人教版一年级下册20以内退位减法-十几减8.ppt

十十 几几 减减 8 820以内的退位减法12 = 10 +（（ ））12 = 8 +（（ ））15 = 10 +（（ ））15 = 8 +（（ ））17 = 10 +（（ ））17 = 8 +（（ ））11 －－ 9 =（（ ））14 －－ 9 =（（ ））16 －－ 9 =（（ ））17 －－ 9 =（（ ））2 5 5 2 7 4 7 8 9 说说你是怎样算的？说说你是怎样算的？7 小朋友们，小朋友们，比一比看，口比一比看，口算谁最棒！算谁最棒！你真了不起！你真了不起！已知已知一共有一共有12个风车个风车买走了买走了8个个求：还剩几个？求：还剩几个？12 — 8 =（（ 个个 ））小朋友们，小朋友们，你知道了哪你知道了哪些数学信息？些数学信息？二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究12 －－ 8＝＝2 102绿色圃中小学教育网4想：想：12可以分成（可以分成（ ）和（）和（ ））102先算：先算：10 — 8 = （（ ））2再算：再算：2 +（（ ））=（（ ））24所以：所以：12 — 8 = （（ ））4像这样的算法是像这样的算法是““破十法破十法””！！12 - 8 2 610=412-8 = ?方法方法 2先先减减再再减减——连减连减二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究 想：想：8＋＋（（））＝＝12绿色圃中小学教育网4所以：所以：12 – 8 = ( )4想一想：想一想：1212－－8 8＝？＝？还有其还有其他的计算方法吗？他的计算方法吗？还可以还可以想加法算减想加法算减法法！！13-（（ ））=517-（（ ））=9 15-（（ ））=7 16-（（ ））=8想一想，填一填。

想一想，填一填8888小朋友们：该是我们大小朋友们：该是我们大显身手的时候了！显身手的时候了！三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习1. 圈一圈，算一算圈一圈，算一算问题：（问题：（1）结果是多少？）结果是多少？ （（2）为什么这么圈？）为什么这么圈？61025102872、操作练习操作练习412 - 8 =14-7=712 - 8 =414-7=7比比谁算的最快比比谁算的最快(1)8 + =1111-8=(2)8+ =1717-8=99（（3））8+ =1414-8=6（（4））8+ =1818-8=8836问题：（问题：（1）边算边思考，你有什么发现？）边算边思考，你有什么发现？3想加算减想加算减3. 看谁算得快看谁算得快问题：算得快的同学，你有什么窍门吗？问题：算得快的同学，你有什么窍门吗？x•今天你学会了什么？计算十几减计算十几减8时，一般可以采用想加算减，时，一般可以采用想加算减，或是用破十法的方法或是用破十法的方法11 －－ 8 =（（ ））12 －－ 8 =（（ ））13 －－ 8 =（（ ））14 －－ 8 =（（ ））15 －－ 8 = （（ ））16 －－ 8 = （（ ））17 －－ 8 =（（ ））3456789开火车说出得数开火车说出得数小朋友们太棒了！小朋友们太棒了！四、课堂总结四、课堂总结11 －－ 8 = 312 －－ 8 = 413 －－ 8 = 514 －－ 8 = 615 －－ 8 = 716 －－ 8 = 817 －－ 8 = 9你们发现了什么？你们发现了什么？见见8想想2：被减数的：被减数的个位加个位加2小朋友们太棒了！小朋友们太棒了！1 1、课本、课本第第13页页““做一做做一做””第第3题。

题2 2、整理十几减、整理十几减8 8的所有算式的所有算式五、布置作业五、布置作业绿色圃中小学教育网。