部编教材《四季之美》实用课件.ppt

22,四季之美,1.,认识,“,旷、怡,”,等,5,个生字，会写,“,黎、晕,”,等,9,个字，会写,“,黎明、红晕,”,等,13,个词语2.,反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味背诵课文重点）,3.,联系上下文理解课文中的重点句子，体会景物的动态美重难点）,4.,仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致难点）,学习目标,清少纳言（约,966,约,1025,），清是姓，少纳言是她在宫中的官职日本平安时期著名的女作家，中古三十六歌仙之一，与紫式部、和泉式部并称平安时期的三大才女，曾任一条天皇皇后藤原定子的女官她的随笔作品,枕草子,执笔于在宫中供职的时候，成书于离开宫廷之后作品记叙她在宫廷里的所见所闻，作者出身于中层贵族，这部作品虽然反映了社会等级之间的不平等和对时代的忧虑，但是着力渲染的还是对皇后定子的赞美，对日本贵族社会的肯定我会写,黎（黎明）,晕（红晕）,漆（油漆）,幕（夜幕）,愈（愈发）,旷（旷达）,怡（怡然）,逸（安逸）,免（免费）,l,yn,q,m,y,kung,y,y,min,我会读,l mng,黎明,hng yn,q hi,yng hu chng,d yn,y m,jing ln,xn kung shn y,tn hu,hu pn,zu lng,xin y,wi min,红晕,漆黑,萤火虫,大雁,夜幕,降临,心旷神怡,炭火,火盆,走廊,闲逸,未免,1.,初读课文，说说课文是按照什么顺序写的。

本文按照春、夏、秋、冬的季节顺序写的春天之美,春天哪里最美？,春天最美是黎明,夏天之美,夏天哪里最美？,夏天最美是夜晚,秋天之美,秋天哪里最美？,秋天最美是黄昏,秋天最美是黄昏夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡冬天之美,冬天哪里最美？,冬天最美是早晨,冬天最美是早晨落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！冬天寒冷的早晨，手捧着暖和的火盆，多么闲适自在思考并交流,通过四季之美的描写，你感受到了作者什么样的感情？,感受到了作者热爱大自然、热爱四季的感情本文通过描写一年四季中最美的时间，表现了大自然的美丽多彩，表达了作者对自然、对生活的热爱之情运用拟人的修辞改写句子,同学们，,再见！,1.,文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代2.,在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型,.,3.,只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。

4.,按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化5.,文化的变化呈现出多样化的特征例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化6.,因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了7.,一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了然而，乱是乱了，但却乱出了味道究竟是什么味道呢,?,我也说不清看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美8.,你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。