小班创意运动游戏：米花.docx

小班创意运动游戏：爆米花 　设计意图　　体育游戏是以身体练习为基本手段，以增强体质、娱乐身心、陶冶情操为目的的一种游戏方法，它既有游戏的特点，又有体育的特征幼儿的天性，表现为好动、好奇、好模仿等特点，如果采取简单呆板的教学模式，幼儿是难以接受的，应当采取富有趣味性的教育内容和教育方法，善于诱导他们，以促进幼儿良好的个性和性格的形成幼儿只有在很有乐趣的游戏活动中，才能真正喜欢参与体育活动，感受游戏带来的乐趣为此，在游戏教学中，小班应采用内容简单、有趣，身体动作技能低的游戏，如在“爆米花”的游戏中让孩子模仿爆米花向上跳的动作，在锅子里来回翻转的爬和侧滚翻的动作，使他们有兴趣游戏　　小班偏向于情境性的游戏，在整个活动过程中，孩子扮演小玉米，经过烘烤加热后爆成了米花通过角色的扮演，让孩子们处在一种愉悦的氛围中，在情感上愿意与老师一起游戏，完成了老师预设的活动目标　　活动目标　　1、 在“爆米花”游戏情景中，练习原地向上跳　　2、体验和大家一起体育游戏的快乐活动准备　　1、丰富宝宝生活经验：活动前观察微波炉炸“爆米花”并品尝“爆米花”的过程　　2、大鼓一个　　3、自制大铲子　　4、场地上有爆米花图片分散贴在地上　　5、配合活动的节奏，分别设有三段轻快的音乐　　活动过程　　一、热身运动　　1、教师身穿贴有爆米花的围裙带孩子们出场　　2、热身运动：小小玉米要长大。

　　玉米宝宝变成小玉米粒咯，爆玉米花要有一个大大的锅子，妈妈为你们准备好了，现在小玉米粒赶快爬到锅子里面去音乐起）二、游戏：爆米花　　（一）第一次爆爆米花　　1、听指令，根据游戏情境练习爬和滚的动作　　老师：妈妈要开始爆爆米花咯，先在锅子里面撒点油，再放点糖妈妈要炒咯，玉米宝宝在锅子里面爬起来　　老师：“妈妈炒一炒，玉米宝宝爬一爬妈妈翻一翻，玉米宝宝滚一滚”（2-3次；鼓励孩子在“锅子里来回练习爬和侧身滚的动作）“妈妈停一停，玉米宝宝不动了2、听鼓声节奏，根据火力大小，玉米宝宝练习原地向上跳　　老师：妈妈闻一闻，玉米宝宝有点香味了，玉米宝宝赶快找一个玉米花点点玉米熟了（蹲下）和我一样哦，当玉米熟的时候，它会怎么样呢？“砰——啪——”　　（不击鼓，让孩子们自己发挥）在此基础上用语言总结孩子的动作：“小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻往上跳”　　老师：可是这里还有很多的玉米宝宝没有爆开，妈妈现在用火力来控制好不好，让这么多的玉米宝宝爆起来（老师击鼓节奏由快到慢，并重点观察、指导：玉米宝宝根据指令跳得轻）　　3、重复练习（节奏慢表示小火——小碎步；节奏快表示大火——向上总跳）　　（二）第二次爆爆米花　　1、听指令，根据游戏情境在第一次爬和滚的动作基础上添加方向和速度的变化（观察孩子不要翻滚到锅子外面去，也不要挤在一块儿）　　爬：“妈妈炒得慢 玉米宝宝爬得慢 妈妈炒的快 玉米宝宝爬得快”　　“妈妈炒一炒 玉米宝宝爬起来 一个跟着一个爬 围着锅子爬呀爬”　　“妈妈炒一炒 玉米宝宝爬起来 铲子铲子向里炒 玉米宝宝往里爬”　　“妈妈炒一炒 玉米宝宝爬起来 铲子铲子向外炒 玉米宝宝向外爬”　　2、老师小结：原来小手小脚控制好可以让玉米宝宝爬得更快　　3、过渡：“妈妈的铲子不动了 玉米宝宝停一停 躺下来歇会儿吧”　　跳：“有点儿香气了 玉米花熟啦（蹲下） 这次我们看看哪个爆米花爆得又高又大”　　“妈妈现在用火力来控制好不好，让这么多的玉米宝宝爆起来“（击鼓由快到慢）（老师重点观察、指导：玉米宝宝能借助小手的力量跳得高）三、放松活动　　老师：爆米花都熟啦，我们来休息一下吧　　米花转一转，热气散一散；米花转一转，上面散一散；　　米花转一转，下面散一散；米花转一转，前面散一散；　　后面散一散，从上往下散，米花转一转，从下往上散；。