班级工作计划中学（四篇）.doc

班级工作计划中学时间过的很快，一眨眼的功夫我带二年五班已经有一个学期了，经过一个学期的相处，我们师生之间都有了很大的了解上学期我们班取得了一定的成绩，但由于我刚踏上工作岗位经验不够，也存在许多不足，我们知道七年级下学期是学生最容易产生两极分化的时期，为此本学期我会查漏补缺制定工作计划如下：一、指导思想在七年级的第二学期，班级将强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生的每一方面要以校风建设为班级工作突破口,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，全面____执行素质教育，实施爱的教育二、工作目标1、认真执行学校的规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础要求每门功课各项指标在普通班名列前茅，力争有____名同学进入年级前____名，至少有____名进入年级前____名2、全面了解学生，帮助学生克服学习生活上的困难，学会学习，提高学习效率3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成竞争、拼搏、进取的学习风气，全面提高学生的素质。

4、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事三、工作措施（一）班级工作方面1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作加强班干部队伍的建设，开学初调整班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步2、深入开展学习小组，成立师徒结对制，各科学习优秀者做师傅，一个师傅带领____个徒弟，主要负责背书、订正作业方面每次月考进行考核，对进步学生给予奖励3、继续做好以值日班长负责制的管理模式，及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重视学校各方面的要求，防患未然4、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力5、开展监督员值日活动让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用6、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的'学习自觉性7、继续开展写周记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

8、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为10、培养竞争意识，开发创造力11、加强思想道德建设，预防早恋现象（二）班主任本人主要工作1、班主任本人及时了解学生学习情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，认真批阅学生的周记，关注他们的思想动态2、加强班干部队伍的建设开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步；另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生3、进行各科知识竞赛每次月考后选出班级总分前十名，单科成绩前五名，进步前五名，并予以适当奖励绘制成绩进步统计表，在成长记录袋里记录进步的足迹4、结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。

以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插；同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整总之，作为二年五班班主任，应该时时刻刻注意自己的一言一行，从内在到外在严格要求自己在学生成长的过程中，以崇高的思想品德、饱满的工作热情、诲人不倦、永不止息的进取精神，言行一致，表里如一的作风，认真钻研业务，大胆探索，真抓实干，管理育人，服务育人，教书育人，做一个好的教育者和引路者班级工作计划中学（二）当了一学期的班主任，根据上年的安全工作总结，对于本学期的安全工作制定以下计划安全问题是我们最关心的问题，是我们学校都是头等大事所以，我们学校在机制上成立了安全办公室，有安全办主人专人负责安全这一块我们学校的学生几乎遍布定海区各地，所以我们学校有校车接送学生，乘车安全也很关键一、关于安全职责状的签署学校每学期开学，都要和相关人员签订相关的安全职责状班主任安全职责状、值周老师安全职责状、跟车老师安全职责状各种职责的签署，是督促每个老师及时做好自我的分内之事，督促每个老师更好的关心学生的安全问题所以，本学期，对于安全职责状的签署，我会及时的签好，不去拖拉搪塞职责状的签署，会让自我更加关心学生的安全问题，努力做好每一个细节工作。

二、安全夕会课周一到周四的放学前十分钟安全夕会课，每一天都要给学生重复那些重复过很多的安全问题：饮食安全、交通安全、学校的课间安全、假期安全……每一天的安全夕会课必须会做好相关记录，随时恭候校委会的检查其实，我们都清楚对学生的安全教育不仅仅仅局限于十分钟的安全夕会课，所以，本学期，只要发现安全问题，就就应及时告诫学生，及时消除安全隐患此外，本学期的每周我都会定一个安全主题，哪怕重复也能够，就怕疏漏三、乘车安全我们学校乘车的学生有____多人，并且大多数都是低年级的小学生在乘车的过程中，挤挤碰碰是在所难免的事，有的时候就因这种小的摩擦而大动干所以，本学期做为学校的跟车老师，在乘车安全这一块，要格外注意对于低年级的学生，对老师还是很尊敬的，对跟车老师的话还是言听计从的但是，有极个别的高年级学生，顽固、叛逆、不听老师教导，甚至和老师顶嘴动手做为老师，我们不能对学生动用武力，我们只能动之以情晓之以理每趟车都设路队长，期望我们的值周教师在路队长的配合之下，在校车回来之前，排好队，管好纪律这样，我跟车老师就能够简单一点了四、对于突发事件的处理我们学校的学生有点淘气调皮，我会在班级内部成立一个安全小组，负责监督巡查本班学生的课间安全。

