烦恼的学期作文.docx

烦恼的学期作文[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　节日庆典一:作文《我的烦恼》提纲　　　　作文《我的烦恼》提纲　　　　一、寻找自己烦恼的根源是什么？烦恼一定是因为一件事引起的，选一件印象很深的事，把你的烦恼写清楚　　　　二、具体写法：　　　　第1节 简明交代你烦恼的原因是什么？可以用些修辞手法来描写，例如：比喻，夸张，设问等　　　　第2节---第3节 理清烦心的事归哪一类？学习中的不顺心，自我不足的不顺心，渴望自由的不顺心，家庭型的烦恼等，通过具体的事例把自己的烦恼表现出来　　　　抓住动作、神态、心理活动以及语言来写出自己的烦恼，紧扣烦恼的这件事进行叙述，突出重点在叙事过程中用上一些关联词（因为...所以...;如果...就...；虽然...但是...等）以及表示时间的先后的词，把事情的来龙去脉写清楚　　　　第4节 想办法解决烦恼，可以写已经解决了烦恼或现在还没有解决，但以后会努力想办法解决的　　　　三、要求：　　　　1 烦恼的事是重点，要求写具体　　　　2 注意语句通顺，衔接自然，字数350字左右　　　　作文《我的烦恼》提纲　　　　三、寻找自己烦恼的根源是什么？烦恼一定是因为一件事引起的，选一件印象很深的事，把你的烦恼写清楚。

　　　　四、具体写法：　　　　第1节 简明交代你烦恼的原因是什么？可以用些修辞手法来描写，例如：比喻，夸张，设问等　　　　第2节---第3节 理清烦心的事归哪一类？学习中的不顺心，自我不足的不顺心，渴望自由的不顺心，家庭型的烦恼等，通过具体的事例把自己的烦恼表现出来　　　　抓住动作、神态、心理活动以及语言来写出自己的烦恼，紧扣烦恼的这件事进行叙述，突出重点在叙事过程中用上一些关联词（因为...所以...;如果...就...；虽然...但是...等）以及表示时间的先后的词，把事情的来龙去脉写清楚　　　　第5节 想办法解决烦恼，可以写已经解决了烦恼或现在还没有解决，但以后会努力想办法解决的　　　　四、要求：　　　　1 烦恼的事是重点，要求写具体　　　　2 注意语句通顺，衔接自然，字数350字左右二:作文 《我的烦恼》　　　　我的烦恼　　　　每个人都有烦恼，也不例外，我的烦恼就是不会写作文　　　　记得有一次上作文课，我们老师留了一篇作文《难忘的事》，我坐在桌前，左想右想，就是不愿动笔，这是其他同学都开始写了起来，我的同桌都写了两行了，我慢慢磨蹭着，我的大脑还是一片空白，从小到大，每次写作文都是别人帮忙，这次没人帮忙，可怎么办呢？太难了，我还在犹豫呢？老师过来了，看我没写，就问我：“为什么不写呀？”我只好说：“老师，我不会。

老师说：“回忆一下，有哪件事给你留下过深刻印象，然后你就写它看着其他同学都写了一大半，我更急了，没招了，只好慢慢自己写了　　　　最后我终于想起了一次玩游戏的事，自己写了下来，虽然我是最后一个写完的，但老师还是表扬了我，放学了，我最后一个走出教室　　唉，什么时候我能第一个写出作文呢？那时我就没有烦恼了三:关于烦恼的作文800字　　　　关于烦恼的作文800字　　　　关于烦恼的作文800字 人的一生是从呱呱落地到懵懵懂懂，又从懵懵懂懂到朝气蓬勃的青少年，那之后就是长大了而之中的转折点就是青少年时期在这个时候，每个人就会有不同的烦恼正如国外的音乐家所作的曲一样：小小少年很少烦恼但愿永远这样好一年一年时间飞跑小小少年在长高随着年岁由小变大他的烦恼增加了我也是如此，烦恼是剪不断，理还乱啊！“你啊你，作业总是堆到星期六星期天来做！”、“你怎么又欺负弟弟了，一点也不争气！” 就拿这周来说，周末本应该是以一周当中休息的日子，应当放松一下，况且周一至周五都已经累得够呛了，看一下我，周六周天如果出们在外在一个小时左右回到家就是一顿臭骂，在家中作业写完了也不能轻松，要么叫你去学英语，要么呢就是讲那些枯燥无味的数学题，而且深奥难懂，就像在永无天日的牢房里，整得你心神不宁的。

