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高中语文必修五文言文单元导学案.pdf

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    • 2010—2011 高三语文复习必修五学案1 《归去来兮辞》学案1、写出加点字的读音:瓶无储粟.()求之靡.途()田园将芜.胡不归()舟遥遥以轻飏.()引壶觞.以自酌()眄.庭柯以怡颜()策扶老以流憩.()时矫首而遐.观()云无心以出岫.()景翳翳...以将入()将有事于西畴.()既窈窕..以寻壑()胡为乎遑遑..欲何之()或植杖而耘耔..()登东皋.以舒啸()2、找出通假字:乃瞻衡宇()3、指出活用类型:瓶无储粟,生生..所资()眄庭柯以怡.颜()倚南窗以寄傲.()审容膝..之易安()园日.涉以成趣()乐琴书..以消忧()或棹.孤舟()4、写出古今异义词的古义:( 1)于时风波..未静()( 2)尝从人事..()( 3)寻.程氏妹丧于武昌()( 4)悦亲戚..之情话()( 5)幼稚..盈室()( 6)于是怅然慷慨..()( 7)恨.晨光之熹微()( 8)将有事..于西畴()5、一词多义:心因事顺心.()既自以心.为形役()夫问征夫.以前路()乐夫.天命复奚疑()故故.便求之()亲故.多劝余为长吏()之胡为乎遑遑欲何之.()求之.靡途()四方之.事()奚奚.惆怅而独悲()乐夫天命复奚.疑()而门虽设而.常关()觉今是而.昨非()时矫首而.遐观()鸟倦飞而.知还()6、特殊句式:皆口腹自役()复驾言兮焉求()胡为乎遑遑欲何之()寻程氏妹丧于武昌()将有事于西畴()农人告余以春及()乐夫天命复奚疑()情在骏奔()寓形宇内复几时()稚子候门()遂见用于小邑()既自以心为形役()7、自己复习序文:8、翻译文章重要句子:(1)悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。

      2010—2011 高三语文复习必修五学案2 ___________________________________________________________________ (2)舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣问征夫以前路,恨晨光之熹微 ( 3)倚南窗以寄傲,审容膝之易安园日涉以成趣,门虽设而常关 ( 4)云无心以出岫,鸟倦飞而知还景翳翳以将入,抚孤松而盘桓 9、选择题:(1) 、加点词解说有误的一项( ) A.景翳翳以将入翳翳:暗淡的样子 B.胡为乎遑遑欲何之遑遑:担心的样子C.泉涓涓而始流涓涓:细水慢流的样子 D.舟遥遥以轻遥遥:迢遥的样子2) 、下列加点的词不属于词类活用的一项是( ) A.悦.亲戚之情话 B.乐.琴书以消忧 C.或命.巾车 D.或棹.孤舟(3) 、下面句子中“以”字的用法分歧于其他三句的一项是( ) A.请息交以绝游 B.农民告余以春及C.既窈窕以寻壑 D.木欣欣以向荣(4) 、下列句子中加点词语古今意完全一致的一项是 ( ) A.悦亲戚..之情话 B.将有事..于西畴 C.既窈窕..以寻壑 D.善万物..之得时(5) 、从句式角度剖析,分歧于其他三项的一项是( ) A.既自以心为形役B. 王之蔽甚矣C. 吾长见笑于大方之家 D.鸟倦飞而知还(6) 、下列各句加点的词语的意思,判别正确的一组是()①既自以心为形役②寓形宇内复几时③觉今是而昨非④高贵非吾愿A.①与②雷同,③与④也雷同B.①与②雷同,③与④不雷同C.①与②不雷同,③与④雷同D.①与②不雷同,③与④也分歧(7) 、下列句子“而”字意思和用法与“临清流而赋诗”中“而”字雷同的一项是()A.觉今是而昨非B.门虽设而常关C.时矫首而遐观D.泉涓涓而始流10、阅读下面文言文,回答题。

      先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉闲静少言,不慕荣利,好读书,不求甚解,每有意会,便欣然忘食性嗜酒,家贫,不能常得亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉既醉而退,曾不吝情去留环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也常著文章自娱,颇示己志忘怀得失,以此自终赞曰:黔娄有言: “不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?(1) .下列各句加粗词的解说有误的一项是()2010—2011 高三语文复习必修五学案3 A.先生不知何许人也(地方、处所)B.不戚戚于贫贱(哭泣)C.常著文章自娱(写作、著述)D.衔觞赋诗(酒杯)(2) .对下面两组句子加粗词意思、用法分析正确的一项是()因以为号焉以此自终不能常得忘怀得失A.两个“以”相同,两个“得”不同 B .两个“以”不同,两个“得”相同C.两个“以”相同,两个“得”也相同 D、两个“以”不同,两个“得”也不同(3) .对下面两个短句理解正确的一项是()①曾不吝情去留②不求甚解A.①从不装模作样,说来就来,说走就走②不在一字一句的理解上下功夫B.①竟然不惜离开或留下②不在一字一句的理解上下功夫C.①从不装模作样,说来就来,说走就走②不强求更深一层的理解D.①竟然不惜离开或留下②不强求更深一层的理解(4) .对“其言兹若人之俦乎”理解正确的一项是()A.他的话很像这一类人所说的吧B.他的话说的好像就是(五柳先生)这一类人吧C.他说(五柳先生)就像是这样一类人吧D.他谈到(五柳先生)这类人,好像说过这样一句话吧(5) .下面对文义的理解有误的一项是()A.从开篇“先生不知何许人也”到“因以为号焉”一段话中可看出,五柳先生是一个不为人所知的平常人。

