安徽省中考化学考点拓展 物质成分的探究.doc

▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌物质成分的探究1.（8分）铝和氧化铁的反应：2Al+Fe2O3Al2O3+2e,称为“铝热反应”（如图所示），引燃镁条，漏斗内的物质熔化，镁条燃尽，漏斗下端仍持续产生大量熔融物落入沙中，该熔融物可用于焊接铁轨 （1）实验中镁条的作用是 氧化铁和铝粉都用粉末状的，原因是 2）某学习兴趣小组对所得熔融物的成分进行了探究查阅资料】①金属铝不但能和酸溶液（如稀盐酸）反应产生氢气，还能和 第1题图强碱溶液（如氢氧化钠溶液）反应产生氢气②Al、Al2O3、Fe、Fe2O3的熔点、沸点数据如下：【实验猜想】（3）某同学推测，铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金理由是：该反应放热能使铁熔化，而铝的熔点比铁低，此时液态的铁和铝熔合形成铁铝合金你认为他的解释是否合理？ (填“合理”或“不合理”)。

4）铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为 5）请你根据已有知识找出一种验证产物中有Fe的最简单的方法： 实验验证】（6）设计一个简单的实验方案，证明上述所得的熔融物中含有金属铝，请填写下列表格：实验步骤实验现象实验结论取少量冷却后的熔融物于试管中，加入 熔融物中含有铝【答案】（1）给反应提供热量（1分） 增大反应物之间的接触面积，进而增大反应速率（1分） （3）合理（1分） （4）2Al＋2NaOH＋2H2O ═ 2NaAlO2＋3H2↑（2分） （5）用磁铁吸引，若能吸附，说明有铁生成（1分） （6）NaOH溶液（1分） 有气泡产生（1分）【解析】（1）根据题干叙述可知，引燃镁条就是为了给反应提供热量；反应物用粉末状固体，可以增大反应物之间的接触面积，进而增大反应速率3）根据铝热反应的条件是990℃~1550℃，高于铝的熔点（660℃）和铁的熔点（1535℃），所以在反应过程中，铝和铁都能熔化变为液态，由此可推测出熔融物中可能含有铝和铁。

所以铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金4）由题给信息可知，铝能与氢氧化钠溶液反应产生氢气，根据质量守恒定律，反应的化学方程式为2Al＋2NaOH＋2H2O ═ 2NaAlO2＋3H2↑5）验证产物中有Fe的最简单的方法是用磁铁吸引，若能吸附，说明有铁生成6）根据Al与Fe的性质不同，选择NaOH溶液，Al能和氢氧化钠溶液反应，而铁不反应，并且反应中有气体产生，为较简便的检验方法2.（8分）某兴趣小组在探究金属和盐溶液反应时，发现将金属钠放入硫酸铜溶液中有气泡和沉淀产生为了探究生成的气体和固体沉淀的成分及产生原因，同学们进行了如下探究：【提出问题】产生的气体是什么？【猜想与假设】猜想一：二氧化硫； 猜想二：二氧化碳； 猜想三：氢气你认为不合理的猜想是 ，原因是 查阅资料】①SO2与CO2化学性质相似，都能与澄清石灰水反应生成白色沉淀②钠是一种非常活泼的金属，能与冷水剧烈反应，反应的化学方程式为2Na+2H2O ═ 2NaOH+H2↑ 第2题图【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下实验方案：甲同学验证生成的气体是否为SO2，他将生成的气体通入澄清的石灰水中，发现 ，确定生成的气体不是SO2（2） 乙同学利用如图所示装置验证生成的气体是H2。

实验过程中可观察到玻璃管中的现象是 ，发生反应的化学方程式为 得出结论】猜想三正确拓展延伸】钠与硫酸铜溶液反应生成的沉淀是什么？【分析讨论】同学们认为钠可能会先与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠再与硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀3） 丙同学提出异议：除了上述反应，可能钠直接与硫酸铜反应生成红色的单质铜，只是蓝色的氢氧化铜沉淀掩盖了红色的铜请设计实验证明该蓝色沉淀中不含单质铜实验步骤与现象实验结论 该蓝色沉淀中不含单质铜（4）由上述探究，同学们认为硫酸铜溶液可能显 （填“酸性”、“中性”或“碱性”）答案】【猜想与假设】猜想二（或二氧化碳）（1分） 反应物中没有碳元素（1分）【方案设计】（1）澄清石灰水没有变浑浊（1分） （2）黑色氧化铜粉末变成红色，玻璃管中有水珠出现（1分）H2+CuOCu+H2O（2分） 【分析讨论】（3）取少量蓝色沉淀于试管中，加入足量的稀硫酸后充分振荡，沉淀全部溶解（1分） （4）酸性（1分）【解析】根据元素守恒，反应物中没有碳元素，则生成物中不可能含有二氧化碳；二氧化碳与二氧化硫的化学性质相似，都可以使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊是因为生成了白色沉淀碳酸钙的缘故；氢气可以与氧化铜发生置换反应，使黑色氧化铜粉末转化为红色的单质铜；要验证蓝色沉淀中是否含有单质铜，可加入稀硫酸，如若沉淀不完全溶解，则含有单质铜，反之则不含；由金属可与酸反应产生氢气，而金属钠可与硫酸铜溶液反应产生氢气，推断硫酸铜溶液可能呈酸性，溶液的酸碱性可以用酸碱指示剂来确定。

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