科学就在我身边.doc

科学就在我身边——《虹》教学片段评析一、有关背景学生：一年级的学生，他们入学未满一年他们在学习上还带有幼儿阶段的特点：形象直观的教具、活动性强的教学形式能够比较好地激发他们的学习兴趣教师：青年教师，教龄7年，从事语文教学和班主任工作二、编者按《标准》指出，应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力《标准》中提到的课程基本理念实际上强调了语文课程的综合化方向，也就是说，语文教育不能单纯局限于以往的“字、词、句、章”的学习，必须建立大语文观三、实施（课堂教学节选）……师：一阵雷雨过去，大地发生了什么变化？你能看着大屏幕说说吗？（出示雨后课件，屏幕上鲜艳的色彩刺激着小朋友的感官，他们纷纷举手，争相说话师：书上是怎么写的呢？你把它找出来自由读一读，好吗？谁愿意把你找的句子读给大家听？（征求性的话语，小朋友倍感亲切，很愿意把自己的朗读水平展示给大家听随着学生的朗读，师逐句出示：A 山啊，树啊，好像洗了个澡师过渡：在很热很热的夏天，我们出了一身汗，这时洗个凉水澡，有什么感觉？（舒服、凉快、干净┅┅）指导学生读好这种舒服、凉快、干净的感觉。

……B 稻子啊，玉米啊，全都喝了个饱师指名优生读，并请听的小朋友评评：哪个地方读得特别好？（学生很容易听出是强调了“全都”两字）师：从“全都”这个词，你们知道了什么？（稻子喝饱了，玉米也喝饱了是啊，我们用“全都”这个词，把小朋友说的两句话用一句话就说清楚了你也能用“全都”来说话吗？（然后提供句式：山啊，洗了个澡树啊，洗了个澡全都洗了个澡蜜蜂飞来了蝴蝶飞来了全都飞来了帮助学生把文本中的语言内化为自己的语言，学有收获，学生当然愿意主动参与师：第一段把雷雨后大地的美景写得这么美，小朋友愿意背下来吗？选一句自己喜欢的背一背优美的语言，应该把它积累在聪明的脑子里自主性的选择尊重学生的学习意愿师：雷雨后天空会有什么变化呢？（学生看课件演示练习说话）……师：你觉得彩虹美吗？美在那里？（颜色多）我们一起来数一数彩虹的颜色多媒体课件充分调动了学生的多重感官参与学习活动，脑、眼、手、嘴并用，学生全身心地融入了学习……这时离下课还有5分钟，一个坐在窗边的小朋友举起手来：“老师，这时候要能看到彩虹，那多好啊！”学生的有感而发让我不由地多看了他几眼我发现教室外阳光灿烂，而我的讲桌上又正摆着我的水杯，于是，一个大胆的想法在我脑中产生。

我快速组织学生来到室外，含了一大口水，对着阳光一喷，只少许时间，人造彩虹就出现了我发现学生求知的目光紧随着彩虹，口里发出阵阵“啧啧”的赞叹声回到教室配乐朗读课文时，声音格外优美动听我想我的想法成功了，学生的学习兴趣在彩虹出现的那一刹那得到了极大的刺激，原来科学就在我们的学习、生活中呀……四、思考大家看到，学生盼啊盼，终于盼到入学了起初他们很爱学习，可是很快就冷淡下来完成学校的作业时“没胃口”了这时候促使他们学习的已经不再是内心的意愿，而是学校和家长的要求其实，学生丧失对学习的兴趣，大部分原因是教学的安排、设计不合理，如：历来的做法都是在一年级只让学生认字、写字或写些简单的句子，而且通常是五遍、十遍地写，本来学生学会了，老师还是不放心，在家让家长报听写，到校老师又要报一遍，学生对着工作越来越厌烦，课堂上无精打采，没有兴趣，哪来的主动参与？老师叫干什么就干什么，又何谈创新？五、反思：对于学生这种现状，我想改变过去的教学理念，培养学生自主学习、主动参与在《虹》这篇课文的教学上我就进行了一些大胆地尝试《虹》是一篇短小优美的散文，因而可通过多媒体课件创设情境，让学生身临其境体会文章的语言美、情景美，教学的重点是朗读和背诵课文；而以一年级学生的认知水平对彩虹形成的原因是难以理解的，因此，通过课外查找相关资料，让学生全面地了解彩虹或在课后带学生到室外做实验，在阳光下喷水，看一看人造彩虹，让学生真正感受科学就在身边，明白彩虹形成的原因是这一课的一个亮点。

原本在设计教案时，我想利用三棱镜对照日光灯让学生看到七彩的虹但三棱镜的透明度与水的不同，日光灯的亮度又不如太阳光，虹的色彩远不如真彩虹鲜艳当课堂进入最后五分钟时，一个坐在窗边的小朋友举起手来：“老师，这时候要能看到彩虹，那多好啊！”学生的有感而发让我不由地多看了他几眼我发现教室外阳光灿烂，而我的讲桌上又正摆着我的水杯，于是，一个大胆的想法在我脑中产生我快速组织学生来到室外，含了一大口水，对着阳光一喷，只少许时间，人造彩虹就出现了我发现学生求知的目光紧随着彩虹，口里发出阵阵“啧啧”的赞叹声回到教室配乐朗读课文时，声音格外优美动听我想我的想法成功了，学生的学习兴趣在彩虹出现的那一刹那得到了极大的刺激，原来科学就在我们的学习、生活中呀任何课堂教学不可能完全按照某个人的想法进行在教学实施过程中经常有各种情况产生而对这些临时出现的情况，教师要把握时机加以引导，切不可置之不理，更不能粗暴对待我们总在提优化课堂教学，改善教学方法作为教师，我们要学会用欣赏的眼光看待学生，激发学生的学习兴趣，激发他们的自信心，让学生全面、主动地参与教学活动农村精神文明建设是新农村建设的重要任务，是全面建设小康社会的重要内容。

根据市文明委相关文件精神要求，现就在全镇范围内深入开展以“乡风文明”和“村容整洁”为主题的“四创”活动several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-2~3 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a,, to b vertical box distance for b, list can measured。