制定复习计划语文.doc

语文：期末复习要注意以卜几点:1. 纠正复习安排上常见的错误尽量避免一些复习安排上的错误，会大大提高你的学习效率这些错误主要有：（1）时间安排失当，无关 紧要的琐事耗时过多2）功课常常是在手忙脚乱中完成的3）学习中很难分清主次关系4）学习常 常是前紧后松，做事往往有头无尾5）常常犹豫不决，不知下一步该做什么6）经常发现自己在做不 必要的重复劳动2. 仔细制足一个短期复习计划一学期的期终考试常是好几门课程一起考，每到这时，一些人就感到焦头烂额，不知道该怎么复习、复习 哪门好最好是统一考虑各门课的内容和自己学习的状况，合理地制定一个复习计划，然后按这个计划， 指导自己的复习，这样才有可能取得好的效果这个复习计划应当比较详细，尽可能科学分配时间，争取 复习安排的最优化3. 学会鉴别学习的重点普遍的原理、公式和足理，实验结论，词汇与语法规则，历史顺序和历史事件的因果，文学体裁、理论与 事实等，都是需要复习的课程重点一定要区分观点与事实要特别注意老师和书本上重点强调的内容4. 在考试前两周，必须认真听讲，不能漏掉老师在课堂上提到的任何问题即便是老师继续讲新内容，也会有迹象表明某些复习重点要注意听老师说的这类话：“我们在十月份讲过 一个例子，和这个例子差不多，那个例子是很重要的。

这是本学期学过的第八个基本原理这些原理对 理解本课程都很重要绝大多数老师都会以各种不同的方式提示所有的考试内容至于老师的复习课， 更不用说，你必须认真地听5. 重新组织课程材料如果可能，应把复习内容分成若干容易记忆的部分比如数学可以分成定义、应用题、定理、公式和一般 概念；历史则可按照传记、编年史、改革运动、国内战争、世界战争、经济问题、城市问题、宗教问题等 进行划分、组织看起来，这样做似乎不利于-个学科的完整统一，实际则相反，这样划分可以把一个学 科的各个部分连成一个更易懂、易学、易记的整体许多有经验的老师常协助学生进行这样的划分，事实 表明，这对复习是非常有益的6. 改变学习的态度如果你平时学习一门课程只是死背硬记，为了得-个高分，那么复习时则应本着应用与理解的目的，不要 认为“考试嘛，背背就行没有积极的心理准备，任何复习都难以成功，你的态度会影响你考试的成绩 而积极的态度来源于你有…种已作好准备的感觉即使你觉得自己复习得还不够理想，也不要有消极的想 法，应该提醒自己，你还是掌握了很多东西同时体力、精神和情绪上的健康状态，也能帮助你在考试中 获得成功7. 注意考试题中经常出现的术语，并练习怎样“审题”虽然有些词语在考试题中反复出现，但这些词语对不同的老师来说可能有不同的意义。

如果问题中出现“解 释、评价、阐述、叙述、举例说明、列举、描写、说明、下定义、图示说明、比较、对照”等术语，你必须 清楚老师的意图究竟是什么，要注意不同学科的问题所具有的不同特点，有些科目的问题非常具体，而另 一些科目的问题却很笼统审题练习是复习中的重要一环8. 有效地利用时■间临考前，H寸间也许是最让你焦虑不安的了，总希望能多一天时间复习，但时间是根本无法延伸的解决的 途径只有…个，即克服拖沓现象，提高时间的利用率，可以按以下四步来试试：C1）静下心来，心情紧张、慌乱，自然无法安心学习C2）明确每次复习的任务3）将复习任务化整为零具体来说就是，先翻阅•下课堂笔记，找出复习内容中所含的基本概念与主要 问题，按照这些概念和问题的顺序进行复习4）确定完成任务的最后期限，限期完成.]地理:仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念1） 根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习2） 不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习3） 要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思2. 把所学的内容跟实际生活联系起来理解3. 把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆4. 把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。

5. 实验整理以后跟概念联系起来理解把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因）*正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征养成写实验观察日记的习惯6. 以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆7. 根据内容用不同方法记忆1） 把所学的内容联系起来整理进行记忆把想起来的主题不管顺序先随便记下来把中心主题写在中间位置按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图2） 利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆3） 同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆8. 不懂的题必须解决先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人9. 通过解题确认所学内容1） 整理做错的题，下次考试前重点复习2） 不太明白的题查课本和学习资料弄清楚3） 以基本题---中等难度题----难题的顺序做题，理解内容其他1. 时间比较宽松的时候，如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习相联系的部分也能培养兴趣）2. 平时利用白科全书查找不懂的事项生物：同学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有 着与其它理科不-样的特点对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维 要素你已经一清二楚，比如：数学中的未知数X和加减乘除运算，化学中的原子、电子以及物理中的力、 光等等。

而对于生物学来说，你要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及 他们之间奇特的逻辑关系因此你只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律，既所谓“先 记忆，后理解”二、弄清知识内在联系，“瞻前顾后，”在记住了基本的名词、术语和概念之后，你就要把主要精力放在学习生物学规律上来了这时大家要 着重理解生物体各种结构、群体之间的联系（因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体）， 也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索如：关于DNA,我们会分别在“绪论”、“组成生物体 的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，你要前后联系起 来思考，既所谓“瞻前'顾后”在比如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的 结构和功能有何异同呢？这需要大家做一卜比较才能知道，既所谓“左顾右盼”二、深刻理解重点知识，读书做到“六个 W ”对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解如何才能深刻理解呢？大家读书时要时时思考“六个W”, 这六个W分别是：Who （谁或什么结构）、What （发生了什么变化或有什么）、How （怎样发生 的）、When （什么时间或什么顺序）、Where （在什么场所或结构中发生的）、Why （为什么会发生这样 的变化）。

