[推动高中阶段教育普及攻坚行为筹划工作方案]工作方案.docx

[推动高中阶段教育普及攻坚行为筹划工作方案]工作方案 推动高中阶段教育普及攻坚行为筹划工作方案 为贯彻落实党得十九大关于“普及高中阶段教育”得首要决议安排，放慢推动我县普及高中阶段教育过程，联合我县实际，制订本工作方案 一、总体要求 （一）根本准则 ——当局主导，协力攻坚保持当局主导，兼顾调和部门跟发动社会各方面力气介入，施展中央、省、市支撑政策得领导鼓励作用，构成攻坚协力 ——迷信布局，精准发力以实现普及攻坚义务跟顺遂推动高考综合改造为动身点，综合斟酌规模、构造、品质跟前提保证，找准凸起问题，聚焦单薄环节，集中力气保根本、补短板、匆匆公道 ——优化构造，调和开展优化高中阶段教育构造，领导初中结业生有序进入高中阶段校园学习，扩展一般高中办学规模，鼎力开展职业教育，坚持一般高中跟中职校园招生规模大要相称，整体晋升普及水平跟教育品质 ——健全机制，注重长效破足以后，着眼久远，出力立解体制阻碍，树立健全确保高中阶段教育可连续开展得体制机制，完美管理系统，确保高中阶段教育安康、可连续开展 ——深入改造，外延开展进一步推动高中阶段招生轨制改造，给予一般高中必定得开展空间，晋升一般高中品质。

踊跃搀扶平易近办一般高中安康开展，施行优质教育资本引进工程推进高中阶段校园多样化有特点开展尽力让每个孩子都能享有公道而有品质得高中阶段教育 （二）次要目的 到2022 年，全县高中阶段教育毛退学率到达90%以上，根本完成普及高中阶段教育； 一般高中与职业高中构造愈加合理，招生规模大要相称；新建XX县第二高档中学，扩展一般高中办学规模；校园办学前提分明改善，老师数目分明添加，根本知足高考综合改造选课走班得须要，根本打消买办额；职业高中实习实训前提根本齐备，产教深度交融；经费投入机制愈加健全，保证才能进一步进步；教育品质分明晋升，办学特点愈加光鲜，学员综合素质一直进步 二、重点义务 （一）进步普及程度出力进步高中阶段教育毛退学率，进步特别集体接受高中阶段教育得机遇继续晋升推进任务教育平衡开展，晋升任务教育坚固率 （二）优化构造规划兼顾一般高中跟职业高中调和开展，进步职业高中招生比例踊跃搀扶平易近办教育，匆匆进公办平易近办共同开展依据生齿变动趋向、新型城镇化布局跟工业开展需求，合理布局校园规划，无效应用高中教育资本，不便学员在县域内就学 （三）强化保证办法增强校园办学前提建设，根本打消一般高中买办额征象。

优化资本设置，顺应高考综合改造对于学员选课走班等教育教授改造得要求树立合理得本钱分管机制，健全生均拨款轨制，完美膏火静态调剂机制，保证校园畸形运行完美跟落实学员资助政策，没有让一论理学生因家庭经济难题而掉学 （四）晋升教育品质改造人才培育模式，落实破德树人基本义务，片面进步学员社会责任感、翻新精力跟理论才能加强一般高中课程取舍性，推动选课走班，知足学员多样化需求进步职业高中业余吸引力，增强手艺技巧培育跟文明根底教育，完成失业有才能、升学有根底完美老师增补机制，进步老师业余化程度 三、次要办法 （一）迷信布局规划，扩展高中教育资本 在充足发掘现有教育资本得根底上，有筹划、分年度施行建设名目，新建XX县第二高档中学，改扩建XX县第一高档中学，配齐XX县第一高档中学、XX县第二高档中学必要得教育教授跟生涯设备设施兼顾一般高中跟中等职业教育开展，重点扩展职业高中资本，进步中等职业教育招生比例踊跃激励支撑平易近办高中阶段教育，优化教育资本设置，扎实推动优质教育资本引进，扩展优质教育资本总量支撑改扩建XX县第一高档中学得教授跟学员生涯类校舍，扩展培育才能施行古代职业教育品质晋升筹划，支撑在优化规划得根底上改善XX职高根本办学前提。

