校园实习报告(12篇).docx

校园实习报告(12篇) 目录 第1篇校园收发员实习报告 第2篇寒假实习调查报告：校园环境建设 第3篇暑期校园小分队实习报告心得体会 第4篇校园网建设实习报告范文 第5篇校园测量实习报告范文 第6篇校园教育实习调查报告范文 第7篇校园测量实习报告 第8篇校园网建设实习报告 第9篇寒假校园环境建设实习调查报告 第10篇暑期校园小分队实习报告范文 第11篇校园工程测量实习报告范文 第12篇校园收发员实习报告范文 第1篇 校园收发员实习报告 2024年夏天，我独自一人前往江西省工业贸易职业技术学院，开始了为期一个月的暑期实践活动 暑期社会实践对于我们大学生来说，是一件有着非同寻常意义的大事而暑期实践报告应该采取何种方式则要结合自身情况进行深思熟虑的学校方面，当然希望学生能深入社会、了解国情、体验社情，积累对社会认识的阅历和对增进社会工作的理解;而作为学生来说，则希望能通过暑期社会实践接触到大学里一些接触不到的事物，学到无法用课本来学习的社会知识，也希望通过暑假这个较为难得的机会，体验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，找出自己的不足，来锻炼自己，完善自己，实现自我价值。

实践内容： 这是我第一次真正意义上踏入社会，有偿的为人们服务 第一天去面试，很顺利，我成功得到这个岗位之后，指导老师让我背岗位职责虽然不多，但我也背了很久 我现在还深深记得收发室职员岗位职责： 1、按时上下班，坚守工作岗位 2、接受报刊杂志和来信，及时分检、发送到各办公室，做到当日报刊来信当日发送完毕，不过夜 3、接到上级来文及公函，须立刻送交或通知办公室处理 4、每天按时开关邮政信箱 5、不在收发室接待无关人员，制止无关人员在收发室逗留 6、做好报刊征订工作 7、做好办公室交办的其他工作 接着指导老师跟我介绍工作内容，学校所有机构的大致所在地等等我通过一天的时间把大部分事情弄清楚了，第二天我就正式上班了开始很积极，可过了一两天，就感觉到乏味、无趣整天就坐在一张椅子上，面对一张办公桌，只有一个吊扇在不停地转着因为是暑假，工作很是轻松，每天基本上发发食堂和个别老师定的报纸就行了，所以，我决定再对学校的食堂，招生情况以及就业率作个很基本的调查 实践结果： 伴着疲劳与汗水，从最初的好奇，经过中途的无趣与麻木，终于，忙忙碌碌的实践活动走到尾声，到了收获的时刻。

相对微薄的工资，令我更加欣慰的是早打工中获得的对工作、社会的认知，更加开阔的视野与丰富的知识虽然才要踏入大二，但是每年这个时候的打工都会令我更加成熟，在将来更加容易走向社会 同时这次暑期社会实践给我带来许多思考，首先是学校食堂，发现学生都知道食堂的饭菜不是很卫生，但因为学校地处南昌市的郊区，外面基本都没有住宅区，所以学生还得在学校吃饭我也不经意间发现食堂工作人员从来都是自己另外"开小灶' 其次，我发现大部分学生进来后都感觉是被骗一样，因为学不到什么东西，学校就业率也非常低大数就业的也基本上和自己的专业没关系，今年学校也才招到1000多学生我觉得学校和政府都要重视这个问题，努力提高一些重点、热门专业的建设学校还要狠抓学风，多与企业取得实习机会等等 实践总结体会： 经过了一个月的社会实践，我感触颇深 首先，假期时间应该着重对自己的锻炼而不是让单位对自己大学生的身份有更多的关注和"照顾'，这样才更能培养自己的独立意识与社会意识 其次为将来更好的进入社会，我总结了几点打工时应该注意的问题1、要善于与别人沟通;2、要有自信;3、要克服自己胆怯的心态;4、在工作中不断地丰富知识。

大学是个教育培养的圣地，而社会是一个很好的锻炼基地，能将社会学的知识联系于社会是一个需要不断磨练的过程，也是一个不断升华的过程，时间活动是学生接触社会，了解社会，运用所学知识实践的最好途径与方式亲身实践，而不是闭门造车，认识社会，了解社会，为步入社会打下良好的基础 第2篇 寒假实习调查报告：校园环境建设 我们已经进入二十一世纪，无疑给现代社会文明提出了新的要求，其中环境优美是实现现代文明的重要标志，这正成了我们的一种共识作为现代社会文明的重要组成部分;学校，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志学校校园的环境当中，校园环境文明建设是至关重要的为营造学校良好的学习环境，必须重视对校园环境文化的建设，校园环境文化建设，在学校发展中越来显示其独特的一席之地 对现化中学生的心理需求以及未来社会的发展需要来加强对校园文化活动的引导和阵地建设，是一个教育不可忽略的重大问题，理论和实践都告诉我们必须重视对校园环境文化的建设 一、校园环境文化是一个校园生态系统 众所周知，学校是有组织、有计划地进行教育的机构从生态学的观点看，校园是一个独立的生态系统，它有着自己的结构和功能。

