中班科学活动：：《玩管子》教案.docx

本文格式为word版，下载可任意编辑中班科学活动：《玩管子》-谢心怡老师 中班科学活动：《玩管子》 活动目标： 1．探索与体验用管子使物体改变运动方向的方法； 2．在玩中初步感知生活中管子的输送作用 活动准备： 经验准备：幼儿有玩管状插塑的经验 材料准备：自制设计图纸；2米长粗管子人手一根；各种配套水管转接口若干；乒乓球、小汽车等滚动的辅助材料；玩具球门人手一个；管弦乐曲一首；脸盆一个（接水用）；水一大瓶 活动过程: 一、看一看、说一说管子，激发幼儿探索的兴趣 1．提问：“今天老师给你们带来这这么多的管子，你们在哪看到过它们？” 2．教师小结：哇，管子在我们的生活中无不不在，我们就跟管子做游戏吧！” 二、探索管子的玩法 1．介绍材料及玩法师：老师准备了很多的小玩具，请你们想办法让小玩具从管子的这头进去，从那头出来 2．幼儿自由探索各种玩法，教师指导 3．有针对性的请个别幼儿说说玩的方法并演示 4．教师小结：平放管子用力推就能把东西推出来，抬起管子不用力也能试物体从管子里出来。

三、加深难度，探索让球从管子转弯进球门的方法 1．师：我的球门转弯了，你们能把球送进球门吗？ 2．教师出示各种形状的转接口 3．幼儿自由选择不同转接口，玩球进门的游戏引导幼儿尝试使用不同的转接口游戏） 4．请个别幼儿玩法师：探索有失败也会有成功，不过不断尝试总会成功的 5．教师小结：管子与管子的好朋友相互合作，就能使球转弯这就是管子的神奇作用，可以按照我们的需要转弯 四、联系实际，按图合作设计管子路线 1．出示示意图，观察水怎样从水厂送至新建小区提问：一共有几根管子？ 2．集体合作根据示意图连接水管 3．验证结果，体验成功的乐趣将一瓶水从管子一头倒入另一头验证结果）2。