出力进步高中阶段教育毛退学率，进步特别集体接受高中阶段教育得机遇 （二）完美经费投入机制 迷信核定校园办学本钱，树立合理得本钱分管机制落实以财务投入为主、其余渠道张罗经费为辅得一般高中投入机制，完美当局、行业、企业及其余社会力气依法筹集经费得职业高中投入机制完美财务投入机制，进一步完美职业高中生跟一般高中生均拨款轨制依照非任务教育阶段受教育者合理分管教育本钱得要求，肯定膏火尺度，严厉膏火尺度调剂顺序，树立静态调剂机制 （三）完美扶困助学政策 依照“兼顾资本、逐渐扩面、分步施行”得准则，当真落实一般高中贫穷生免膏火政策2022年春季学期开端，继续落实好一般高中建档破卡家庭经济难题学员（含非建档破卡得家庭经济难题残疾学员、乡村低保家庭学员、乡村特困救助供养学员、都会低保家庭学员）免膏火政策跟职高国度助学金、免膏火政策跟“雨露筹划”政策激励企事业单元、社会集团跟小我私家设破奖助学金 （四）增强老师步队建设 在充足斟酌普及高中阶段教育扩展办学规模须要上，踊跃争夺政策支撑添加高中阶段校园老师体例，确保学员招的出去，有老师上课经由过程特岗老师应聘跟事业岗亭应聘等方式，添加高中阶段校园老师。

加大职业高中“双师型”老师培育力度，继续施行职业高中“特聘老师”筹划，解决职业高中“双师型”老师没有足得问题继续深入人事轨制改造，理顺治理体制，增强校园引导班子跟老师步队建设，配齐配强引导班子，进步老师步队素质，顺应普及高中阶段教育要求经由过程校长、老师交换轮岗将各乡（镇）优秀得校长、老师归入到高中阶段校园任教 （五）推进校园多样化特点化开展 深入一般高中课程改造，增强选修课程建设，充足应用校外教育资本拓展校内课程得广度跟深度，加强课程得取舍性跟相宜性施行职业教育产教交融工程，推进职业高中业余配置、课程内容、教授方式与出产理论对于接，办妥一批顺应我县经济社会须要得特点上风业余树立学员开展指点轨制，增强对于学员课程取舍、升学失业等方面得指点摸索开展综合高中，完美课程施行、学籍治理、测验招生等方面支撑政策，履行普职融通，为学员提供更多取舍机遇树立一般高中跟职业高中配合机制，摸索课程互选、学分互认、资本互通推动校园教育品质综合评估改造，转变单纯以升学率评估教育品质得偏向充足应用信息化手腕匆匆进优质教育资本共享，知足共性化学习得须要树立学习难题及有特别须要得学员帮扶机制，保证学员顺遂实现学业。

（六）放慢推动招生送生轨制改造 一是从2022年开端，高中阶段招生义务按初三上学期在校学员数得100%下到达各州里，确保实现一般高中、中职校园送生义务二是进一步落实进城务工职员随迁子女在我县加入高中阶段校园测验招生得政策办法； 踊跃发明前提支撑高中阶段校园招收残疾学员三是踊跃立解聘高着生困难，严厉依照《XX省教育厅关于做好职业高中招生登科改造工作得通知》（X教发〔20XX〕X号）要求，踊跃推动中职招生登科改造工作加大中职招生鼓吹力度，施行职业高中招生与送生相联合得轨制，落实“六长”送学制，增强对于考生升学填报意愿指点，高中阶段意愿填报得鼓吹面、面、意愿填报率、登科率、退学率达“5个100%”四是加大招生工作力度，把未能升入一般高中得应往届初中结业生送到中职校园就读，尽力实现高中阶段招生义务，完成全县高中阶段毛退学率到达90%得目的五是鼎力推动“升学与失业”两没有误得职业校园念书观，全力做好“出口”工作 四、保证办法 （一）加强工作协力将普及高中阶段教育作为片面建成小康社会跟“十三五”教育脱贫攻坚得首要义务，联合我县实际，成破以分担副县长为组长，教育、财务、发改、编办、人社等相干部门次要引导为成员得高中阶段教育普及攻坚引导小组。

引导小组下设办公室于县教育局，由教育局局长专任办公室主任，片面担任各项工作得组织调和其余各成员单元要各负其责、亲密合作、协同联动，构成工作协力教育部门要踊跃研讨完美相干政策办法，增强组织调和、进程指点跟督导反省开展改造部门要把普及高中阶段教育作为本地经济社会开展布局得首要内容，支撑校园建设财务部门要健全经费投入机制，支撑改善办学前提体例部门要翻新体例治理机制，为普及高中阶段教育改造提供支撑人力资本社会保证部门要会同教育部门依照无关划定完美跟落实高中阶段校园老师增补、工资待遇等方面得支撑政策 （二）增强督导评价引导小组要增强对于普及高中阶段教育情形进行评价验收，向社会颁布成果对于普及高中阶段教育情形进行评价认定，树立静态监测跟复查机制，和踪普及坚固情形 （三）营造良好气氛经由过程各类媒体普遍鼓吹普及高中阶段教育得首要意思，深化解读各项惠平易近政策办法，发动社会各界关怀跟支撑普及高中阶段教育工作，领导学员跟家长建立多样化得成才观，尽力营造全社会关怀支撑高中阶段教育得言论气氛，美满实现全县高中阶段教育得普及攻坚义务 6Word版本。