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北大、清华状元谈学习经验.doc

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  • 卖家[上传人]:飞***
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  • 上传时间:2017-08-30
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    • [学习方法论坛]1.北大、清华状元谈语文学习经验朱坤(北京大学光华管理学院学生,河南省高考文科状元):语文,是学好文科最基础的科目,它的重要性正如数学在理科学习中的重要作用一样,但学好语文又是最难的因为汉语既然为我们的母语,其命题可深可浅,一旦这个度把握得不准确,就会造成试题偏易或偏难如 1996 年高考语文试题就显得偏易高考语文试题,一般分为三大块,即基础知识、阅读和写作基本上涵盖了要求学生掌握的各个知识点,如基础知识题,一道题目可以涵盖多个知识点,一个点掌握得不好,整个题就不好做;又因为它基本上全是客观性选择题,不存在给一部分分的问题,因此,要拿就必须全拿这部分知识的复习说难也不难,我一直认为学好语文最重要的不是读或背,而是长期形成的一种对语言文学的敏感度,例如病句一项,有些人可能读一遍就能辨析得出来,有的人钻研了好多遍还是不得要领,这就是一个素养的问题;加强语文素养,才能使语文成绩有所进步,而且它对阅读、对写作也大有好处阅读又分古文阅读、说明文阅读和现代文阅读三项,由于阅读的文章都不是我们曾经见过的,因此做起来的确很有些难度因此在平时做题的时候应该多加强训练,有的人把阅读分解为若干小项,如古文分为实词、虚词、大意、翻译、主旨等等分点复习,我觉得这实在很不必要,其中要把一篇文章彻底读懂了读透了,什么样的题也是难不倒的,这也可适用于说明文阅读。

      最令人头疼的莫过于现代文阅读了,现在题干设计朝主观化靠拢,这是好事,防止了客观题不会做胡猜的现象为了使阅卷标准化,现在的题型大抵是从原文中找取若干关键词语,联缀成句这样寻章摘句的做法是否能真测试出考生的真实水平,我看很不一定;很多的时候,我能读懂文章,但题很可能做错;有的时候我不懂文章,题目还有可能做对不过再好的考试制度也难免有缺陷,相信,不久会有一种更科学的题型出现,做这类题的关键是找出与题旨与题干联系密切的句子,提取压缩,精减字句,尽可能符合字数要求而又通顺其实,高考语文最重要的是写作,一般人高考语文分数不过 l00 分左右,而作文可能占据一半的分数,实在不能轻视再者近来作文大多有两种文体写作要求,这样更有利于缩小分数差距,这样对后进生很有利,在自己较擅长的文体上要多拿分、不擅长的也要尽量缩小差距一般来说,高考作文不同于竞赛作文,它要求一个"稳 "字,最好不要有过于奇异的写法出现,以防阅卷者目不能识,误为跑题,但这并不意味着一概保守,在文章要求的限度内要尽可能的新颖,即使是陈旧的题材,也要努力翻出新意来一篇题旨新颖而又有度的文章是很受阅卷者赏识从而判高分的如今年高考作文题,考生们大多受陈规局限,于社会政治意义上大费笔墨;而在两幅漫画本身之异同上则惜墨如金,结果舍其本而逐其末,误人命题者之彀中。

      因此,作文要想拿高分,尤有" 稳" 字是不够的,还须有一个 "新"字胡湛智(北京大学生命科学院学生,贵州省高考理科状元):我始终认为,一个人要有完善的知识结构,语文是基础,因为"语文既是最重要的交际工具,又是最重要的文化载体" 语文的综合性强,不象数理化那么有明显的循序渐进;它虽然也有阶段性,但不可能截然分割要对自己进行有效的语文训练,首要的是必须全神贯注的听课,上课时要充分发挥主动性,做到眼看、耳听、口说、心想、手写,尽可能地吸收有用信息光这样还不够,还要高度重视课外点滴的积累,勤作读书笔记并持之以恒我最喜欢《语文报》和《作文通讯》 每次阅读上面的文章都非常用心,看完后想一想,记一记,使头脑里留下较深的印象,对自己认为最有价值或有指导意义的内容,就摘录要点作为资料保存;对上面的题认真做并进行筛选,对末掌握好的知识进行再思索,弥补薄弱环节,高考时感觉很有收获此外,还需要找一本高考考纲的"考点解析与训练" ,对照每个考点认真复习,做到有的放矢,然后要做相当数量的练习,做题时务必要做到透彻理解,不要忽视任何一个考点对己暴露出的薄弱环节,突破时也要讲究方法我先对拼音和作文这两部分感觉复习效果不佳针对拼章的难点,我找来了《咬文嚼字》 《难字浅析》等书刊,认真看,仔细领会并多记。

