您所在位置：网站首页 > 办公文档 > 工作计划 > 奥尔夫音乐小老鼠中班奥尔夫音乐《小老鼠》教案

奥尔夫音乐小老鼠中班奥尔夫音乐《小老鼠》教案.doc

2页

卖家[上传人]：汽***

文档编号：478973370

上传时间：2022-10-18

文档格式：DOC

文档大小：11.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10金贝

下载

/ 2 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

奥尔夫音乐小老鼠【中班奥尔夫音乐《小老鼠》教案.doc】中班奥尔夫音乐《小老鼠》教案活动目的： 1、利用图像引导幼儿，找出语词、声音与图画的对应之处 2、引导幼儿运用肢体动作，根据歌词模拟小老鼠的身形特征 3、能拍念出固定的语词节奏，并以点、捶、摇的方式敲奏铃鼓，体验音乐活动的快乐活动重难点： 1、能找出语词、声音与图画的对应之处，会运用肢体动作模拟小老鼠的身形特征 2、会拍念出固定的语词节奏，并以点、捶、摇的方式敲奏铃鼓活动准备：语词节奏图谱，铃鼓活动过程： 1、出示音乐图画书，让幼儿观察 1〕这是谁？它要跑到哪里去？〔引导幼儿说出：灯台〕 2〕小老鼠是怎么下来的呢？〔引导幼儿说出滚下来〕今天老师带来一首小老鼠的歌，我们来听听，小老鼠终究发生了蟹什么事？ 2、播放歌曲，让幼儿聆听 1〕你听到了什么？ 2〕小老鼠滚下来发出什么声音？ 3〕我们来数数小老鼠犯了几个跟斗 3、学唱歌曲〔点音乐图画书学唱、轮唱等〕 4、引导幼儿运用肢体动作来模拟小老鼠小老鼠你认为可以用什么动作？头油吃呢？叽里咕噜叽里咕噜呢？ 5、尝试拍出语词节奏，并用点、捶、摇的方式敲奏铃鼓 1〕小老鼠跑呀跑，跑到哪里？〔上灯台〕 2〕小老鼠头油吃后发生什么事？〔下不来〕 3〕小老鼠叫妈妈，妈妈来了吗？〔妈妈不来〕 4〕最后小老鼠怎么样了？〔叽里咕噜叽里咕噜滚下来〕 5〕引导幼儿用点、捶、摇的动作拍出语词节奏〔出示图谱〕 6〕学惯用乐器铃鼓来演奏。

〔先全体一起演奏，后分角色演奏〕第页共页。

点击阅读更多内容

相关文档