广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级语文上册第一单元综合测试卷新人教版.doc

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除资料共分享，我们负责传递知识广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级语文上册 第一单元综合测试卷 新人教版班级 姓名 分数 一、基础知识及应用（２０分）１．给加点字注音或根据拼音写汉字５分）绽（ ）开 眩（ ）目 凹（ ）凸 嶙峋（ ） 伫（ ）立 酒niàng（ ） 笼zhào（ ） tiǎo（ ）逗 鹤lì（ ）云端 miǎo（ ）视２．根据词义填上相应的词语５分） （１）形容树枝弯曲高达 （ ） （２）形容蜜蜂蝴蝶很多 （ ） （３）头脑晕眩，眼睛昏花 （ ） （４）比喻为人精明，任何细小问题都能看清楚 （ ） （５）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子 （ ）３．写出下列各词的反义词。

５分）焦虑（ ） 糟蹋（ ） 喧腾（ ） 清澈（ ） 隐秘（ ）顽强（ ） 茁壮（ ） 发端（ ） 繁密（ ） 寂寞（ ）４．填空５分） （１）《在山的那边》通过写童年时的 和成年后的感悟和信任，启示人们 ，翻越无数座山 （２）美国作家 《走一步，再走一步》，通过写我小时候 ____________________的故事告诉我们： （３）女作家的散文《生命 生命》，通过写 、我要来听诊器静听心脏有规律地跳动告诉我们要敬畏生命、珍爱生命，让自己的人生更有光彩 （４）女作家 写的《紫藤萝瀑布》，通过写花在不同时期的不同遭遇，告诉我们： 。

二、阅读理解（５０分）【一】阅读下面语段，完成５－１１题２２分）生命 生命（１）有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下弄点吃的我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水 （２）要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂不用说，我立刻把它赶走了 （３）蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫这下，我可失去了耐心我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里 （４）没多久，那一堆沙土鼓了起来我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里 （５）我再一次坐下来吃晚餐几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来 （６）重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部 （７）这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅它伸出腿来，飞快地捋着翅膀每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。

哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来 （８）我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了----它肯定完了作为一个飞行员，我对翅膀太了解了 （９）然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平 （10）蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远这个生灵A 得那么可怜，它在地上挣扎着然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅 （11）蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后 B 在一个小土堆上很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误 （12）蜜蜂又起飞了这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久 ５．从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为____，B处应为______。

2分）６．“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么？（２分） 答： ７．“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？（２分）答：_______________________________________________________ _______________________________________________________________________ ８．请分析第（４）、（５）自然段“又”字的不同含义４分） 答：_______________________________________________________ ____ ______________________________________________________ ___________９．请分析第（12）自然段划线句的表达效果４分） 答： １０．  若将文章题目《生命，生命》改为《生命》好不好，为什么？（４分） 答：_________________________________________________ ________ __________________________________________________ _______________１１．请用简洁的语言概括本文的主题。

４分）答：_________________________________________________ ________ __________________________________________________ _______________【二】阅读下面语段，完成１２－２１题２８分）仙人球小记 （1）圆圆的，绿色的大肉球，从花盆里伸出来；又笨拙，又滑稽我对它无甚所知，只知道多浇水６，便猛涨；不浇水，亦不死是艰苦地方磨练出来的老疙瘩，只想活不想死的赖皮倾服它的魅力，我愈是不会养花，愈是指望养它但所见都是别人的想讨，难以启齿——揣度别人也像我一样爱它 （2）有一天下班回来，见门前台阶边有一珐琅铁碗，碗内盛土，一个绿盈盈以棕色硬刺的小东西，它即是仙人球惊喜不置，连忙询问来由，却是母亲从垃圾堆里拾得 （3）于是赶忙浇水天天工余都要看上议会，希望快长然而它不慌不忙，慢条斯理地，半年才张了一丁点早晚天冷，把它拿到厨房里，出太阳的时候， 又拿出来接受光合作用这么每日搬来搬去，不厌其烦 （4）有一天，球不翼而飞估计可能使晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了丢就丢了吧，想也无益。

喷吐亦不倒掉，也许妈妈会在垃圾堆里再拾来一个 （5）春节大扫除，妻负责厨房清理，神手套一处间壁夹缝大叫，被什么咬着了他估计是小老鼠于是我自告奋勇，一手举拖鞋，做出致命一级的姿势；另一手伸进去擒拿抓出来一看，却正是不翼而飞的仙人球！大约是“搬来搬去”的时期，无意间在厨房撞落，滚落在那儿，当时匆匆未察它离盆两个月，也不见瘦，容颜尚好，刺儿硬着呢于是请回原盆，依然浇水将养 （6）又过半年，有朋友提到，他的仙人球开了花，我过去不知道仙人球能开花，羡慕不已问其球有多大？他双手合拢一比，比我的要小于是断定，是因为品种不同下了班，便对家中的劣种百般看不顺眼 （7）“喜新厌旧”的念头一生，便忍不住行动向那位朋友讨良种，恰巧他的球上已萌生小球，才一个玻璃珠子大便急不可待，要回来，放在一个新买的陶盆里，郑重以待失宠的那个，已经拳头大，不再浇水，并拟丢弃妈妈舍不得，毕竟是他老人家从垃圾堆里擢升起来的，且又是我的初相识——想及此，留下劣种也可以8）又过一年，朋友给我的那个宠儿，已经拳头大了，盛暑7月，还不见有花开而原先那个劣种，却显出异象妈妈连呼奇怪我去察看，只见这球的侧边，一连生出4个毛茸茸的棕色东西，象粗毛笔头，布置将有何做作，很有点吓人。

9）又过5天，欣然从那毛里钻出4 个白色花蕾来！（10）于是大欣喜过望赶忙连土从铁盆前进陶盆，以示珍重，并放在书桌正中，以便在房间的任何角度，都能看到它的进展，只可惜他一年饱受“饥遇”之苦，体积并没见长11）晚上，4个花蕾偷偷开放了开得那么美，一时象牙雕的少年手中的喇叭，一事又象美人身上的白裙仿佛有音乐从中悠悠飘出，在灯的辉映下，在夜这么宁静的时候！（12）我欢欣不能自已除了请妈妈和妻环坐赏玩以外，又赶快把邻楼的朋友拉来，一同高兴拿一碟炒花生豆，量杯黄鹤楼老牌汉汾，与朋友对饮，互念祝酒词，也愿我们自己的生命开出花来13）平时并不爱看花的妻，今天也格外凑趣，在我身边坐着，看着我微笑她显然是为我之乐而乐只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆这一夜，在静静的灯光里，我陪了她很久，很久为了明日有个好的工作精力，才并不情愿地睡下14）后查书，记着，仙人球不论大小，非得够了年头，才能吐蕾我错怪了这所谓的“劣种”了抚摸着花盆，心里有许多对不住它的话12．《仙人球小记》这篇散文记叙了 作者在字里行间抒发了 。

2分）13．仙人球开花或不开花取决于 ，而不是看其 ，作者因小球开花，大球而不再开花而断定良种和劣种，这种主观臆断违反了 。