大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯足会有不小的收获除了上述三点以外，你还要坚持在学习中不断探索适合于自己的学习方法我相信用辛勤的汗水和科 学的方法一足可以换回优异的生物学习成绩！一、 把二大地理知识功能系统，即教材系统、图像系统、作业系统紧密结合起来这是抓复习根本问题的 重要方法在复习中努力做到图文结合，把地理谭的基本要求融为一个整体二、 在“博”的基础上要求“活”在掌握必要的地理事实材料的基本上用滚雪球的方式把书“读厚”三、 具体问题具体分析地理事件的发展有它的共同规律，也有它的特殊规律，有共性也有特性，复习地理 材料时要有意识地分辩和掌握它们这是对能力考查的基本要求之一四、 看目录想纲目，看标题想要点在复习一遍的基础上所掌握的知识进行整理、归纳是十分必要的，用看 目录想纲目、看标题想要点的办法可以促使自己去思索、回忆，发现薄弱环节及时弥补，有针对性地查漏 补缺，检验自己掌握知识的深度和广度五、 每天“过电影”在计划复习的基础上，每天离开书本、地图和其他资料的情况下，用回忆的办法使掌握 的知识和图像有脑海中复现，凡掌握了的、理解了的就算“验收”合格，没有掌握和理解的再“回笼”六、用空白图巩固地理知识由于地理科学涉及的范围非常广，所以把地理知识巩固在地图上的学习方法 已经为学习地理的考生所重视。

亲手画-画，不要注记，在画图及复习时，知道图的内容，把应该掌握的 重点图，例如中国地理的中国地形、各大自然区图等用空白方式边复习、边画、边各界，最后在总复习或 临考前脱开书和彩图，用自己画的空白图去验收这对应该掌握的知识，熟练运用等方面都有良好的效果 政治：C1）学习的过程和记忆的过程分别是积累和重复的过程一次复习过多就会“贪吃嚼不烂”，难于消化，也 就记不住所以，每天应有计划的复习一部分，并且不间断的持续下去，才能有成效C2）跳开熟悉的内容，集中精力复习掌握得不好的内容，例如复习中国近代史，假使每次都从头开始， …次复习完那就会出现“虎头蛇尾”的情况，这是因为进入复习状态时精力是最好，耐心是最大的，而越到 后面生疏的知识点时，渐渐地精神不济，这就很可能把后面的内容忽略过去，弄得稀里糊涂，一无所知 因此，复习时要学会合理安排复习内容3）要有耐心和恒心历史知识浩如烟海，如何把这些知识点记住，需要一定的耐心和恒心找出知识间的内在联系，寻找一种 适合自己的学习方法，坚持下去，决不要浅尝辄止，更不要半途而废否则就会前功尽弃，-无所成 三好学生的评选条件近日和•家长聊天，为其对孩子学习等方面的关心而感动，说到其女儿评选三好学生的事情，对此各 位家长都很关心，现把北京JW评选市级二好学生的条件告诉大家！有什么具体困惑欢迎广大家长学生与 我们交流！（1） 思想品德好：1） 热爱社会主义祖国，热爱中国00000,关注时事政治，关心国内外大事，了解国情。

2） 思想上积极要求进步，热爱集体，主动为集体服务，积极参加学校组织的各项活动，在活动中起模 范作用3） 模范执行〈〈中学生守则〉〉、＜＜中学生日常行为规范〉〉和〈〈中小学生礼仪常规〉〉，养成良好的行 为习惯有社会责任感，知法守法，自觉遵守纪律和社会公德4） 人际关系和谐，诚实守信，敬老爱幼，团结同学，主动帮助他人爱护公物，保护环境5） 热爱劳动，养成良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，勤俭节约6） 具有正确的审美观点，生活情趣健康向上7） 在校内外有突出事迹受到表彰2） 学习好：1） 学习刻苦努力，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，在全面提高素质的基础上，学有所长2） 勤于思考，乐于助人，善于创新，注意将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践动手能力3） 学习成绩优良语文、数学、外语三科学年总评成绩为优，其它学科学年总评成绩为优良3） 身体好：1） 坚持锻炼身体，积极参加课内外文体和科技活动2） 具有良好的生活习惯，自信自强，社会适应能力较强，不怕困难3） 体育课成绩优良残疾学生（须持中华残疾人联合会核发的残疾证）和因病免体的学生（须有区县 级以上医院的证明），能努力参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况酌情考虑。

主题】关于做好期末和寒假期间安全工作的通知各班主任：寒假、春节将到，为进一步加强学校安全与稳定工作，及时消除隐患，预防 各类安全事故的发生，确保全校师生过上一个祥和、健康、喜庆、和谐的节日和 假期，现请各班主任注意以下几点：一、 要高度重视学生安全问题要充分认识期末和寒假期间学生安全的重要性，要牢固树立“安全第一、预 防为主”的思想尤其是临近放假的几天，学生最容易产生麻痹大意！二、 重点加强安全防范教育许多安全事故表明，都是由于学生缺少甚至没有安全防范意识造成的，本学 期在我校发生的多次失窃。