小学交通安全工作总结(2篇).doc

小学交通安全工作总结抓好交通安全教育，帮助学生养成良好的交通行为习惯，是建设安全社区工作的一项长远之计为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主“的思想我校地处乡村交通要道，学校交通安全教育工作十分突出我们根据“安全促进项目”的要求，依据地理位置和实际情况，把“交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全现把我们学校交通安全教育工作总结如下:一、加强领导，落实责任为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全教育领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程有关负责人多次召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实情况，确保学生的交通安全二、加强宣传，增强意识精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动一)校外，亲身感受，培养学生的自护能力为开展交通安全社会实践活动，锻炼学生的实际能力，使学生掌握有关交通安全法规常识，明白交通安全的重要性二)校内，轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传活动。

交通安全教育课组织学生观看交通安全教育宣传片，通过电影中一些场景感染学生，并通过写观后感提升安全意识3、利用各种载体，广泛开展“文通安全宣传月”活动具体做好以下工作:《交通安全教育读本》下发至学生，每生人手一本;各班黑板报出“交通安全专版”进行宣传;校园都设置了交通安全教育标语和宣传画;进行题为“关爱生命，安全出行”征文比赛;组织班级以交通安全为主题的班会等，学习活动取得显著成效4、加强对学校师生自行车、摩托车的管理，教育学生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规5、通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们的自觉行动开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故通过活动的开展，广大的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。

可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆小学生的安全事关小学生的切身利益，事关千家万户的幸福，事关社会的和谐稳定，事关祖国和民族的未来随着社会经济的发展，道路交通建设日新月异，这一方面提升了人民生活的质量，加快了地区各方面的发展，另一方面也给缺乏自我保护意识和能力的小学生的安全带来了极大的威胁为了保证小学生的人生安全，保持一方的安定和谐，我们山阳小学从实际出发，踏踏实实地开展了一系列的交通安全教育和防范工作一、提高认识，领导到位“没有安全，谈何教育”是我们的共识，也是我们开展任何工作最基本的要求在校长的主持下，学校安全文明领导小组分工明确，责任到位，学校相关部门和年级组与学校签订了安全责任协议书，交通等安全专题教育落实到了由班主任主持的午会课经过层层把关，再加上每逢节假日和重大活动前以交通为主要内容的安全告知、安全提醒，学生是交通等安全教育在我们学校真正落实到了我们工作的方方面面二、耐心疏导，提高安全意识安全隐患无处不在，交通安全是其中最令人担心的一个，是小学生和他们的家长应该时刻注意的事由于最能保证安全的就是被保护的小学生本身和他们的父母，所以加强对小学生和小学生家长的交通安全教育，提高他们的交通安全意识是学校交通安全教育最主要的任务，是保证学生交通安全最有效的手段。

对小学生，我们通过学习《小学生守则》和《小学生行为规范二十条》中有关交通安全，组织观看交通安全录像，进行铁路交通安全的法规宣传，开展交通安全专题的各类活动，不断增加他们的交通安全知识，强化交通安全的意识对家长，我们通过发告知书，出交通安全____，签订不乘违规的交通车辆承诺书，把交通安全添加为家长会的重要宣传内容等，千方百计提高家长的交通安全意识因为客观的事实告诉我们，家长是小学生进行交通安全教育最直接的老师，最实在的榜样，同时也是学生交通安全隐患的制造者三、细心操作，提高安全系数虽然教育疏导是我们最重要的工作和主要的教育手段，但毕竟学生是缺乏自控能力的未成年人，家长中也不乏怀侥幸心理的人，所以加强小学生的交通安全工作还需要我们不轻易放过日常工作中的每一个细节早上上学时间，我们根据农村家长送孩子时间比较早的实际情况，把门卫老师的上班时间由原来的七点三十分提前到六点整，更有效地保证了清早校门口的交通安全傍晚放学时间，我们把一、二、三年级和四、五年级的集散地分开，划块定点解散，家长定点迎接，保证了地处山阳镇交通要道的校门在上下班交通高峰时段依然通畅对居住比较集中而路又比较偏远的学生，我们从学生的安全和家长的意愿出发，不厌其烦，一次次地和公交部门协调，和家长协商交通路线、车资，安排老师跟车照看。