      至于作文,考虑到高考复习紧张,不可能用日记的方法,我就记素材,经常记一些警句啊、例子啊等等,作为写作文的"材料仓库" ,这样在写作文时构思快,容易左右逢源,不至于笔头干涩总之,由于语文科知识综合性强,涉及范围广,我们应将听、说、读、写并重,以提高自己语言文字的能力刘阳(北京大学法律系学生,黑龙江省高考文科状元):语文,这是万科之源,一定要常抓不懈并且在学好书本知识的前提下,不拘泥于书本阅读方面,要做到现代文、古文两手抓,两手都要硬,不可失之偏颇,尤其是对古文有很多人不喜欢看古文,认为枯燥,缺少激情实则不然,读古文是一举几得的工作:可以提高你的分析理解能力,扩大你的知识层面,印证加深你在历史课上学到的知识;另外,对你做历史卷中的材料解析题也会有不少帮助如此多的妙用,则不可不读在此,我向大家推荐一本对我颇有帮助的杂志──《中学生阅读》 那里边不但有许多名家名作,而且有针对性的录出很多阅读题目,典型而且系统,不妨读读看提到语文,就不能不提到它的重头戏作文对待作文,首先要破除这样的错误认识:文章好那是天生的,我天生就写不出溢美之文,没辙实际上,没有天上掉下来的生花妙笔,要想提高写作水平,一要多读书,二要多练笔。

      通过阅读书籍,可以培养语言的感知力,扩大视野,丰富头脑,这样动起笔来不至于无话可说,写的文章至于空洞无物在阅读时一定要做个有心人,及时做读书笔记,不让任何有效信息漏掉比如 1994 年高考中的语文题,填写成语中有一句"他山之石,可以攻玉"是课本上找不到的,只能靠平时课外阅读的积累进入高三,时间变得很宝贵,于是有人认为写作文、练习笔很费时间,就把所作之文减之又减熟能生巧,作文也是如此,总不练笔,再高的水平也难一下笔就佳句连篇反之,你写作不太好,坚持练习,会有突飞猛进的成效因此,即使在最忙的总复习阶段,也要抽时间写写日记,作一些典型的文章,这是有利无害的请大家注意,我上面的一句话绝无轻视书本之意因为书本是最初知识的来源,是万变之宗,特别是书中每个单元后的复习题,更要给予重视,记牢、吃透另外,饭后睡前的闲暇时,可以翻翻字典,纠正一下读音,认定一下字形,熟悉一些生僻的词语,做到有备无患2.北大、清华状元谈数学学习经验朱坤(北京大学光华管理学院学生,河南省高考文科状元)数学是我最讨厌,也是最头疼的科目之一不过,它对于文科生又至关重要,成为衡量优秀学生与一般学生的最重要的尺度我高一高二时,数学基础不好,时常不及格,因此心里对它实在是有些害怕。

      高三数学复习要经过三轮,第一轮先将各知识点重讲一遍,第三轮将各个知识点串联起来,比较有系统性,第三轮则是做综合试题每一轮都离不了大量的题目;如若题题都做,实在精力不逮,况且其他几科的复习又都如箭在弦上,不得不发,因此事实上我做的题目连 20%也没有、我更注重于对各个知识点的理解;只有理解了才会运用,这是很明显的道理,况且高考试题又都不是很难,花费大量时间去钻所谓难题以提高能力实在不值得去效仿做数学题比做其他习题更注重技巧,比如数学中的解答题,参考答案标明了每一步骤各有多少分,少一个步骤就要丢掉多少多少分,实在很可惜我做题就是步骤尽可能的繁富,以期别人抓不到破绽我觉得这个方法还蛮有用再有就是碰到过难的题,也要尽量多写;实在写不下去,只好混猜一个结果,以图侥幸至于有些选择题、填空题技巧,一般老师都多有秘诀,我在这儿就不多说了胡湛智(北京大学生命科学学院学生,贵州省市考理科状元)数学的复习数学是理科的支柱,数学基础不好往往影响到理化成绩的提高,因此必须给予足够的重视,高中的数学可以分为几个大的"板块 ",一是函数板块,二是三角板块,三是立体几何板块,四是解析几何板块,五是数列极限板块,六是排列组合板块,七是复数板块。