      B. “赞”是附在正文之后,用来评论史事或认识的文字,最早的“史论”即指此而言C.文中“箪瓢屡空”语出自《论语》“回也,其庶乎,屡空”,后人因而用“屡空”代指安贫乐道D.文末“无怀氏” “葛天氏”句,表明了作者希望生活在上古那种生活安乐、恬淡自足、风气淳朴的理想社会中11、诗歌鉴赏:《读山海经》( 其十 ) 精卫衔微木,将以填沧海刑天舞干戚,猛志固常在同物既无虑,化去不复悔徒设在昔心,良辰讵可待! (1) 、这首诗写法曲折,意义较为隐晦,诗人所采用的主要表现手法是________2) 、 “精卫衔微木,将以填沧海”这两句诗运用了鲜明的对比手法,表现了诗人的什么思想感情? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______ (3) 、 “刑天舞干戚,猛志固常在”两句中的“固”一词的用法有什么妙处?请对此略作赏析。

      _________________ 12、阅读下面的文言文,完成下面各题10 年安徽卷)贺兰祥字盛乐其先与魏俱起,后有以良家子镇武川者,遂家.焉父初真,少知名,为乡闾所重尚①太祖姊建安长公主祥年十一而孤,居丧合礼长于舅氏,特为太祖所爱虽在戎旅,常博延儒士,教以书传太祖初入关,祥与晋公护俱在晋阳,后乃遣使迎致之年十七,解褐②奉朝请,加威烈将军祥少有胆气,志在立功寻擢补都督,恒在帐下从平侯莫陈悦,又迎魏孝武以前后功,封抚夷县伯仍从击潼关,获东魏将薛长孺又攻回洛城,拔之还,拜左右直长,进爵为公十四年,除都督、荆州刺史,进爵博陵郡公先是,祥尝行荆州事,虽未期月,颇有惠政至是重往,百姓安之由是汉南流民襁负而至者,日有千数远近蛮夷,莫不款.附祥随机抚纳,咸得其欢心时盛2010—2011 高三语文复习必修五学案4 夏亢阳,祥乃亲巡境内,观政得失见有发掘古冢,暴露骸骨者,乃谓守令日:“此岂仁者之为政耶! ”于是命所在收葬之,即日澍雨是岁,大有年.州境先多古墓,其俗好行发掘,至是遂息祥虽太祖密戚,性甚清素州境南接襄阳,西通岷、蜀,物产所出,多诸珍异时既与梁通好,行李往来,公私赠遗,一无所受。

      梁雍州刺史、岳阳王萧詧③钦其节俭,乃以竹屏风、絺绤④之属及经史赠之祥难违其意,取而付诸所司太祖后闻之,并以赐祥十六年,拜大将军太祖以泾、渭溉灌之处,渠堰废毁,乃命祥修造富平堰,开渠引水,东注于洛功用既毕,民获其利周孝闵帝践祚,进位柱国,迁大司马时晋公护执政,祥与护中表,少相亲爱,军国之事,护皆与祥参谋武成初,吐谷浑侵凉州,诏祥与宇文贵总.兵讨之祥乃遣其军司檄吐谷浑,遂与吐谷浑广定王、钟留王等战,破之因拔其洮阳、洪和二城,以其地为洮州抚安西土,振旅而还进封凉国公保定二年薨,年四十八 选自《周书·贺兰祥传》,有删改) [ 注] ①尚:指娶公主为妻②解褐:指脱去布衣担任官职③詧(ch á ) :人名④絺绤(ch īxì ) :葛布的统称1).对下列句子中加点词的解释,不正确...的一项是 ( ) A.后有以良家子镇武川者,遂家.焉家:定居B.远近蛮夷,莫不款.附款:款待C.是岁,大有年.年:收成D.诏祥与宇文贵总.兵讨之总:统领(2).以下六句话,分别编为四组,全都属于贺兰祥惠民业绩的一组是( ) ①随机抚纳,咸得其欢心②亲巡境内,观政得失③乃谓守令曰:“此岂仁者之为政耶! ”④命所在收葬之⑤难违其意,取而付诸所司⑥修造富平堰,开渠引水A .①③⑤ B.①④⑥ C.②④⑤ D.②③⑥(3).下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.贺兰祥出身贵族,年少丧父,守孝符合礼仪;在舅舅家长大,很受太祖钟爱,虽然在军旅中,却不断多方聘请儒生教自己学习典籍。

      B.贺兰祥少时就有胆略勇气,志在建立功业,从十七岁开始担任官职,后来在对东魏和吐谷浑的战斗中,都获得胜利,官爵得到晋升C.贺兰祥的母亲是周太祖的姐姐,他虽然是太祖的近亲,但是品性清正俭素;他的节俭作风也受到邻国雍州刺史、岳阳王萧詧的钦敬D.贺兰祥一直受到太祖的信赖,多次被委以重任;周孝闵帝即位之后,执掌朝政的晋公护对他也非常倚重,军国大事都与他商议谋划4).把原文中画线的句子翻译成现代汉语1) 太祖初入关,祥与晋公护俱在晋阳,后乃遣使迎致之译文: ________________________________。

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