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1000个字是否的作文 1000个字关于是否的作文 ：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：是否我消失了你才能知道我的存在；是否我落泪了你才能看到我的伤痕；是否我放弃了你才能看到我的付出；是否... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！ 以下是由 ___推荐的《1000个字关于是否的作文》，欢迎大家阅读交流！ 【一】：是否（高三/1000字） 是否我消失了你才能知道我的存在； 是否我落泪了你才能看到我的伤痕； 是否我放弃了你才能看到我的付出； 是否我沉默了你才能听到我的心声？ 为什么要忘记一个人比喜欢一个人还要难； 为什么美好的东西总是短暂的，故事的结局还是说了再见 让苦涩的泪水顺着脸悄悄流下，躲在夜里独自靠着墙壁心里的痛又有谁能知道呢，能做到的只是表面的笑容能让别人看的见 当故事结束不在谈你，爱你的挫折留给时间处理，陪你一段路，也让自己想清楚，爱在梦想与真实两边，不可能交集你在追寻中沧桑，我在无言转身，我们终究还是回到各自的世界里 我是如此爱你却只能沉默站在原地，象一个迷失孩子般遗落在人群，我是如此爱你，明知道得不到你的回忆，心情象失群的孤雁飞在黄昏里。

其实我并不愿意成全，舍不得让你往更多幸福的地方飞去 如果有一天你能到我的心里去，你一定会流泪，因为那里面全是你给我的伤悲 如果有一天我能到你的心里去，我也会流泪，因为那里面全是你的无所谓！终于看清了自己饰演的角色，也终于看清了你的心，原来我在你心中只是一个可有可无的木偶罢了 有一种人的出现就注定了将永远刻骨铭心！他住进了你的心里，我的爱，无家可归！~ 痛苦的不是过去，而是记忆 回首过往的点滴，这段感情就像一个沙漏，哪怕自己已投入的再多，付出的再多，那沙子还是会一点点的流走，到最后握在手里的只是一缕清风，和自己早已被风吹干的泪痕！ 只有深爱的人才会让你笑的最甜，却也让你痛的最真！回忆固然伤感亦美好，不如把这点唯一的美好，放在心底收藏至永远至少，我还有微笑的理由！ 人生每天都在遭遇着历练，梦想每天都在现实中蹉跎 我倍感孤独，只有镜中的自己才懂得自己的心！！！ 想你，是一种痛，隐隐的痛！不常来，却挥之不去， 想你，是一种，刻骨铭心的痛！不常来，却仍深刻！ 曾以为，随着时间的流逝，爱会如那昙花般的消逝，可是，我仍会在某个不经意的时候，清风般掠过心头，如刀割般的清楚，想你，从不知疲惫，却极痛！不觉中已渗入血液，撕心裂肺。

走了这么久，终于从梦中醒来，懂得了舍得！舍得，有舍才有得，懂得了真正的幸福是放下！ 曾经我 ___，是因为我还未放下，沉浸在痛苦之中！ 如今我学会了遗忘，明白只有放下，我才会幸福！痛苦的不是过去，而是记忆！ 美好的回忆，只是偶尔瞬间出现在嘴角的那一丝微笑，笑着忘了吧 擦干最后为你落下的眼泪，与昨日挥别，爱，已成往事 我更明白自己要的是什么，真实的关怀，点滴的疼爱，平淡的生活，温馨的日子 原谅我这样自做决定，我真的承受不起，只因为爱的太深，当城市都变得不再自然，我唯一能做的就是把手放开，我开始相信人生最大的幸福就是放下，祝福你，我的爱人，只要你过得比我好 因为某些原因，所以要放弃，只是放弃了你，并不是放弃了爱你不是我爱别人了我是因为太痛苦了不会放弃对你的爱只要我在一天我都不会放弃对你的爱 红苹果学校高三:妮子 【二】：是否本该这样（高一/1000字） 我以前是一个很爱讲话的人，可在他们眼里，这些话大多是废话 我只是想把一件事详细的描述，添加很多额外的想法刚开始交朋友的时候，他们都在很认真的听着，并不时发表自己 ___，然后叙述他们的事相处地很融洽。