校园生态系统是开放系统，不断地与外界交换着物质、能量和信息，从而使自己保持着一种有序状态，并不断地发挥着自己的能校园环境文化，在培养学生综合性能力方面具有重要的作用这种综合能力的培养并不是课堂教学所能够完全承担的，它需要多种逻辑的训练校园环境文化，作为学生学习的重要场所之一，有其独特的作用 二、校园环境文化对学生有影响作用 校园的环境文化通过教育者的组织和利用可以对受教育者产生耳濡目染、潜移默化、养性怡情、陶冶情操的积极作用这种积极性的功能需要通过教育者的设计而体现校园以环境文化的育人功能仅仅通过耳濡目染、潜移默化是不能充分发挥的，学校的老师，尤其是领导必须有意识地利用校园环境文化，甚至可以改变某些校园环境文化来为学样教育育人服务校园环境文化对学生的影响主要表现在以下几个方面：学生的心理平衡;学生的价值观念和行为习惯;学生的智力发展;学生学习的内容和方式 三、重视对校园环境文化建设有 着深远的现实意义 近些年来，学校都投入了大量的人力、物力、财力，加强了校园环境的绿化美化和设施建设，校园的环境文化建设有了很大的改观为适应新的人才培养目标的要求，学校都进行以学校内部综合改革，并把比较多的精力散到了校园精神文明建设上来，特别是对丰富校园文化生活给予了高度重视。

这都是因为我们已经认识到了学校校园环境文化的创建对学生的健康成长学校的发展有着其独特的潜移默化的、深刻有力的影响作用： 1、重视对校园环境文化建设是学校发展的需要 前些年来，特别是90年代以来，校园环境文化建设中出现了令人担忧，必须须引起高度重视的严竣问题 2、营造校园环境文化气息是学校思想教育的重要阵地 校园环境文化，它具有特殊而多样化的育人功能如果说教师和学生是教育教学活动的主角，那么学校校园环境文化好比是他们活动的舞台，缺少这个舞台，师生的活动就失去了依托，并将直接影响教育教学活动的进程和效果校园环境文化在学校思想教育中表现出以下几种功能：1凝聚功能学校环境文化建设的核心是树立群体的共同价值观，通过它的影响力在青年学生中形成一种无形的向心力和凝聚力，把青年学生行为系于一个共同的理想信念和价值追求之上，从而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的审美情趣和文化品格2激励功能不同的校园环境文化会将教育教学活动导向不同的境界和水平，产生不同的育人效果良好的校园环境文化，必然会出现"勤奋好学、积极向上'的校风，深刻地影响着师生的内心节办，激发着师生的工作和学习热情，比起千遍万遍地说教方法，教育效果自然事半功倍。

3熏陶功能学校按照审美的要求去加强对校园环境文化建设，这对学生的审美理想、审美趣味和审美观念的形成具有无形的熏陶、感染和潜移默化的作用4益智功能校园环境文化对学生的智能发展具有促进作用一般地说，丰富良好的环境文化因素刺激，可以促进智力发展，还能激发学生积极的情感，并以此为中介来促进智能的提高，特别是学习兴趣的提高 以上功能的发挥中显出，学校校园环境文化是学校积极开展思想教育的极好阵地，必须加强重视和强化建设 3、创设校园环境文化是实施素质教育的极好舞台 创设校园环境文化是实施素质教育的极好舞台校园环境文化阵地可以培养学生的合作竞争能力，可以培养学生的创造性思维和创新精神，可以培养学生的艺术才华，可以增强学生的集体主义精神，可以增强学生的实践能力，可以改轻学生过重的学习负担，使其置身于一种自我教育、自我提高的境地，可以使学习在一种愉快教育、情境教育、和谐教育中健康地成长总之，从整个校园环境文化的创设过程中，离不开学生与老师的参与 第3篇 暑期校园小分队实习报告心得体会 题记：快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我们反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这十几天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。

__年7月11日至7月26日，我作为校级社会实践小分队的一员参加了院里组织的暑期社会实践活动，这将近半个月的时间活动让我觉得很累、很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西也通过这些天的实践，使我对真实的社会有更深切的体会 这次的社会实践，让我看到了一群孤苦无依的人，一群天真可爱又让人怜爱的孩子，一群渴望知识、渴望关爱的孩子这让我深深的唾弃那些可恶的人贩子，一群被利益熏心、丧失良知的人. "艰辛知人生，实践长才干'通过开展丰耕多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会深入基层，深入农村，能从中学到了很多书本上学不到的东西也真实的理解了"从群众中来，到群众中去'的真正涵义的确，感性认识到只右到实践中去、到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

千里之行，始于足下'，这次短暂而又充实的实践，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助社会实践告诉我，在新经济时代大学生应当具备创新观念和掌握成熟技术有的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质要在严密的思辩能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进，不与社会脱节;我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识、运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己 与此同时，多多与社会接触是很必要的如果我们想接受时代的挑战受到社会的，就抓紧时间好好地充实自我不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质 作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德﹑智﹑体﹑美﹑劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的手段 一路的艰辛与微笑，虽有所收。