中考实验专题密度.doc

中考实验专题密度51. (2011·广州) (1)如图甲所示的量筒是以_________ 为单位标度的．最小分度值是________；测量时如果如图甲那样读数．则读出的液体体积与真实值相比________(偏 太/相等/偏小)． (2)水平放置的天平如图乙所示，往使用前必须进行的调节是：首先 ______________．接着凋节_________使_________平衡． ③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性? 答：_____________________________________________________________________.④回忆我们在做这个实验时．为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?_________________________________________________________________________________________________________54．(2011·娄底)在“用天平和量筒测矿石密度”的实验中，小华同学设计的实验步骤是： A．在量简中倒入适量的水，记下水面对应的刻度值V1． B. 把矿石浸没在量筒内的水中，记下水面对应的刻度值V2． C．用天平测出矿石的质量m D．计算出矿石的密度．(1)为了更准确地测出矿石的密度．你认为以上操作的合理顺序应是___________。

填字母序号)(2)小华按正确的实验操作顺序进行了实验，当天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示．矿石的质量m=___________ g．(3)小华在实验中测矿石体积时，矿石放入量简前后，量筒中水面对应的刻度如图乙所示，矿石的密度=___________ g/cm3．55．(201l·江津)小林学习了密度知识后和同学们一起到实验室动手测出了一个金属球的密度，以下是他测量密度的实验步骤： (1)在调节托盘天平平衡时，发现指针的位置如图(a)所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向________(左／右)调． (2)由于金属球体积过大不能直接放进量筒中，采用了下面的方法： A．在溢水杯中装满水，如图(b)所示； B．将金属球用细线系好，把金属球浸没在溢水杯中，同时用小烧杯收集从溢水杯流出的水，如图(c)所示； C．将小烧杯收集到的水全部倒入量筒中，如图(d)所示，则金属球的体积为________cm3． (3)取出金属球，用调节好的天平测出金属球的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图(e)所示，金属球的质量是________g．由此可知，金属球的密度为________g／cm3． (4)请你评估，在本次实验中所测得密度值与真实值比较会_____(偏大／相等／偏小)．56．(2011·岳阳)小明想确定一银质小工艺品是否为实心 ()，实验步骤如下： (1)测质量． ①在调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘的左侧(如图甲所示)，此时应将平衡螺母向 ___________ (左／右)端调．②图乙为用调好的天平测质量的操作的情景，操作错误之处是___________________． ③按正确操作进行测量，天平平衡时，右盘中砝码及游码在标尺上的位置如图丙所示，该工艺品的质量是_______ g． (2)测体积． 将工艺品用细线系好放进盛有60 mL水的量筒中，水面升高到如图丁所示位置，该工艺品的体积是________cm3. (3)计算该工艺品的密度为________g／cm3．通过对比可以判断该工艺品______(是／不是)实心的． 57．(2011·河南)某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图(a)所示。

(1)将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的______处，然后调节_______，使天平平衡．接着，用天平测量适量小颗粒的质量．当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图(b)所示，则称量的颗粒质量是_________ g. (2)因颗粒易溶于水，小组同学采用如图(a)所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是________cm3. (3)该物质的密度是________ g/cm3． (4)在步骤c中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏__________． 58．(2011·恩施)下面是关于“用天平和量简测小工件密度”实验步骤的描述，请按要求填空． ①组装好天平并将其放在水平台上，然后调节游码使横梁平衡．②把小工件放在已调好的天平左盘，在右盘加减砝码，移动游码，恢复平衡后，读出结果记在表格中．③在量筒中盛些水，平稳握住量筒，使其中水面与人眼相平，记下量筒中水的体积．④用细线系住小工件轻轻放入量筒内的水中，再记下量筒中水的体积． (1)分析评估以上实验发现，实验操作过程存在一定的问题：问题一：__________________________________________________．问题二：__________________________________________________．(2)重新实验，当改正错误后，情况如图所示，请完成下表．59. (2011·郴州)有一天，小明到厨房炒菜，开始他先放了水，然后放油．他发现油浮在水面上．因此他猜测想金龙鱼油的密度要小于水的密度． 为了验证他的猜想，他在学校实验室进行了以下探究： 他先用天平测出烧杯和金龙鱼油的总质量，所用砝码和游码读数如图甲所示．然后将一部分油倒入量简中，再测出剩余油和烧杯的质量为108.4 g，量筒中油的体积如乙所示。