发现安全问题要及时向老师汇报如果发生安全事故，做为班主任要第一时间到现场，不论手头工作多重要，学生的安全是我们的核心工作所以，要一向持续开通状态，不能发生意外时，找不到人在哪如果自我无法处理，及时或者让学生通知当日行政值日领导或者安全办，及时妥当的处理好每一个细节这就是我这个学期的安全够不工作计划，如有不当之处，请校领导随时指正与批评班级工作计划中学（三）一、班级基本情况介绍高三（6）班学生现有学生人数____人（高三刚开始时有____人，____人因不符合上海高考政策转学了，____人读“2+2”已提前读大学，____人春考考上大学不再上课），其中正式生____人在正式生中，男生____人，女生____人二、指导思想全面____教育方针，运用教育科学理论和规律，依法执教，科学建班，以提高全体学生的全面素质为核心，已培养学生能力为目标，注重德育工作的针对性和实效性，使学生尽快树立高考意识，为____年高考升学打好基础，落实学校教育处工作计划，建设一个勤学好问，持之以恒，敢于进取的班集体三、工作目标1、加强教育理论学习，提高班主任自身的思想素质和管理水平，不断吸取先进经验，充实自己，使班主任工作更上一个新的台阶。

2、以团结向上为宗旨，加强学生的集体主义观念，培养集体荣誉感，使班集体具有较强的凝聚力3、提出自觉、创新、协作的口号，提高学生自我管理，自我教育，自我评价的能力4、加强班干部队伍建设，培养和提高学生干部的工作能力5、注重学习困难学生的管理，作深入细致的思想工作，创造条件，促进其转化四、工作重点及具体措施1.班主任树立全心全意为学生服务的意识，一切为了学生，为了学生的一切2.以培养学生能力为目标，教会学生：学会做人；学会求知；学会审美；学会健体把德育工作放在班主任工作的首位3.加强学生思想道德品质教育，继续抓好常规管理和养成教育，树立良好的班风和学风4.抓好班干部的培养工作，每周定期开班委会，及时总结工作，树立典型，表扬好人好事，有问题及时解决，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用5.加强课堂管理力度，协调好任课教师的关系，使任课课教师心情舒畅，乐于传授，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系6.适应素质教育的需求，培养学生各方面的能力，积极动员学生参加课外活动7.积极参加学校年级组织的各种活动，出好黑板报，搞好宣传工作，重视校行为规范评比工作，争取学习纪律、卫生达标、达优，上好晚自习。

五、具体工作安排____月份：1、大扫除、开学典礼2、很抓学生行为习惯的养成教育检查行为习惯，仪容仪表3、出好第一期板报4、开好以感恩和一个好学生的标准为主题的主题班会5、形成良好的班风，制定出班级的班规重点：学风教育____月份：1、为慈善募捐做准备2、学法指导，学法帮带小组活动3、十三校考试4、组织学生参加高考指导活动重点：学法指导____月份：1、期中考试（区质量管理考试）2、期中工作总结3、表扬学习进步的学生，学习经验介绍重点：期中工作总结____月份：1、搞好高考结束前各项工作的布置活动2、狠抓个别学生的心理及学习3、对学习困难的学生进行一帮一的活动重点：高考临考前的班级工作计划中学（四）为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的____和落实，构成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，____“以人为本”的____，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自我的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

二、工作目标：1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康水平3、加强学法指导，培养独立学习潜力和抗挫潜力，克服学生的厌学心理三、工作措施1、言传身教，以诚取诚言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段在我们耳边我们常常能够听到这样的话语“老师自我都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响所以，当我们要求学生做到时，我们自我就应首先做到用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣当然，我们作为班主任就应不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的构成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自我的亲和力，使自我的非权力性影响持久而深远2、尊重学生，关爱学生爱”是教育的主旋律教书育人是教师的天职，而育人就应是班主任的首要天职爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格人格尊严是平等的努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。

被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自我的认识润物细无声的转化为学生的内在动力3、加强对后进生的。