教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年04月20日-1586).docx

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年04月20日-1586)教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年04月20日-1586)1：高尚的学习动机的核心是（　　）单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献 2：教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师　　）判断题对错 3：儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（　　）单项选择题A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚 4：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于(　　)单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 5：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　　）单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 6：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为 （　　）单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 7：个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。

（　　）判断题对错 8：主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（　　）单项选择题A、奥苏伯尔B、加涅C、布鲁纳D、桑代克 9：在个性中具有核心意义的是（　　）单项选择题A、能力B、气质C、性格D、动机 10：处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?（　　）多项选择题A、反射B、客体永恒性C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象 11：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生 （　　）判断题对错 12：小学生心理的原则包括（　　）多项选择题A、尊重学生原则B、理解学生原则C、预防与发展相结合原则D、学生主体性原则E、全体与个别相结合原则 13：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（　　）多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 14：下列属于道德情感的有（　　）多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义 15：衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（　　）单项选择题A、效度B、区分度C、信度D、难度 16：儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。

为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（　　）单项选择题A、避免学生观看这类影片B、对有模仿行为的儿童进行说服教育C、影片中尽量少描写反面人物D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报” 17：动机愈强则效果愈好 （ ）判断题对错 18：配置性评价，又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学　　）判断题对错 19：下列选项中属于结构良好问题的是（　　）单项选择题A、建筑设计B、剧本创作C、技术革新D、演员根据剧本表演角色 20：下列不是根据实施教学评价的时机不同分类的是（　　）单项选择题A、准备性评价B、形成性评价C、过程性评价D、总结性评价 21：分配学生座位时，教师最值得关心的是（　　）单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响 22：在解决问题时，强调速度而非准确性的认知风格是（　　）单项选择题A、冲动型B、反思型C、场依存型D、场独立型 23：操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高．而视觉控制水平较低　　）判断题对错 24：智力的群体差异包括（　　）多项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异E、环境差异 25：技能是一种本能行为。

（　　）判断题对错 26：动作技能的特点不包括（　　）单项选择题A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性 27：信度是指测验的( )单项选择题A、正确性B、可靠性C、真实性D、适合性 28：提出认知结构学习论的心理学家是（　　）单项选择题A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 29：健康的概念是指( )单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 30：以下属于创造性思维的特征的是（　　）多项选择题A、敏感性B、流畅性C、灵活性D、独创性E、发散性 查看答案 1：答案A 解析 高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起 2：答案正确 解析 略 3：答案B 解析 4：答案B 解析 感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题 5：答案C 解析 练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象 6：答案D 解析 考查总结性评价定义，应识记 7：答案正确 解析 个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的不同观念多，则说明能随机应变，触类旁通因此，题干正确 8：答案C 解析 9：答案C 解析 性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。

性格是个性的核心成分，是个体最鲜明最重要的个性心理特征 10：答案C,D 解析 感知阶段不应该有课题永恒性吗（本解析由妮妮提供） 11：答案正确 解析 教师的提问应面向所有的学生 12：答案A,B,C,D,E 解析 13：答案A,B,D 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习 14：答案A,B,C,D,E 解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验故以上选项均属于道德情感 15：答案A 解析 A效度是指测验的正确性，即一个测验正确测量了其所要测量的东西的程度，而信度是指测验的可靠性 16：答案D 解析 这种做法可以使观众得到“替代惩罚”和“替代强化” 17：答案错误 解析 动机水平并不是越强越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而更差美国心理学家耶克斯和多得森认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高本解析由张恩凯提供) 18：答案正确 解析 略 19：答案D 解析 D有结构的问题，已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题 20：答案C 解析 21：答案D 解析 分配学生座位时，教师最值得关心的应该是对人际关系的影响 22：答案A 解析 A心理学家卡根把认为方式分冲动型和沉思型两类。

冲动型学生对待问题很快作出反应，但出错率较高；沉思型的学生则不急于回答，错误比较少场依存型与场独立型是威特金在研究飞行员的垂直知觉时发现的 23：答案错误 解析 模仿阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的控制主要靠视觉，动觉控制水平较低 24：答案A,B,C 解析 智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等 25：答案错误 解析 技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的，而不是通过遗传而来的 26：答案A 解析 27：答案B 解析 略 28：答案B 解析 29：答案D 解析 健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容 30：答案A,B,C,D,E 解析 第 7 页 共 7 页。