八年级物理上册噪声的危害和控制知识点.docx

八年级物理上册噪声的危害和控制知识点图1—10 在传播过程中减弱.例如，使装有噪声源的厂房门窗背向居民区，来减弱传向居民区的噪声;在公路和住宅间设立屏障或植树造林，使传来的噪声被反射或局部汲取而减弱.(图1—11) 图1—11 在人耳处减弱.例如，可以戴上防噪声耳塞，或者在人耳孔中塞一团棉花.(图1—12) 图1—12 我们教室或学校令人心烦的噪声有哪些?来源在哪里?用什么方法可以减弱这些噪声?通过本节的学习，同学们自己就可以制定一个方案了. 【学习方法指导】 冬天原来嘈杂的公路，降雪后，显得非常安静，四周环境中的噪声都上哪去了? 降雪后，公路上铺上了一层厚厚的雪，我们知道公路上的“嘈杂”声主要来自于各种机动车发出的噪声，这时公路上的雪松软，有缝隙，变成了较好的吸声材料，噪声被雪“吃掉”了.所以雪后的公路上显得比平常安静多了. 后来，科学家依据这一原理，制成了特地铺在公路上的“吸声”材料，用这种材料铺成的公路，噪声大大降低了. 【拓展训练】 噪声的防护技术 噪声是繁华城市里污染环境的一大公害.为了贯彻我国噪声卫生标准，减小噪声的危害，爱护工作、学习和生活环境，必需对噪声进展防护.在噪声防护技术中，一是减小噪声源的噪声，二是减弱、掌握噪声的传播，三是个体防护.下面概括介绍这三方面的防护技术. 1.对噪声源的防护技术 最抱负的方法是将噪声源的发声体改为不发声体，例如用无声液压代替高噪声的锤打，用无声焊接代替高噪声的铆接等.用这类无声或低声设备及工艺代替高声设备及工艺，可以从根本上解决噪声问题.但是，由于技术条件和经济条件的限制，从声源上根治往往是不行能的，很多原有设备还需在相当长的时间内发挥作用.因此，对噪声实行一些掌握技术，仍旧具有重要和普遍的意义. 对噪声源的掌握技术如下表. 安装消声器 利用声的汲取反射干预等消声设备，对空气声最有效 吸声处理 汲取声的能量，对空气声最有效 隔声 反射声的能量，对二次固体声有效 减振处理 汲取振动能量，对一次固体声有效 隔振 反射振动能量，对一次固体声有效 消声器是掌握空气动力性噪声的主要方法，它是一种阻挡声音传播而使气流通过的装置.消声器的形式许多，主要有限性消声器，抗性消声器，阻抗复合消声器以及微穿孔板消声器等.吸声处理是在噪声源四周安装吸声材料.隔声是把发声体封闭在一个小空间使之与环境隔绝等. 2.减弱和掌握噪声的传播，可以有四种技术 (1)远离噪声源.人远离噪声源，使噪声在远距离传播中衰减. (2)转变噪声指向.噪声在低频时，一般无指向性，但随着频率的增高，其指向性也随着增加.因此，对于高频噪声，转变指向是一项掌握噪声的行之有效的对策. (3)筑墙掌握噪声的传播.衰减量与声频或波长有关，与墙高度也有关.筑墙衰减噪声，在有用中被考虑的限度为25 dB.若在墙上贴吸声材料或在房间挂吸声板，也能有效地衰减噪声. (4)大气、树木和草地可以减弱噪声的传播.噪声由气温高处向气温低处折射、由上风处向下风处折射.依据这一规律，噪声源应设置在低温处和下风处.绿化城市，不仅可以减弱噪声的的传播，而且可以防止空气污染. 3.个体防护 假如由于技术或经济上各种缘由，未能到达掌握噪声的要求，只好实行个体防护措施. (1)帽盔.优点是隔声量大，对高频的隔声量可达40 dB～50 dB，而且可以削减对内耳的损伤，对头部又有防震和爱护作用.缺点是笨重、不透气.因此只对强噪声适用. (2)耳罩.外壳用硬质材料，内面用软质材料，内装吸声材料，隔声性能好. (3)隔声棉.用石蜡或油浸透的棉花塞入耳道. (4)耳塞.通常用软橡胶或软塑料制成. 。