我以为，并希望着，这样的情况长久地保存，而渐渐地，他们对我的话越来越不在意，甚至有些厌烦为了友谊，我每时都反省自己也许是我讲的太多，却没给他们叙述的权利；也许是我以前讲的不合他们兴趣；也许是我讲的根本不重要，听不听无所谓；也许是我慢慢地控制自己，改变自己我尽量保持沉默，努力学会倾听，并时刻保持最友善的微笑，顺着他们的心意，然而，还是有很多问题我在教室里的位置是靠窗的，且有窗帘因此我成了默认的“窗帘管理员”由于黑板会反光，因此每堂课都要拉窗帘那帘子一拉，光就暗了，眼睛看书时间一长，总会有点涩，有时甚至会很疼后面的同学终于忍不住了，让我将窗帘拉开一半下课时，教室另一边的同学向我抱怨黑板反光你们拉窗帘总需要我们每堂课提醒，你们不如从早上拉到晚上，别拉回去了光线太暗了我向他们解释这边反光！”“不如你们需要拉窗帘时就开下灯我说，“反正那些灯有各自的开关”“等你们调到我们这边就知道了其中一个女生十分感慨地说了一句我知道，我上个学期都坐这儿”“我说，拉一下窗帘会死阿！”“我只是希望”“我们以前不也这样，光线暗也得拉呀！”又有个同学说就是就是！”其他同学附和所以我想请你们开下灯，这样不是皆大欢喜了吗？”我快速地说。

没人理睬我，灯最后也没开其实我很奇怪：为什么，他们不开灯呢为什么，这个方法，他们不试试呢这样的结果，和没说的唯一不同在于，你的心情从blue变为darkblue了有天晚上去食堂吃饭时，一个朋友和我一道，站在我前面我真没想过她是先帮A带的食物，我以为她站在我前面不离开是因为东西没拿好，便越过她对食堂叔叔说要一个饭团我准备把饭卡放上去，谁知她一把拍开我的手，将饭卡放了上去幸好食堂叔叔说没有饭团了，她才没有付错了费事后我有些庆幸地说：“你差点拿A的卡买了我的饭团也许她没听清差点两字，她有些不高兴先来后到的规矩她皱着眉头我忽然发现她给A买的正是饭团，意识到她可能误会什么，便急忙跟她解释回教室的一路上，这些解释在她不耐烦的眼神中越来越苍白 “我真没想到这件事会被拿来谈了一路，下次你站我前面买行了吧！”她依然没懂我在她厌烦的眼神中低下头，低声说：“对不起，我只是庆幸没有饭团我只是怕你以为我是故意的，因为友谊容不下瑕疵罢了我痛恨自己的有感而发，痛恨自己那句因为庆幸脱口而出的话真的，我甚至恨自己会说话己所不欲，勿施于人 我一直记得甚至，我把别人不欲的，都览揽在了自己身上我以为这样他们会在意我一些，不至于自动将我忽略。

事与愿违，他们除了在我事情没做好时责怪我几句，其它时候，仍然忽略我就算我就在她们身边我只能看着窗外灰色的天，发呆就算再怎么努力，事情任何以前一样，除了天的灰色，更加深一次下课，随意在桌上涂涂画画，木质铅笔仿佛自由地移动，一副小图很快呈现图上不过四五个小人，其中一个小人独自站在一边，另外几个围在一起突然控制不住自己的泪，偷偷到厠所洗了把脸厠所的水很凉，能够把泪冻得坚固 太累了，这样的生活，太累了充满误解，充满忧愁，充满恐慌曾不懂贾宝玉和林黛玉为何如此惺惺相惜，伯牙为何能为子期摔琴，现在才明白，什么叫做知音曾经，没人能懂我除了我如今，仍没人能懂我，有时候，连我都不懂自己了如今的我啊，这世上尘埃太多，你的眼睛是否依旧清明？ 高一:独倾 【三】：你，是否该停下（初三/1000字） 你，操劳了一生，只为你的学生，但你却落下了一身的毛病；你，勤劳了一生，只为你的希望，但你却付出了一生的`年华；你，燃烧了一生，只为追求光阴，但你却付出了你年轻的生命！你，昨天的你，今天的你！梦中的你，现实的你，是否该停下 --题记 你，是一名平凡的教师，你深知自己背负重任所以你一丝不苟地对待你的每一位学生，希望你的学生能在那宏大的人生舞台中绽放出最美丽的光彩！你却付出一切，甚至你的一生。

