22、教育、文艺和体育事业的发展 教师用.doc

天天 益益 中中 学学 历历 史史 教教 学学 案案课题22、教育、文艺和体育事业的发 展课 时1 课时课 型新授教师科 目历 史班 级教学目标知识与能力：知识与能力：（1）通过讨论课中题“你认为邓小平的三个面向中，哪一个是最基本的？为 什么？”培养学生抓住主要矛盾的能力2）通过讨论当前教育改革的必要性及可行途径，培养学生的参与意识和实践能力3）通过对文学艺术作品的学习，培养学生的文学欣赏能力 过程与方法：过程与方法：通过教师讲解引导，学生自主阅读有关课文以及观赏音像资料，在互探索的 基础上，了解新中国成立以来，教育、文学艺术和体育虽然经历了挫折，但仍取得了突出的 成就这些成就是社会主义精神文明建设的重要内容，对社会主义物质文明建设起着巨大的 推动作用 情感、态度、价值观情感、态度、价值观：认识到我国现代科技、教育、文艺和体育事业成就突出，充分体 现了社会主义制度的优越性，从而培养学生热爱社会主义、热爱祖国的感情通过介绍文学 艺术作品中的主要人物和情节，培养学生积极向上的人生观重点难点教学重点： 教育事业的发展 教学难点：“百花齐放，百家争鸣”的方针情境导入加入 WTO 以后，给我国带来了哪些机遇和挑战？（有助于加强我国同世界各国各地区 经济贸易联系，为我国对外开放拓展了新的空间。

同时，在 WTO 里进行经济贸易活动，必 须遵循这个组织规定的许多“游戏规则”，假如有所违犯，可能得不偿失 ）面对着机遇和挑 战，肯定要趋利避害为此，我们必须培养一大批能够适应新形势、新要求的高素质人才， 急需提升我们民族的整体素质在科技和生产迅速发展的当今世界，经济竞争实际是科技竞 争和和民族素质的竞争科技的基础在于教育 “谁掌握了面向 21 世纪的教育，谁就能在 21 世纪的国际竞争中处于战略主动地位 ”这就要通过大力发展教育来实现了新中国成立以来， 教育事业取得了哪些成就？教育事业今后发展的前景如何？请大家学习新课教学流程1 学生预学，寻疑﹙完成“我预习我会学”部分﹚ 2 检查预习情况，分组展示预学成果﹙展示“我预习我会学”部分﹚3 质疑解难﹙完成“我疑惑我求解”部分﹚ 4 合作、探究、展示﹙完成“我探究我敢试” ﹚教法学法知识链接归纳整理教学反思。