
《小蚂蚁运豆》.doc
2页来宾政和幼儿园教研活动评价表 教研形式集体授课执教教师覃潇潇时 间2014.10听课教师谭刘冰教学班别中四班活动名称《小蚂蚁运豆》活 动目 标1、区分红黄两种颜色,并进行分类2、能够两人抬球向前走3、萌发喜爱小蚂蚁的情感,体验与伙伴合作劳动的快乐活动过程一、找豆1、教师带着蚂蚁头饰以蚂蚁妈妈的身份出现“宝宝们,今天天气真好,妈妈带你们到外面去找豆吃好吗?”(好)2、“我们一起唱着歌去吧!”配课老师弹琴,教师引导幼儿便唱歌边表演,两到三遍唱完一遍时,教师可以说:“我们到这边来看看有没有豆二、搬豆 1、“宝宝们,你们看前面有很多豆!”“你们高兴吗?”(高兴)“你们想不想把这些豆运回洞里去?”(想)“可是这些豆非常大,我们一个人拿不动这可怎么办?快想想办法吧!”(抬着一起走)2、师讲解游戏规则 请你去找一个好朋友,两个人拉手走到豆跟前,然后抬起豆,抬到洞口来 “两个人拉手站好了好朋友一对一对排好,我们要有秩序的运豆,要不然会堵死洞口的3、教师引导幼儿游戏 运完豆的“蚂蚁”给其他“小蚂蚁”加油三、分豆1、“宝宝们,你们看,我们运回的这些豆有什么颜色的?”(红色的,黄色的)2、“你们能不能帮妈妈把红豆和黄豆分别放进两个洞里,这样还方便储藏?”(能)3、引导幼儿把红豆和黄豆分别放进红黄颜色的洞里。
请你去找你的好朋友一起放豆吧!”四、教师小结“宝宝们,红豆和黄豆的味道好极了,你们想吃吗?”(想吃)“请你去洗洗手,妈妈一会儿,就给你们煮好了!”活动评析 活动符合中班年龄特点,幼儿积极性很高,在活动中老师以蚂蚁搬豆豆为主线萌发喜爱小蚂蚁的情感,体验与伙伴合作劳动的快乐活动生动有趣。
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