汉语能力测试.docx

汉语能力测试主办单位汉语能力测试（HANYU NENGLI CESHI,简称HNC）是教育部、国家语言文字工作委员会推出，教育部考试中心组织实施的国家级汉语综合应用能力测试项 目测试对象 以汉语作为生活、学习和工作基本用语的人群测试内容汉语能力测试（HNC）考查汉语口语理解能力（聆听）、汉语口语表达能力 （说话）、汉语书面语理解能力（阅读）和汉语书面语表达能力（写作）测试 以《汉语能力标准》为依据测试定位汉语能力测试（HNC）是一项公益类社会性考试，坚持非强制性、非选拔性 和非营利性的原则，立足于为社会提供权威的专业化的汉语综合应用能力测试与 评价服务平台测试功能 为个人和单位提供汉语综合应用能力的证明；帮助应试人员有针对性地提高 自己的汉语水平；引导学校语文教育从知识体系向能力体系转化，推进学校教育 由知识学习向能力培养转化测试特点1) 测试内容的创新：不考死记硬背的内容，不规定统一教程，坚持综合能力导 向，坚持实际运用导向，全面考察听、说、读、写四方面实际应用能力；2) 测试形式的创新：采用计算机测试，利用音视频等多媒体技术，通过在计算 机上再现语言文化活动的具体情境，有效评估考生的语言应用能力；3) 测试管理的创新：利用网络技术，建立了网络报名、网络考试、网络阅卷、 网站服务统筹的专业化和个性化的服务平台；4) 测试报告的创新：改变传统应试教育的计分方法，不仅提供给考生测试总分， 还提供详细的诊断性评价报告，指出考生在听、说、读、写各方面的长处和 不足，提出努力方向和建议。

级别划分汉语能力测试(HNC)由低到高分为六个等级各等级的能力要求如下：一级 能听懂普通话能听懂、读懂反映日常生活中具体的人、事、物的语 言材料能在家庭、邻里等较小社交圈内，就衣食住行、家庭生活及 个人日常活动方面的话题开展口头交流能用便条、短信等进行简单 的书面交流二级 能用普通话表达和交流能听懂、读懂生活类信息、简要社会新闻和 通俗故事类文学作品能围绕比较简单的工作和学习任务开展口头交 流，能较完整地叙述事情经过能写与日常生活相关的简单应用文， 能填写一般的登记表格三级 能用普通话连贯地表达和交流能听懂、读懂社会新闻、娱乐新闻等 简单的新闻报道以及与日常生活、工作、学习相关的说明性和记叙性 材料能就自己生活、工作和学习中的问题发表意见，与他人进行口 头讨论和沟通能写简单的记叙文、说明文及应用文四级 能用普通话流畅地表达和交流能听懂、读懂国内、国际有关政治、 经济、文化等方面的新闻报道能阅读与工作和学习相关的专业性材 料以及小说、诗歌、散文等文学作品能从材料中筛选、整合信息， 用自己的语言和一定的专门词语对之发表简单的评论能写论说类文 章和公务性质的应用文五级 能用普通话流畅、自然地表达和交流。

能听懂、读懂国内、国际有关 政治、经济、文化等方面的新闻评论能听懂、读懂自然科学和人文 社会科学的普及性材料（刊载于大众媒体，以普及知识为主要目的的 听读材料）能欣赏中外文学名著，针对所读的文学作品表达自己的 总体感受和理解能围绕一段给定的材料，说出对相关问题的思考和 见解能撰写工作、学习中的专业性文章，能参照样本撰写多种类型 的公文能发现并纠正语句中常见的语言错误六级 能用普通话流畅、自然、得体地表达和交流能听懂、读懂自然科学 和人文社会科学的一般性材料（刊载于非学术媒体，以包括专业人士 在内的社会大众为受众的听读材料）能赏析文学作品，抓住不同类 型文学作品的特点和要素进行评论能借助工具书读懂文言文能综 合给定的若干材料，分析相关问题，并使用这些话题的常用专门词语 参与讨论交流能撰写内涵较深刻的论说类文章，准确严谨地论述自 己的见解、观点，表明自己的态度、立场能独立撰写多种类型的公 文能发现并纠正汉语表达方面的错误，系统地修改文章。