三年级语文-我想说自己的词【省一等奖】课件.pptx

我想说自己的词目录目录 预习检测整体感知精读细研总结概括拓展运用在秋天里，除了这些美丽的景色，你还发现什么独特的美景呢？你是怎么来形容秋天的天空呢？瓦瓦阿阿苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基（1918-1970），全称瓦西里亚历山德罗维奇苏霍姆林斯基，苏联著名教育实践家和教育理论家作品有：给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子、巴甫雷什中学、公民的诞生、失去的一天、学生的精神世界、致女儿的信、妈妈，我不是最弱小的等教育专著f佛佛 仿佛佛像预习检测预习检测f 例句： 他一动不动站在那里，仿佛（f）一尊佛（f）像一样预习检测预习检测 我想说自己的词这篇我想说自己的词这篇课文描写了草原孩子们对于课文描写了草原孩子们对于_的描述，而瓦利娅却用的描述，而瓦利娅却用自己的自己的_形容天空，告形容天空，告诉我们要诉我们要_，_，作文才会精彩，作文才会精彩的道理天空天空想象力想象力说自己的词说自己的词写自己的话写自己的话愉yzhnfnm准 烦 默忧yuchuchnfn愁 纯 仿我我会会写写佛fyu跃我我会会写写准zhn忧yu易读错易读错默m跃yu易写错易写错佛 拂ff易混字易混字整体感知整体感知 同学们在朗读这首课文时，同学们在朗读这首课文时，要用要用欢快欢快的语气，读出孩子们的的语气，读出孩子们的天真与可爱天真与可爱，也要读出小主人公，也要读出小主人公的的认真认真。

同学们是怎样描述秋天的天空呢同学们是怎样描述秋天的天空呢？ 整体感知整体感知“天空是天空是蓝色蓝色的的”“天空是天空是天蓝天蓝的的”“天空是天空是湛蓝湛蓝的的”“天空是天空是蔚蓝蔚蓝的的”“天空是天空是忧愁忧愁的的”“天空是天空是动荡动荡的的”“天空是天空是纯洁纯洁的的”“天空是天空是爽朗爽朗的的”从课文中的哪些词句可从课文中的哪些词句可以看出秋天来了？以看出秋天来了？精读细研精读细研思 考 太阳放射出淡淡的光线秋天来秋天来了了候鸟们低低的叫声 老师将孩子们带出教室，来到草地上，给了他们什么任务？思 考 写一篇秋天的作文，用最美丽、最准确的词说出草原的天空是什么样的 孩子们安静下来他们一边望着天空，一边动着脑筋 说明孩子们天真可爱，喜欢思考句子仿写句子仿写一边一边. . 那在孩子们的眼那在孩子们的眼里，秋天的天空是什么里，秋天的天空是什么样子的呢？样子的呢？思 考秋天的天空蓝色的秋天的天空天天蓝蓝的的秋天的天空蔚蔚蓝蓝的的秋天的天空湛蓝的秋天的天空这些就是孩子们平时眼睛看到的天空的颜色瓦利娅站在一旁，默不作声思 考 瓦利娅的表现与其他孩子相比有什么不同？她想说自己的词孩子们：天空是孩子们：天空是蓝色的。

蓝色的瓦利娅：天空是瓦利娅：天空是温暖的天空颜色的真实天空颜色的真实描写具有想象力，赋予天具有想象力，赋予天空生命 听了瓦利娅的回答，听了瓦利娅的回答，孩子们眼中的天空有什么孩子们眼中的天空有什么变化吗？变化吗？思 考忧愁秋天的天空动荡秋天的天空纯洁秋天的天空爽朗秋天的天空这样使天空一下子“活了”，文章变得更加生动天空赋予生命拟人“天空是天空是忧愁忧愁的的”“天空是天空是动荡动荡的的”“天空是天空是纯洁纯洁的的”“天空是天空是爽朗爽朗的的”孩子们的思维活跃了起来，更富有观察力和想象力 设问思 考 这一段运用了什么修辞手法？ 怎样才能让自己怎样才能让自己的习作与众不同呢？的习作与众不同呢？那就要像小姑娘那样：那就要像小姑娘那样：说自己的词，写自己说自己的词，写自己的话只有这样，你的话只有这样，你的作文才会精彩的作文才会精彩能更好地引人注意,启发思考学完课文，说说瓦利娅给你留下了什么印象？思 考瓦利娅是一瓦利娅是一个聪明、善于观个聪明、善于观察、想象力丰富察、想象力丰富和与众不同的小和与众不同的小女孩 总结概括总结概括主题思主题思想想 这篇课文描写了草这篇课文描写了草地上地上孩子们对于孩子们对于天空天空的描述，而的描述，而瓦利娅却用瓦利娅却用自己的想象力自己的想象力形形容天空，告诉我们要容天空，告诉我们要说自己说自己的词的词，写自己的话写自己的话，作文才，作文才会精彩的道理。

会精彩的道理问题 瓦利娅：温暖生命回答秋天的天空说自己的词写自己的话孩子们：蔚蓝颜色结构导图结构导图总结概括总结概括天空是怎样的随堂演练随堂演练一、用合适的词语填空 ）的早晨 （ ）的心情 （ ）的词语（ ）的天空 （ ）的思维 （ ）的作文宁静愉悦优美 温暖活跃精彩瓦利娅是一个聪明、善于观察、想象力丰富和与众不同的小女孩二、学完课文，说说瓦利娅给你留下什么印象？ 我想说自己的词这篇课文讲述了同学们对_ 的描述，而瓦利娅用_的词语赋予天空 _ ，启示我们要_天空 说自己的词，写自己的话三、回忆课文，填空生命力不同下 课 啦谢 谢。