〔苏教版〕学会尊重别人-教学课件.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习提问：,受人尊重的奥秘是什么？,尊重别人,2004,年,2,月,13,日，广州白云机场，一乘客勿忙间将十几元散钞扔到乞丐脸上，乞丐称有辱尊严并索赔,200,元新京报,为此发表评论：“事件本身绝非闹剧 乞丐尊严意识值得敬畏”第,5,课 第二框,学会尊重别人,自学教材,P47-49,内容，分小组讨论,评析各情景中人物的言行并说明理由点评小品一：,新来的同学,小黄的行为是轻视他人的行为，是不道德的，这样做会伤害到小杨的自尊家境贫富不是我们的错，富裕并不能作为炫耀的资本，贫穷也并不就是一种耻辱，对家庭经济困难的同学，决不能歧视点评小品二：,一道数学题,小明、小强的行为是骄傲自满，瞧不起人的表现，会给小刚造成难堪，伤害小刚的自尊心和自信心。

影响智力的因素是多方面的，既有先天的遗传因素，也有后天的环境因素一个智商不是很高的人，经过自己的努力，同样能取得优异的成绩即使是智商低的人，也不是一无是处，在他们身上也有许多闪光点点评小品三：,小白的书包,小白依仗爸爸是干部就盛气凌人，不懂得感谢他人，不尊重他人，这是不对的父母的职务、工作不尽相同，但这只是社会分工的不同，并没有高低贵贱之分人们的生活、社会的发展离不开任何劳动者的贡献点评小品四：,一根冰棍,小平凌弱欺生是不尊重他人，不道德的行为人群中总有一些人生得瘦小，体力较弱，能力较差，甚至有的人还有生理上的残疾对他们，我们应该尽力关心和帮助，不能瞧不起他们，更不能欺负他们；对熟悉的人要尊重，对不熟悉的人同样也要尊重这样社会才能和谐发展结论一,:,我们要平等尊重他人,只有人中人，没有人上人，也没有人下人陶行知,必须做到：,不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，决不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由还必须做到：,不凌弱欺生有一天，英国女皇宴请各国使者其间，侍者上了一道柠檬水有一位非洲使者看到柠檬水就咕嘟咕嘟地喝了下去，因为他以为是席间的饮料大家目瞪口呆，因为这是洗手水，加了柠檬片，可以除臭，而且有芳香的作用。

当大家正不知如何是好时，女皇非常自在地端起了柠檬水喝了起来女皇为何这样做？,1,对人有礼貌,，,是平等尊重他人的最基本表现，也是人际间文明交往的前提遇到下列情况，我们该怎样做？,见到老师长辈时,接、打时,到别人家做客时,与别人交谈时,接受别人帮助时,同学们，都知道，礼貌用语记得牢对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”分别“再见”别忘了，若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”做个文明好学生，人人夸奖数第一学生文明礼仪之歌,遇到下列情况，我们又该怎么做？,在阅览室看书时,在公园里游玩时,在乘公共汽车时,在展览馆参观时,2,在公共场所爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序，也是尊重他人的,重要表现,公共场所礼仪,着装礼仪,交通礼仪,场所礼仪,购物礼仪,交往礼仪,旅游礼仪,着装礼仪,不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋，不佩戴饰物发式发型要符合中学生要求自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号的指挥过马路要走人行横道，不闯红灯，不翻越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走；不追逐打闹，不横冲直撞，不在行人拥挤的路段逗留在街上或马路上行走时，要互相礼让，主动给长者、残疾人和有需要的人士让路，尽量不要在人多的地方逗留。

交通礼仪,觉遵守购物公德，在购物商场和商店不大声喧哗，不追逐打闹，不损坏商品，不随地吐痰，不乱扔垃圾进超市购物，按规定存包；购物时，对已选购的商品感到不满意，不能随意放置，应主动将其放回原货架区；贵重商品，要轻拿轻放购物礼仪,到亲戚、同学或朋友家拜访，应事先联系，征得同意后方可登门作客时应仪表整洁，谈吐文明，举止大方得体，不大声喧哗；未经他人同意，不得随意动用他人物品主人递送茶水或其它物品时，应双手承接交往礼仪,在宾馆或酒店住宿时，要讲究卫生，爱护房间的财物；衣物、行李等摆放整齐；不大声喧哗，不影响他人休息对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务要表示感谢旅游礼仪,结论二：,我们要真正做到平等尊重他人,必须做到：掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯本课总结：,请你来判断,今天是星期天，小明约小刚去看电影因为时间快到了，小刚一路上骑车骑得飞快，连闯几个红灯，路人指责他，他还骂道“多管闲事！”好不容易到了电影院门口，要想停车却发现车子停得满满的，他灵机一动，趁人不注意推倒了几辆车，把自己的车塞了进去进了电影院，他大声喊着小明，惹得观众意见纷纷。

看电影时，小刚和小明吃了不少零食，瓜皮果壳扔了一地,小刚的哪些言行是不尊重别人的表现？,自我反思,同学们平时有哪些不尊重别人的言行？在公共场所有哪些不文明的行为？今后如何改进？,小组讨论或写在纸条上,升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立遇外宾，要热情，举止文明衣得体课余生活讲情趣，不良场所我不去乘车购物讲秩序，文明用语记心里公共场所语轻声，做个文明小学生讲友善，懂宽容，明理诚信树新风孝父母，敬师长，助人为乐讲真情节水电，省资源，公共设施要爱护垃圾废物不乱扔，共同营造好环境行车走路守规则，看到红灯停一停讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童好品行，一养成，终生得益受欢迎,学,生,文,明,礼,仪,诗,歌,老师寄语,尊重别人就是尊重自己；帮助别人就是帮助自己；给别人方便就是给自己方便尊重，温暖了别人，升华了自己尊重他人等于成就自己1,、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神伏尔泰,2,、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱佚名,3,、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望普里尼,4,、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

爱因斯坦,5,、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐佚名,6,、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念罗曼罗兰,7,、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西塞内加,8,、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇恰普曼,9,、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处朱熹,10,、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去康德,11,、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强白哲特,12,、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也佚名,13,、立志不坚，终不济事朱熹,14,、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈孟子,15,、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏武者小路实笃,16,、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力但丁,17,、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识陀思妥耶夫斯基,18,、功崇惟志，业广惟勤佚名,19,、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的雨果,20,、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。

王守仁,21,、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的米南德,22,、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定黑格尔,23,、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者梭罗,24,、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀乔贝利,25,、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力爱因斯坦,26,、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上罗洛梅,27,、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比武者小路实笃,28,、有志者事竟成佚名,http:/。