的共鸣箱来使声音更嘹亮。

学生可以依据此原理用像皮筋来做五弦琴、六弦琴，在实践制作过程中假设觉察学生做好的乐器声音不嘹亮，可以指导他们在弦的每一个支点上加一个吃过的果冻塑料壳或其他的废旧饮料壳，乐器的声音马上会变大打击乐： 鼓皮绷得越紧，振动得越快，音调就越高.击鼓的力气越大， 鼓皮的振动幅度就越大，声音就越洪亮4. 测试与改进小组内自测5. 汇报展现沟通评价每个小组向全班展现成果，全班同学互评评价量表内容标准总分值得分设计制作能够设计好草图10每项格外能够依据设计进展制作10选择合理的材料10到达要求有音高区分15每项十五分有音量区分15外观美观程度10每项格外结实程度10汇报展现小组制作分工明确10每项格外小组汇报流畅10《自制小乐器》活动方案课外拓展：弦乐：弦乐一般是指西洋管弦乐队中的弦乐组〔小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴〕可以 合奏的乐器很多，在西洋弦乐方面最常见的是弦乐四重奏〔第一小提，其次小提琴，中提琴， 大提琴〕不过形式也不固定打击乐：打击乐器是一种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器种类打击乐器可能是最古老的乐器有些打击乐器不仅仅能产生节奏，还能作出旋律与合声的效果中国乐器已经不使用了〔比方编钟〕。

很多这些传统的打击乐器是中国传统艺术中不行缺少的局部，比方在中国的戏剧中的磬、鼓、锣、钹，或者在说书时使用的快板、响板等在中国的传统音乐中打击乐器的使用比较少，打击乐器〔除木琴和编钟外〕一般也被看作是下级的乐器在春秋和战国的文献中比方就有赞扬秦国的打击音乐的文章西洋乐器最普遍使用为定音鼓，用途仅为增加乐曲气概再来是小军鼓、大军鼓、钹、木琴等中国的民族乐器中有很多特有的打击乐器，这些打击乐器有的今日还在使用，有的今日不过后来乐曲渐渐走向多样化，打击乐器丰富的节奏性因此得到善用在二十世纪初期管乐开头进展，各式各样的打击乐器渐渐被研发改进，作曲家得以利用多样的音响效果使乐曲更加有变化随之打击乐中的小军鼓和定音鼓并成为了关键的打击乐乐器，这能带着整个乐队的走向和节拍，相当于副指挥音乐被认为是最古老的艺术及消遣形式之一，目前已经觉察可追溯到数千年的乐器，证明白音乐从文明最初就格外重要大多数人购置和学习的乐器通常都是可以负担得起的，但是有一些乐器是格外昂贵的为此，下面就一起top10 世界上最昂贵的乐器世界上最昂贵的乐器Top10：Violoncello by Gennaro Gagliano 362,500 美元世界上最昂贵的乐器前十《自制小乐器》活动方案甘比亚诺家族以那不勒斯小提琴而著名，Gennaro Gagliano 诞生于意大利那不勒斯，他是亚历山德罗·贡纳罗的其次个儿子。

他所制作的乐器格外优秀，其中一个是大提琴，由于声音质量，它被认为是接近完善的2023 年，Violoncello 在拍卖会上以 362,500 美元的价格出售世界上最昂贵的乐器Top9：Gasparo Bertolotti ‘Da Salo’542,500 美元Gasparo Bertolotti 是最宏大的小提琴制造商之一，多年来始终在建立不同类型的弦乐器， 这款是他最宠爱的中提琴，中提琴于2023 年以 542,500 美元拍卖出售世界上最昂贵的乐器Top8：OM-45 De Luxe Authentic 1930 554,500 美元OM-45 De Luxe Authentic 1930 是由C.F Martin 公司生产的，在 1930 年生产的.C马丁和公司只生产了 15 把吉他，其中一把由乡村音乐明星罗伊·罗杰斯拥有，在拍卖会上售出554,500 美元世界上最昂贵的乐器Top7：Blackie Stratocaster Guitar 959,500 美元《自制小乐器》活动方案这把吉他制作于 1950 年，Eric Clapton 的 Blackie Stratocaster 吉他已经成为历史上最著名和最抱负的吉他之一。

它在纽约的佳士得拍卖行以959,500 美元的价格出售世界上最昂贵的乐器Top6：Steinway Z Piano 167 万美元Steinway Z钢琴是John Lennon组合的标志性音乐中使用的钢琴钢琴制作于1970 年，由约翰·列侬收购2023 年在拍卖会上，由George Michael 以 167 万美元收购世界上最昂贵的乐器Top5：Lady Tennant Stradivarius 202.3 万美元Lady Tennant Stradivarius 是另一只古董小提琴，它是由意大利Luthier Antonio Stradivari 在 1699 年制作，在 2023 年的拍卖会中以惊人的价格 203.2 万美元成交世界上最昂贵的乐器Top4：The Hammer Stradivarius 354.4 万美元Hammer Stradivarius 是由Luthier Antonio Stradivari 制造的小提琴，可追溯到 1707 年古董小提琴以 19 世纪的瑞典保藏家Christian Hammer 命名，Christian Hammer 是小提琴的第一位拥有者。

The Hammer Stradivarius”于 2023 年以一名匿名投标人拍卖，以 354.4 万美元的价格拍到世界上最昂贵的乐器Top3：Lady Blunt Stradivarius 1600 万美元Lady Blunt Stradivarius 在 2023 年拍卖以 1600 万美元的惊人价格拍卖后，成为头条闻， 创下了世界纪录Lady Blunt Stradivarius 是全部Stradivari 小提琴中的珍品世界上最昂贵的乐器Top2：Duport Stradivarius Cello 2023 万美元Duport Stradivarius 大提琴是由Luthier Antonio Stradivari 制作的大提琴这是其全部者 Jean-Louis Duport 的名字拿破仑·波拿巴〔Napoleon Bonaparte〕的粗暴对待，我们仍旧可以看到它的凹痕迪波特Stradivarius 大提琴是最有价值的Stradivari 大提琴之一，以 2023 万美元的价格拍出世界上最昂贵的乐器Top1：MacDonald Stradivarius Viola 4500 万美元MacDonald Stradivarius Viola 是由安东尼奥·斯特拉迪瓦里〔Andreio Stradivari〕于1719 年制作的，是两个仍旧在私人手中的Strad Viola 之一。

麦克唐纳被命名为第三名麦克唐纳男爵在拍卖会中以 4500 万美元进展拍卖，但由于其昂贵的价格而没有售出。