第12课 在天晴了的时候（课件）四年级语文下册（部编版）.pptx

在在 天天 晴晴 了了 的的 时时 候候部编部编版四年级下册语文课件版四年级下册语文课件情境导入看到这明媚的春光，同学们有什么样的感受呢？学习目标认识“炫、垢”等7个生字能有感情地朗读课文，背诵课文能自主阅读诗歌，说出阅读感受讲授新知 戴望舒,现代中国诗坛上负有盛名的“雨巷诗人”,现代派象征主义诗歌的代表人物主要作品：望舒草雨巷等讲授新知炫 耀尘垢 胆怯 曝 着赤脚涉过晕皱xunguqipchshyn 会认字会认字讲授新知晕新阳推开阴霾了，溪水在温风中晕皱yn妈妈猛地站起来，觉得头很晕yn曝凤蝶儿把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收p这些人使用不合格材料被媒体曝光了bo多音字多音字讲授新知快速浏览全诗：诗人在雨过天晴的小径上看到了什么？试着圈起来泥路小白菊凤蝶儿溪水云讲授新知在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；诗人热爱自然 亲近自然 指导朗读：轻轻地读出这温柔，这凉爽讲授新知炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；拟人 指导朗读：读出小草的炫耀，开心讲授新知不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；诗人热爱自然 亲近自然拟人小白菊的每一片花瓣都努力绽开，开到最大，开到极限。

指导朗读：读出小白菊的自信、努力、幸福讲授新知抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游，把它的五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收比喻诗人热爱自然 亲近自然凤蝶儿的翅膀讲授新知新阳推开阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游第一个破折号：解释说明第二个破折号：意思的递进诗人热爱自然 亲近自然讲授新知到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流重复式的语言，使诗歌前后呼应诗人热爱自然 亲近自然雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶儿给你留下了怎样感受呢？小路：湿润的、凉爽的、温柔的、散发泥土芳香的、柔软的、空气新鲜的、让人心旷神怡的、有生命的小草：新绿的、充满生机的、干净的、顶着小雨滴的、戴着珍珠的、快乐的、可爱的、活泼的小白菊：小心翼翼的、文静的、美丽的、自信的、绽放的、幸福的凤蝶：自由自在的、美丽的、穿着五彩衣服的、快乐的讲授新知u说说你最喜欢哪句诗，为什么喜欢？读了这首诗你有怎样的心情？u模仿这首诗的写法，把你观察到的雨过天晴的景象写出来拓展练习讲授新知课堂练习一、巧填词语踏着（）涉过（）抖去（）曝着（）新泥溪流 水珠 阳光课堂练习二、选词填空清爽 凉爽 清凉1.给雨润过的泥路，一定是（）又温柔。

2.雨过天晴，空气变得格外（）3.山间的水真（）凉爽清爽清凉课堂练习三、按要求仿写句子赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流妈妈下班回到家，放下手中的包，走进厨房，穿上围裙，开始做饭同同学学们们，下下课课啦啦部编部编版四年级下册语文课件版四年级下册语文课件。