      其中第一、二、四板块是尤其重要的,比较难的大题大多出自这三块,因此可以多花一些力气复习时可以先按照大的板块复习,争取搞清每于个板块的各种题型,并做到能熟练地对付每种题型这可以找一本系统复习的参考书来练习,最好是能跟上老师复习的进度并稍超前些,复习起来就比较轻松了虽然大家都不提倡“题海战术” ,我也不主张,那大费精力,但这并不意味着不做足够数量的习题就能把数学学好,这一点必须引起注意买的参考书和老师布置的习题一定要尽自己的力量做,空着不做会留下遗憾记的空白关于做题难度的选择问题,我有一点自己的看法首先.高考题的难度分布为 30%的简单题,50%的中等题,20%的难题这意味着基础题占了 120 分,它是复习中训练题的主要部分,决不能厌烦它,要知道,高考不仅考你对知识的掌握程度,还要考做题的速度,许多同学就是在高考时因时间不够,丢掉了平时能做出来的中等难题才考砸的,这些教训值得大家三思鉴于此,我建议大家多花时间在中等以下难度的题上做难题并非做得越多越好,只能根据自己的程度适量地做:这一是因为对大多数同学来说做难题感到很头疼,容易产生厌烦情绪;二是做难题过多太费时间 ;三是因为大多数难题是由中等难度题组成,基础题做熟练了,再来做难题会相对容易些。

      我的数学老师说过一句话, “越是表面复杂的题越有机可乘” 这句话非常有道理,而高考的难题绝大部分就居于这种表面复杂的类型,它往往给出较多的条件,仔细分析条件的特点通常都能击破它做难题的关键在于平时总结,自己总结一些小经验、小结论并记牢是非常有用的,能力也提高得快,有余力的同学不妨试试另外,还要特别重视画图的作用数学中几乎所有的内容都可以用图形给予直观简明的表示,因而常便繁琐的题目简单化;特别地,通过图形发现的一些几何关系有时正是解题的关键,因此要掌握各种函数图象的特点达到熟练的程度邓芳(北京大学法律系学生,江西省高考文科状元):数学相对文科生来说则属于偏理的科目,因此也是很多文科生的弱项所以,学好数学在激烈的高考竞争中是占有极大优势我觉得,学数学首先要掌握基本的公式、原理,其次就要懂得灵活运用第一步背公式,稍花点功夫大家都能做到,而要学会灵活运用公式、原理解题则需要一定的训练我的意思不是搞“题海”战术,题目是永远都做不完的我认为,除了老师布置的作业和学校发的卷子,只要适当精选一两本课外参考书就够了有些人买一大堆参考书,结果手忙脚乱做不过来,到处象征性地"靖蜒点水" 一下,最终还是一无所获。

      与其这样,还不如集中精力吃透一本参考书的效果好学习数学,思考总结非常重要很多人做题象完成任务似的,做完就不管了还有的人一旦做出一道难题就欣喜异常、大受鼓舞,想乘胜追击解出下一道难题,因而又把做出的那道题扔在了一边这两种做法是十分不可取的我们每做一道题都要注意思考总结,做完之后回想不下自已的解题思路,从中总结出这一类型题目的一般解法,尤其是做完了难题,更应从中掌握这种题的特殊技巧对于错题和没做出来的题,则要搞懂答案的解题思路,并和自己的思维方法作对比,看看问题出在哪一环只有这样,做过的题才算真正消化吸收,变成了你自己的东西、否则下次碰到同类的题又束手无策,那就白练习了所以,学数学主要就在背熟公式、原理的基础上,通过典型的例题的训练,从中掌握一些题型的基本解法和某些特殊技巧,以不变应万变另外,在练习过程中要重视基础题,不能光想攻克难题,钻牛角尖,因为试卷上的难题毕竟不多,大多数还是容易题和中等题而且有些难题也只是在基础题上稍作变化而已刘阳(北京大学法律系学生,黑龙江省高考文科状元):有人说“文学是谎言,数学才是真理 ”这肯定是失之偏颇不过却道出了数学的重要性我要为那些数学不太好的同学或是在数学上有潜力但由于兴趣不致于此而不愿过多投放精力于此的同学们敲敲警钟。

      你想想,我们是学文科的,可以说在一样的学习环境下,居于同一档次的学生在历史、政治、语文等科目上的感悟差别不会太大但是如果数学有差距,相去十几、几十分也不是很难尤其是那些为了逃避过重数学而选文的人,一定。

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