
八年级数学上:15.1整式的乘法(第1课时)课件新人教版.ppt
9页15.1.1同底数幂的乘法,情景引入(分钟),一种电子计算机每秒可进行1012次运算,它工作103秒可进行多少次运算?,学习目标(分钟),1、理解同底数幂的乘法法则,运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题. 、过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用,同学们要初步理解特殊到般再到特殊的认知规律 .,自学指导(分钟),阅读课本141-142思考下列问题 、请你指出“1014“的底数、指数和幂分别是多少? 、”问题“的计算依据是什么? 、完成”探究“中的填空,并把你发现的规律写在草稿本上. 4、认真阅读例后完成课本练习.,课堂练习(分钟),、计算 103104;aa3;aa3a5; 、判断正误,把错误的改正过来. b3b3=2b3 x4x4=x16,拓展与提高(分钟),例:计算:(-a)2a6 练习: (-a)2a4,例:计算(a+b)2(a+b)4-(a+b)7 练习:(m-n)3(m-n)4(n-m)7,课堂小结(分钟),.同底数幂的乘法的运算性质, .进一步体会了幂的意义 .了解了同底数幂乘法的运算性质 .同底数幂的乘法的运算性质是底数不变,指数相加 注意两点:一是必须是同底数幂的乘法才能运用这个性质; 二是运用这个性质计算时一定是底数不变,指数相加, 即aman=am+n(m、n是正整数) .体现了整体的数学思想,课后作业,必做: 选做:,课堂测试(分钟),.计算,(1) b b ;,(3) -a2 a4 ;,(4) y3n yn-1 ;,(2) 10 1011 1012 ;,.计算,(1) (ab)2 (ab).,(2) (x+y) 3 (x+y).,。
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