
一年级上下楼梯安全教案.doc
2页安全教案《上下楼梯扶好扶手,排好队》一年级一、教学目标: 1、使学生掌握正确的上下楼梯的方法2、培养学生的安全意识3、使学生会上下楼梯二、教学难点走楼梯的正确方法三、教学准备 1、印有脚印的楼梯2、准备几种动物玩具教学过程一、提问:“小朋友,你们会上下楼梯吗?”“怎样上下楼梯才是最安全的?”(学生自由讨论)二、教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事,让学生讨论小老鼠走楼梯的方法是否正确,如果是你,你会怎么办?(自由讨论)三、师生总结走楼梯的正确方法:1、两脚交替上下楼梯,两手应扶好楼梯扶手2、上下楼梯时,要顺着脚印的方向走3、上下楼不推不挤,按顺序排好队四、实践活动:组织学生分组练习上下楼梯,教师从旁指导,并提醒学生注意安全五、总结通过这次“安全上下楼梯”演练活动,增强了学生上下楼梯应靠右边走、不推挤等安全知识和技能,提高了学生的自护自救能力附:《小老鼠走楼梯》的故事一只老鼠到森林里玩,看到一幢房子小老鼠轻轻的推开门,看到房子中间有着很漂亮的楼梯走一格楼梯,楼梯就会发出好听的声音do、 re、 mi ……小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下,一层一层的慢慢上,慢慢下这时,他感觉太没有意思了,不如,跳着走吧,于是,小老鼠一个一个台阶的跳,后来,又两个两个的台阶跳,这时玩的正起劲,一不留神,两脚一滑,摔倒在地,小老鼠哎幺哎幺的叫妈妈,想起来,但是不敢走路了,过来了叔叔,讲小老鼠送到了医院。
说小老鼠骨折了,需要在医院进行治疗这时,小老鼠悔之已晚,以后再也不调皮了。
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