虽然最终学校非但没有丝毫的收益，反而几乎每月从行政经费中拿出钱来补贴，但是为了学生的安全我们义无反顾对居住分散、不具备实施校车通勤条件地区的学生，我们进行排查摸底，和上学、放学过程中存在严重交通隐患的学生家长沟通我们向乘坐面的到校回家的学生家长发去了书面通知书，和随意让学生骑自行车上学回家的学生家长进行面对面的沟通交流，告诫由祖父母三轮车接送的学生父母注意祖孙两代人的交通安全此外，每一次外出活动，我们都坚持由教育局指定的中介机构承办，做好活动前后的安全教育工作有时遇到特殊情况的学生，在联系不果的情况下我们坚持用校车或者有营运证的合格的车辆送回家四、密切协作，提高安全质量由于我们学校地处山阳镇的交通要道，所以我们在加强自身工作的同时也加强了和公安、城管等部门的联系开学之初，我们总是要求公安或城管部门派员到学校，和学校行政值日老师一起维持早晚的交通秩序我们之所以没有和一些兄弟学校一样建立“小交警”队伍，是因为学生本身是缺乏保护意识的未成年人，再者校门口发生过教师为维持学生放学秩序被打的事故出于上述考虑，我们就在公安维持校门口交通安全秩序、城管清理校园周围乱设摊和乱停车上下功夫，从而达到保证校门口交通安全的目的。

此外，我们还就校门口附近设立交通警示标志向交通部门提出建议，得到了初步解决小学生是祖国的未来、民族的希望，保障他们健康成长是全社会共同的责任，安全是教育的首要任务，我们将一如既往扎扎实实地把学生交通安全工作落到实处，让我们的学生大步前行1、召开家长会，跟家长强调要齐抓共管，共同重视学生的交通安全教育2、印发《交通安全告家长书》，跟家长强调对学生进行交通安全教育的知识要点及各自的职责，引起家长重视3、各班举行专题为“交通安全”的班队会，学生撰写活动感受与收获4、邀请法制副校长讲座，涉及的内容为交通安全、禁毒、防暴自卫、消防等方面5、校园通过校园广播，播放交通安全的常识，潜移默化地影响学生6、少先大队举行“交通安全”小学交通安全工作总结（二）先锋小学交通安全教育活动总结抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想先锋村的新农村建设给学校的交通安全工作带来了一定的难度，为此学校根据上级有关部门的要求，依据实际情况，把交通安全教育系列活动作为学校德育特色工作，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。

本次以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为主题的交通安全教育活动取得了以下成果：1、激发了同学们的学习兴趣.在活动中，同学们兴致勃勃的收集交通标志.2、培养了学生与人合作，交流的能力如小组合作完成手抄报，就很好的锻炼了他们的合作级动手能力.活动过程中学生还通过采访其他的老师和同学，学会了采访的技巧，懂得了遵守交通规则在交流阶段也体现学生合作、交流的精神3、本次活动体现了学生的自主性、选择性和实践性由学生自由组合小组，自行确定主题，为学生提供开放的个性发展空间同时，在开展实践活动的过程中，值得我反思的有如下几点：1、基于学生的认知水平及年龄特点，对交通规则的了解都还比较肤浅，还停留在表层，一些体验的深度也还有待于加深.2、活动过程中，学生之间存在差异，有些学生的兴致始终高涨，而有些学生主动性较差，容易放弃需要老师要更好的想办法鼓励学生及时调整心承态，保持实践的热情3、低年级学生还不太能够很好地、正确地看待自己和别人的成果与收获，需要老师的引导，形成正确的评价4、教师自身的知识层面需要完善，只____结果，没有____过程，使自己在开展活动的过程中给予学生的指导比较少总之，通过交通安全教育活动的开展，使交通安全意识深入人心，使学校交通安全工作落实到实处，使遵守交通安全成为学校全体师生的自觉行为。