中班科学课教案：《图形王国》.docx

本文格式为word版，下载可任意编辑中班科学课教案《图形王国》 活动目标： 1、通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征，能够区分三种几何图形 2、过创设愉悦的游戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力 3、激发幼儿探索的欲望 活动准备： 1、四种几何图形卡片若干、有关图形的食物若干 2、几何图形拼组成的图画 3、魔术箱、魔法棒 幼儿用书：P9~10页 4、小鸡、小狗、小猫、小熊图片的教具 活动过程： 1、开始部分：教师带幼儿做手指游戏，集中幼儿的注意力师：小朋友们，今天，老师要带你们到图形王国去，那里啊，会变出好多好多有趣的东西，好了，我们先来做个小游戏，看哪个小朋友表现得最好 2、中间部分：用游戏的方式让幼儿认识三种几何图形 (1)游戏：摸一摸魔术箱 师：小朋友们，图形王国到了，图形王国里有一只奇妙的箱子，你们看，就是这只魔术箱出示魔术箱)你们想不想知道里面藏的是什么秘密?好了，我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西 ①教师念儿歌：魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么?摸出一本正方形的书，问：这是什么?(书)它们是什么形状的?(正方形)问：日常生活中还有那些东西是正方形的?(启发幼儿说出) ②再念儿歌：魔术箱子东西多，请小朋友来摸一摸。

当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品游戏反复进行 ③教师总结：魔术箱里的东西有的是圆形的，有的是三角形的，有的是正方形的，有的是梯形的 ④你怎么知道它是三角形/正方形/圆形/梯形的? ⑤老师总结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑;三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢;正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好 梯形：四条边、四个角，上下两条边平平的、两边斜斜的，四个角还不一样大，像滑梯一样 (2)游戏：小动物找家小朋友们，图形王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，(出示魔法棒)它也会变出好多的东西变!变!变!咦!魔法棒变出什么了?(变出四种小动物)小朋友们，你们看他们是什么动物呀? 师：咦!这三个小动物好像在哭，我们来问问它们怎么了小鸡、小狗、小猫， 小熊，怎么啦?(教师模拟小动物的声音)我们找不到家，见不到妈妈了!小朋友们，(教案出自：教案网)我们来帮小动物找家吧!你们愿不愿意啊?幼：师：你们看，这些都是小动物的房子，现在我们来帮小动物找找家把四种几何图形的卡片发给学生)师：小动物说它们的房子都是有形状的，小狗说，它们的房子是正方形的，小朋友们看到正方形的'房子'了吗?让学生把正方形的卡片举起来。

师：小朋友们做得真好，帮小狗找到家了小鸡说，它们的房子是三角形的，小朋友们看到三角形的'房子'了吗?让幼儿把三角形的卡片举起来 师：小鸡也找到家了，小猫说，它们的房子是圆形的，小朋友们看看圆形的'房子'在哪里?让幼儿把圆形的卡片举起来 师：小猫也找到家了，小熊说，它们的房子是梯形的，小朋友们看看梯形的'房子'在哪里?让幼儿把梯形的卡片举起来师：小朋友们真聪明，都帮小动物们找到家了，小狗、小鸭子、小猫 、小熊、可兴了，唱着歌快快乐乐地回家去了把四种小动物分别送到相应的房子里) (3)游戏：谁的本领大 ①教师用魔法棒变出由圆形、三角形、正方形、梯形组成的图片，请幼儿找出其中的图形宝宝，并数数每种图形有几个? 师：小朋友们，图形王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，(出示魔法棒)它也会变出好多的东西变!变!变!咦!魔法棒变出什么了?(边说边出示其中的一幅图画)原来是一幅漂亮的图画教案出自：教案网)现在，小朋友们来找一找，这幅图由哪些图形组成，并数数每种图形有几个? ②教师用魔法棒依次变出另外的几幅图画，请幼儿分别找出各种图形，及数数每种图形有几个。

3操作练习 结束部分：让学生巩固对四种几何图形的认识 师：小朋友们，今天我们在图形王国认识了好多的图形宝宝，小朋友们说说它们是谁啊?(依次出示四种几何图形的卡片，让学生说出图形的名称) 师：图形王国里还有好多好多奇妙的东西，下次老师再带你们去，好不好?4。