第三单元单元写作《学习写景》课件（21张PPT） 部编版语文八年级上册.pptx

这里风景独好 记叙文写作之景物描写初中语文新课标要求： “多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有创意表达品文得法 叶圣陶：“教材就是个例子景物描写: 指用准确、鲜明、生动的语言文字，对景物进行具体描绘与刻画景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境思想探究重点不明，写作随意从本班同学的最是那美景难忘写作片段中，你发现了哪些问题？面面俱到，过度铺垫品文得法 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着朱自清春景中有物出寺，循山麓西南行五里，越广济桥，始舍官道，沿溪东向行又二里，溪回山合，雾色霏霏如雨一人立溪口，问之，由此东上为天池大道，南转登石门，为天池寺之侧径余稔知石门之奇，路险莫能上，遂倩请、雇其人为导，约二兄径至天池相待遂南渡小溪二重，过报国寺，从碧条香蔼绿树香雾中攀陟五里，仰见浓雾中双石屼立，即石门也一路由石隙而入，复有二石峰对峙路宛转峰罅，下瞰绝涧诸峰，在铁船峰旁，俱从涧底矗耸直上，离立咫尺，争雄竞秀，而层烟叠翠，澄映四外。

其下喷雪奔雷腾空震荡，耳目为之狂喜景中有序移步换景至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味 三峡正侧面结合景中有变 比喻+想象多感官综合运用景中有情 当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了.忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！雨的四季总结得法牛刀小试 看看下列图片，我们也来描写一小段，50字左右！佳作展示 调皮的雾气穿梭在树林间，给山坡披上了一件轻纱式的外衣春雨缠缠绵绵地下着，落到了花瓣上、叶尖上，轻轻柔柔地抚摸着它们，绚丽的花朵儿们给田野染上了生命的颜色佳作欣赏 在红树林中，近看那些黄栌树，树身并不十分高大，但树干上伸出的枝杈却很多，树冠像一把大伞;那一片片红叶密密麻麻的长在枝头，在微风中轻轻的抖动，不时飘落下来几片，给山路铺上了一条红色的地毯，踩上去感到那么柔软，那么舒服我轻轻地拾起一片红叶细瞧，那红彤彤的叶面上有着清晰的叶脉;椭圆形的叶子，像一把团扇;那颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。

这真是一幅赏心悦目的水彩画呀!一抹殷红色的夕阳照在西山上,湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵,它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红,倘若你仔细地看,你会看见那云絮在空中飘动,就像置身于轻纱般的美梦似的,会使你远离烦恼的困扰池鱼归渊,炊烟唤子,客旅兼程夕阳吻地的轻响,划分了白天与黑夜于是投林的倦鸟,也便如诗人焚烧的诗稿,载着夕阳的殷殷血焰归去了一阵清爽的夜风扑面而来,仿佛一切烦恼与疲惫都置之度外了,身体的每一根紧张的神经也渐渐舒缓了；风儿吹皱的河面,泛起了层层涟漪,折射着殷红的霞光,像撒下一河红色的玛瑙,熠熠生辉；远处的小竹林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响竹叶,风儿吹动树叶那飒飒作响的声音,像唱着一首动听的歌；高空的风,恣意地追逐着、戏弄着,撕扯着云朵太阳落山了,燃烧着的晚霞也渐渐暗淡下来了转眼间,西天的最后一抹晚霞已经融进冥冥的暮色之中,天色逐渐暗下来了,四周的群山,呈现出青黛色的轮廓,暮色渐浓,大地一片混沌迷茫 这宛如一首交响曲的尾音,优美极了,但却渐渐地归于岑寂、无声,引起人们心中无穷的感喟,给校园的黄昏铺上一层感人肺腑的诗意:“大漠孤烟直,长河落日圆”是它无与伦比的磅礴气势;“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”是它成熟的风韵;“人间重晚情”更衬出了它的宁静请说一说这些佳作好在哪里？1.分小组讨论，请生回答2.结合自己习作，展示分享自己的好句好段 课后作业： 运用今天所学到的，修改上一次的习作最是那美景难忘。