教师招聘考试复习资料-鹤山2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】.docx

教师招聘考试复习资料-鹤山2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-鹤山2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：班级是学校进行教育、教学工作的基本单位判断题对错 2：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）单项选择题A、内容具有科学性和思想性B、便于检测C、系统完整D、难度适中 3：让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石单项选择题A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育 4：教育目的是针对特定的教育对象提出的，而培养目标是针对所有受教育者提出的判断题对错 5：根据知识的状态和表现方式把知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是（）单项选择题A、安得森B、埃里克森C、艾宾浩斯D、加涅 6：我们一般认为女生细心、胆小、娇气，男生则心粗、胆大、傲气这是人际认知的（）单项选择题A、投射效应B、光环效应C、晕轮效应D、刻板效应 7：春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深入人心伯牙所奏琴曲为（）单项选择题A、《广陵散》B、《高山流水》C、《阳关三叠》D、《扬州慢》 8：“闻一知十”属学习中的（）现象单项选择题A、定势B、功能固着C、迁移D、创造性 9：我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是（）。

单项选择题A、学校设在官府里B、官府里的官员才有资格学习C、统治阶级及其子女才能受教育D、只有当官的才能教书和学习 10：德育过程的矛盾包括（）多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 11：公民行为能力分类只与自然人的年龄有关判断题对错 12：与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）单项选择题A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等师生关系 13：课外是教学工作的中心环节判断题对错 14：素质教育是以培养学生的创新能力为重点的教育判断题对错 15：从宏观角度看，教师专业知识包括实践性知识、一般文化知识和（）多项选择题A、本体性知识B、条件性知识C、教育学知识D、专业知识 16：人际交往除了自我的认知，对他人的认知也非常重要，包括（）多项选择题A、对他人仪表的认知B、对他人人格的认知C、对他人表情的认知D、对人际关系的认知E、对社会角色的认知 17：学生在记圆周率3．14159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。

单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、调节策略 18：科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大区别是（）单项选择题A、以自然的学习为指导的教学方法B、以试验的系统的方法为指导C、以系统科学方法指导教学设计D、以迅速的高效的科学为指导 19：在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）单项选择题A、杜威原理B、泰勒原理C、斯宾塞原理D、赫尔巴特原理 20：教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质判断题对错 21：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）单项选择题A、发现学习B、意义学习C、接受学习D、机械学习 22：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100% 23：教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（）单项选择题A、《大学》B、《礼记》C、《学记》D、《论语》 24：（）是世界上第一部研究教学法的书单项选择题A、凯洛夫的《教育学》B、柏拉图的《理想国》C、昆体良的《雄辩术原理》D、夸美纽斯的《大教学论》 25：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。

单项选择题A、复述策略B、理解－控制策略C、精加工策略D、组织策略 26：下列有关京剧的说法，不正确的是（）单项选择题A、京剧是北京的地方剧种B、京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑C、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件D、京剧中念白属于京韵 27：德国教育家赫尔巴特是（）单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 28：课堂板书的特点有直观形象性、高度概括性和审美性判断题对错 29：从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）单项选择题A、正式评价和非正式评价B、相对评价和绝对评价C、形成性评价和总结性评价D、正确评价和错误评价 30：“社会模仿模式”所用的德育方法是“榜样法”判断题对错 31：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习 32：造成人的片面发展的原因是（）单项选择题A、社会的进步B、旧式劳动分工C、生产力的发展与分化D、科技水平的提高 33：一位教育工作者的真正威信在于他的（）单项选择题A、权利B、威严C、权威D、人格力量 34：教师在学校教育中，常常要用到哪些方法？（）多项选择题A、讲解法B、演示法C、课堂问答法D、练习法E、实验法 35：柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。

单项选择题A、认知能力B、学习能力C、自控能力D、交往能力 36：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）单项选择题A、人际关系B、群体凝聚力C、群体规范D、课堂气氛 37：（）是直接决定教育目的的因素单项选择题A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化 38：在古代教育中，“以僧为师，以(书)吏为师”的是（）单项选择题A、古代中国B、古代印度C、古代埃及D、古代希腊 39：人们常说的面对“天灾人祸”是情绪状态中的()单项选择题A、心境B、应激C、恐惧D、激情 40：德国教育家赫尔巴特是（）单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 41：肌肉松弛训练法是由（）首创的单项选择题A、皮亚杰B、雅各布松C、艾里斯D、沃尔茨 42：在合作办学中，委托培养劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于（）单项选择题A、刑事法律责任B、民事法律责任C、行政法律责任D、行政和刑事法律责任 43：教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）单项选择题A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 44：教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验得基本途径。

判断题对错 45：正确的健康概念应指（）单项选择题A、没有疾病B、身体壮实C、不但躯体健康而且心理健康D、心理素质高 46：素质教育的主要任务是（）多项选择题A、培养学生的身体素质B、培养学生的心理素质C、培养学生的社会素质D、培养学生的个性E、培养学生的学习素质 47：“修道之为教”出自于（）单项选择题A、《中庸》B、《学记》C、《苟子》D、《老子》 48：以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）单项选择题A、示范性说课B、研讨性说课C、评比性说课D、检查性说课 49：教学目标的特征有（）多项选择题A、具有可操作指标体系B、体现学生学习行为及其变化C、体现教师思维活动的规律性D、具有灵活性E、反映教学方式的科学性 50：教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）单项选择题A、愉快教学法B、情境教学法C、尝试教学法D、成功教学法 51：制约儿童心理发展的因素（）多项选择题A、遗传与环境因素B、成熟与学习因素C、社会环境因素D、学校教育因素E、主观能动因素 52：教师要承担“人类灵魂工程师角色”应该重点履行的职责有（）多项选择题A、决定人的人生方向问题B、决定学生的学习内容C、校本研究D、对学生有积极的教育期待E、对学生的思想灌输和改造 53：把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）。

单项选择题A、特朗普制B、道尔顿制C、分组教学制D、班级授课制 54：根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）单项选择题A、思维阶段B、思维准备阶段C、抽象思维阶段D、感觉动作阶段 55：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性单项选择题A、内在动机B、外在动机C、交往动机D、无意识动机 56：教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）单项选择题A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力 57：根据操作手段的不同，可以把教学强化分为（）多项选择题A、正强化B、语言强化C、标志强化D、动作强化E、活动强化 58：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试判断题对错 59：转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（）。

单项选择题A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物D、移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物 60：在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）单项选择题A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案D 解析 3：答案A 解析 让每一。