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小班优秀社会教案:《十二生肖》.docx

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  • 卖家[上传人]:岁月****名
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  • 上传时间:2022-04-26
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    • 本文格式为word版,下载可任意编辑小班优秀社会教案《十二生肖》  1、继续运用已有经验创编属羊的符号  2、培养孩子大胆采访与记录的能力  黑板、老师示范用纸与笔、采访记录纸、笔、采访  1、引出话题:"今年是羊年,你们知道有谁属羊吗?'  2、幼儿议论,说一说谁属羊  3、采访要求,"今天我们去采访,问一问别班的小朋友,还有幼儿园的老师、阿姨等其他工作人员,谁属羊?  4、大家讨论采访记录:"属'的符号怎么记录?"羊'的符号怎么记录?  5、统一记录符号老师将大家创编的符号在黑扳上示范  6、采访要求:个别幼儿重复采访的用语鼓励幼儿大胆采访,并将个别能力差的幼儿与能力强的搭档采访  7、采访后的反馈请幼儿把采访的记录一一向大家汇报,纠正记录错误的幼儿 推荐阅读: 中班健康公开课教案《十二生肖选拔会》 大班体育活动教案《十二生肖操》 中班语言优质教案《十二生肖》 中班上学期科学教案《生肖动物排队》 大班优秀语言公开课教案《十二生肖的来源》1。

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