本来今儿晚上给妈谈好的看一部电影，没想到爸爸却不允许啊，还叫我写作文，确切说是练打字，真是悲催啊！因此而造就了这篇文章，求你们同情啊！作为一个初中生自然和小学有天壤之别的生活，但中学的烦恼不像小学一样少之又少，而是一个未了一个又至，对于现今社会得我们，应当怎么办？_　　　　对于烦恼，我们应该怎样去面对，生活上需要家长的理解，如果家长不明智我们该怎么办；学习上，困难是接二连三，总有着无尽的难题等你去解决，随着知识量的广泛，我们只有措手不及的对待，似懂非懂，到考试，心中才明白自己是那么差劲，总后悔莫及随着青年时期的到来，我们的烦恼增加了 不错，沙发，哈哈四:优秀作文-成长的烦恼　　　　成长的烦恼　　　　“时间似水奔流，如白驹过隙”，一吟起这句子，心里就会激荡起阵阵微浪„„此时此刻，青春的笔，已让我们不由自主地描绘着“成长”的风景了　　　　都说成长是美丽而奇幻的十五六岁，走在成长路上，面对着“路漫漫其修远兮”，似乎有那么一点酸甜苦辣，偶尔会独自流泪、惶恐小时候盼望着长大，如今，却渴望回归到童年的无忧无虑„„成长，让我承受了生理上的改变；成长，让我有了心理上的负担；成长，让我逐渐读懂了“现实”；成长„„成长„„　　　　时光机上，总有那么一幕在回放。

那是一个阳光洒满大地的日子，学校组织春游户外，春暖花开，我们一起嬉笑„„偶尔和男同学说说笑笑正当我们玩得开心时，队长不小心将果汁溅到了女副队长身上，队长忙拿起纸巾为其擦拭喔，好亲密哦！真是天造一对，地设一双哦”同学小明的一句起哄，让大家沉默了„„突然时间似乎静止了也许是话题的缘故，也许是成长的突然“袭击”之后的一段路程中，感觉大家笑得没有之前的轻松与自由了青春期，敏感的字眼，摆在了同学之间那诚挚、大胆的友谊面前，隐约地竖起一堵无形的墙我们都知道这是必须经历的！我们的不成熟酝酿了所谓的“烦恼”所以成长，让我们措手不及，哭笑不得　　　　偶尔在家人面前撒撒娇，家长便是一句“那么大的人了，怎么还这样没有分寸？”顿时似一盆冷水浇至心头有时失败了，告诉自　　　　己“这就是成长”，接着含泪奔跑总有诉不尽的心事，我们不愿跟大人说，因为我们认为大人不懂面对人生道路上的风雨坎坷，我们学会了独自向前成长”！“成长”！喜忧参半！_　　　　成长的道路上会发生什么，谁也无法预知古人云“成功与痛苦并行”的确，在经历了太多的烦恼之后，我们学会换个角度思考，接着会笑着说“风啊！雨啊！来得猛烈些吧！”　　　　评语：　　　　全篇围绕“成长”入题，所举事例切合现今青少年普遍面临“成长”带来的烦恼，语言简洁易懂；情感通过人物描写方法崭露无遗，让读者了解到“成长”后的烦恼。

另外，文章语句在倾诉“烦恼”中，仿佛又给人力量与光明，如“成功与痛苦并行”，这是本文独特之处　　　　教 训　　　　记忆的深处，永存着一个我永远都无法忘怀的笑脸 他走了，带着无法言说的遗憾，面带安详的笑容永远的离去了那年夏天，爷爷问我：若有一天，爷爷走了，你会哭吗？我盯着他的双眼，认真地说：那我会像每次一样，找到您他眨着泛着浊泪的眼，无奈对我说：是永远的离去，到那时你再也找不到我了我想了想，认真的回答道：那我也不会哭爷爷他笑了　　　　随着年龄与知识的增长，我总会觉得爷爷有时候太落后了，跟不上时代而我也迷上了电脑，开始爱上了上网，几乎一有时间就坐在电脑前，而他每次都会对我说，电脑没什么好玩的，还不如陪爷爷下棋，拉二胡这时，我就会很生气地把他赶出去，还不忘抱怨一番，随后便“砰”的一声把门反锁了 他还经常在我耳旁唠叨：一定要认真学习，不要沉迷电脑，否则成绩会下降我理都没理他，心里暗忖：我的成绩哪次下降了，班上没有人能超过我，什么珍惜时间，珍惜现在拥有的，我用得着吗？哼，老顽固　　　　那天，我第一次考了个很差的成绩回家当我沮丧着回到家门口，我便看见那些人在搬他的东西出来烧我知道那代表的是什么，只是还不愿相信那个一直唠叨一直管束我的爷爷就这么去了。

拉住妈妈的手，自欺欺人说道：妈，爷爷要换东西了是不是？旧的不要了是不是？她擦了擦早已红透的眼角，哽咽地说：爷爷走了，他去享清福去了那一刻，我的眼泪夺眶而出爷爷，你知道吗？我相信你说的话了，要认真学习，否则成绩会下降的，要珍惜现在拥有的，这次的成绩已经给了我一个很大的教训了，您别跟我闹了„„ 你现在所拥有的，若你不好好珍惜，那么总有一天，，你会失去的只有不断努力、积累、学习，成绩才能更上一层楼爷爷，如今我已懂得了，成长了，您却永远地离去了，您总说要教训我，可是，在另一个世界的你是否知道，您的离去就是对我最大的教训啊！　　　　评语：　　　　文章语言朴实，情感真挚平常事写出的平常情却能拨动起读者的一根心弦现在，子女对老人的关注普遍过少，造成了亲子间的淡漠，从这个层面讲，这篇“教训”也有一定的启示意义小作者的最后一句话“您的离去就是对我最大的教训啊”更是很好的凸显主题，又呼应的前文，行文衔接自然不造作成长的烦恼作文　　。