可当你的学生一个个出人头地时，你只是欣慰地笑了笑尽管没有太多的言语，可又有谁知道，这一笑中有多少感动！有多少的辛酸！有多少泪水啊！啊，老师！您的恩情是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸！而你却将他给予给了你想要用一生守护的人学生！可当你累的时候，你是否该好好想想，你是否该停下 你是一名辛勤的园丁，你每天呵护这祖国未来的花朵你的任务看起来神圣可又有谁知道，在这伟大的神圣的下面掩藏了一切的什么啊！是你的勤劳和汗水，你的一切的一切都给予给了你的那个神圣可你一切只换回“神圣”二字吗？不，不是的你的付出不应该只有这两个字！难道你你要为这简单的二字付出一切辛苦与光阴吗？你只有一个小小的心愿啊！那就是呵护这你的花儿，让他们在炎热的夏季绽放出美丽的花朵而在你的手中多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放！而你，只是享受他们给予你的快乐但为此你要付出好多，你真的值得吗？你只微微一笑，并没说什么我不懂，我真的不懂，难道你不想一下！你，是否该停下来 你是一只美丽的蜡烛！你虽称为美丽，其实你只有一身的白色的外套当黑夜无情地吞噬整个大地时，你挺身而出！你为了整个大地，燃烧完了自己，却为大地留下了一丝希望，黑夜也惧怕你的存在。

你最终走了，你带着微笑和泪水走了你最终还是为了他们你好傻，即使你在天国永远快乐！可太阳依旧 会升起大地会记得你的！太阳上永远有你的存在你虽然走了，可你还是成功了！但傻傻的你，为什么当初不想想，你为什么要为，驱走大地的黑暗，而失去你年轻的生命！你好傻，你为什么不好好想想，你，是否该放下 在太阳底下最光辉灿烂的岗位上的人类灵魂的工程师们，你真得很伟大！有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！而我说，老师是我们的谈空，保护我们！你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者！ 如今，场外已经太阳高升我想，那太阳就是有你组成的吧！而我想想，傻傻的老师，你为什要付出一切呢？你为什不为自己想想，也许，你也该为自己想想你，是否该停下 四川省遂宁市射洪县太和一中初三：税启航 【四】：你是否早已不在乎（五年级/1000字） 现在的青蝶，是一名四年级的小学生她多才多艺品学兼优，优秀出众，还有着美丽的容貌在别人看来，她堪称完美，是令人崇拜与学习的目标。

但她深知，内心的她并非如此一直有着莫名的自卑，即使如此出众却仍然不自信她懦弱，英语兴趣班里有个同学从第一天开始便看她不顺眼，处处针对她，玩游戏时永远处在最不公平的位置上，她却不会反抗 青蝶的身体里充斥着许多矛盾的因素：她有野心，好胜，但取得成就被表扬时，又很不自然，感到受宠若惊；她文静高雅，时而又热情活泼；有很多朋友，却没有人能让她把心底的秘密说出来她在校内是让人艳羡的优秀学生，在外人的强势面前却暴露出了逆来顺受的本性 夜深人静时，青蝶常常想起经历了五年，早已模糊不清的那张他的脸，搂着那只泰迪熊怀念有他的那短暂的三年，想笑却又想哭如果你在我身边，一定不会是这个样子吧？有时青蝶会很迷茫：能干优秀活泼开朗，懦弱自卑逆来顺受，那个才是真正的自己？ 她托着腮帮子坐在培训班教室里，等着上课新的学期，新的开始；新的班级，新的同学她祈祷：千万别遇到奇葩的同学，不然又不好过了这让青蝶想起了上个暑假里遇见的美术班同学，心情顿时没有那么好了 那时她不愿回首看的暑假：英语班里那个莫名看她不顺眼的女生欺负她、针对她，美术班倒霉地和四个男生上课，女生只有自己一人那个叫郭子涛的男生带头整日嘲讽她，让。