请根据以上信息帮他填写下表，计算出金龙鱼油的密度．60. (2011. 潜江)同学们想测量开水瓶软木塞的密度，于是切下一块干软木，进行了实验，实验步骤如下：①调节天平横梁平衡；②用天平测出软木块的质量m，示数如图甲所示；③在量筒中装入适量的水，如图乙所示‘④读出水的体积V1；⑤用细线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙所示，读出水和铁块的总体积V2；⑥将软木块和铁块同时浸没在水中，如图丁所示，读出水、铁块和软木块的总体积V3.请回答一下问题：(1)在步骤①中，发现天平指针偏向分度盘中央刻度线左侧，则应向_______(左/右)调节平衡螺母2)请根据上述实验步骤，将下表中的内容填写完整 (3)小红同学发现在上述步骤中，有一个步骤是多余的，这个步骤是 _______(填序号)． (4)同学们经过评估交流后，发现干软木具有吸水性，则所测密度应________ (大于／小于)实际密度．61. (2011·山西)小梦同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中：(1)他用调好的天平按图中甲、乙、丙的顺序进行实验，根据图中数据可知，量筒中盐水的质量是________g，体积是________mL，盐水的密度是__________kg／m3． (2)在交流讨论的过程中，同组的小雨提出了另一种实验方案，其实验步骤：①用天平测出空量筒的质量；②往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；③用天平测出量筒和盐水的总质量．对上述实验步骤你所持的观点是 ( ) A．能测出盐水的密度且步骤合理 B. 测出盐水的密度偏小，不可取C．易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡62．(2011·攀枝花)某同学通过下述实验步骤测量牛奶的密度．(1)调节天平横梁时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向_______移动平衡螺母，才能使天平平衡． (2)他按甲、乙、丙的顺序进行实验．根据图中数据可知：杯中牛奶的质量为_______g；牛奶密度为_______kg／m3． (3)为了更加准确地测量牛奶的密度，你认为图中合理的实验顺序为_______，这样调整的好处是___________________________________________________________________.63．(2010·铁岭)在物理实践课上，老师让同学们自选器材测量生活中一些物品的密度． (1)小帆带来了妈妈的玛瑙手链，利用天平、量筒(装有适量水)、细线来测量手链的密度．他的实验步骤如下，请将空白处填写完整． ①调节天平横梁平衡时，把游码放在零刻线处，发现天平的指针偏向分度盘的右侧，此时应该将平衡螺母向_______ (左／右)调，直至横梁平衡． ②测量手链的质量，天平平衡时，砝码和游码的标尺上的位置如图甲所示，则手链的质量m为_______g. 将手链用细线系浸没在量筒的水中，手链浸没前后量筒情况如图乙所示，则手链的体积V为_______ cm3，小帆算出手链的密度为_______g／cm3． (2)为了培养他设计实验的能力，老师把量简和水取走了，又给了他一些器材，现在可供选用的器材如图丙所示，还让他把手链的体积V作为已知量来测出牛奶的密度．请你帮助他写出主要实验步骤和牛奶密度的表达式．①步骤：_____________________________________________________________________________________________________________________________________.②牛奶密度的表达式：=_____________________．(用物理量的符号表示)64．(2011·玉溪)某山区初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后，产生了探究番薯(俗称洋芋)密度的兴趣．他们经过讨论提出如下猜想： A．洋芋的密度与品种有关；B．洋芋的密度与质量有关；C. 洋芋的密度与成熟度有关． (1)请你根据生活经验，再提出一个猜想：_______________________________________ (2)为了验证猜想A，需要控制洋芋的_______和_______，为此他们从市场上选购了“小紫芋”、“黄心洋芋”和“白心洋芋”三个不同品种的洋芋． (3)请根据表中数据计算“白心洋芋”密度值约为_______ kg／m3．比较三次的实验数据呵以得到结论：__________________________________________．65．(2011·徐州)阅读短文．回答文后的问题： 马铃薯，俗名土豆．因其生长适应性强、产量高、烹制方法多样等众多优点而广受人们喜爱．马铃薯富含淀粉，是生产淀粉的重要原料．小明在淀粉厂参加综合实践活动，他跟随师傅一起去采购一批淀粉含量不低于20％的马铃薯．下表是小明收集到的一些反映马铃薯相关信息的数据．在收购点，小明测出一只马铃薯质量为O.22 kg，体积为200cm3，准备据此鉴定马铃薯是否符合厂里的采购要求． (1)在坐标图中画出马铃薯密度和淀粉含量关系的图像。

(2)从图像可以看出，马铃薯中淀粉含量越高，密度越_______． (3)小明测量的这只马铃薯是否符合厂里的采购要求? _______ (是／否)． (4)淀粉含量高的马铃薯价格也高．在符合厂里采购要求的马铃薯品种中，价格相对便宜而出粉率又高的是______________ (填品种号)． 66．(2011·天津)某校地质小组的。