一年级《阅读理解》单元测试题(含答案)-1.doc
12页
《阅读理解》单元测试题(含答案) 1一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题 棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫她多么盼望有医生来给她治病啊！ 燕子飞来了棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 啄木鸟飞来了棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 青蛙跳来了棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花她咧开嘴笑啦！ （1）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？ （2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？ （3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？ 【答案】（1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫。
2）七星瓢虫3）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花 【解析】2．阅读短文，回答问题 树医生 一棵老树生了病，有些叶子黄了 一个医生飞来，落在树上他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃吃完虫子，张开翅膀飞走了 老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来 这个医生就是啄木鸟1）这篇短文共有________个自然段第二自然段共有________句话 （2）根据短文内容填写动词 ________舌头 ________虫子 ________叶子（3）为什么说啄木鸟是医生呢？ 【答案】 （1）四；四（2）伸；吃；长（3）因为啄木鸟吃树里的虫子 【解析】 3．课外阅读 小雨点儿找妈妈 风来了,小雨点儿想妈妈了于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?” 风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!” 小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?” 云层回答:“不是,孩子你往下落,就会找到妈妈 小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。
这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦1）小雨点儿找妈妈,她先问了________ ,又问了________ （2）小雨点儿的妈妈是________ ①大雨点儿 ②大地 ③小河（3）小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢? 【答案】 （1）风婆婆；云阿姨（2）②（3）示例：妈妈,我终于找到你啦! 【解析】 4．读一读，做一做 小狗看瓜田 西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装着关心的样子让小狗休息小狗不为所动狐狸又拿来肉骨头诱惑他小狗连连呑着口水,动了心，但他刚走几歩，就停了下来:“不行，我得看瓜 狐狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了……（1）老爷爷派________看守瓜田,________想偷瓜吃选填序号） ①小兔 ②狐狸 ③小狗（2）狐狸用了什么办法讨好小狗？用横线在文中画出来 （3）狐狸吃到西瓜了吗？为什么？ 【答案】 （1）③；②（2）装着关心的样子让小狗休息狐狸又拿来肉骨头诱惑他3）没有因为小狗比较忠实地看瓜 【解析】 5．阅读短文，完成练习。
聪明的梅花鹿 有一只老虎，遇见一只梅花鹿老虎很想吃梅花鹿便是它从来没有见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本领，就问：“你满身的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点老虎一听，吓得拔腿就跑 （1）短文共有________句话 （2）在横线上填上合适的量词一________老虎 一________斑点 一________水缸一________小花 一________主意 （3）填空聪明的________ 荷叶 飞快地________ 叫多彩的________ 梅花鹿 大声地________ 爬圆圆的________ 季节 慢慢地________ 跑 【答案】（1）4（2）只；个；口；朵；个（3）梅花鹿；跑；季节；叫；荷叶；爬 【解析】6．阅读下文，回答问题 熊猫的好意 夏天的早晨，熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子，就特意送了一份早饭给小公鸡 熊猫说：“快吃吧，看你饿得吃石子，这样会把胃弄坏的 小公鸡笑着说：“谢谢你，你误会了。
我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎熊猫恍然大悟，它们两个看着对方都笑了1）短文共有________个自然段第________自然段点明了时间 （2）小公鸡为什么要吃小石子？用“________”在短文中画出来 （3）小朋友，你想对小熊猫说些什么？ 【答案】 （1）3；1（2）我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎3）小熊猫，多和动物交朋友，你会了解到更多的动物们各自的特点哟加油吧！ 【解析】7．读一读，做一做 他们走到小河边小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃小公鸡说：“我也去小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你1）选择合适的量词填空 条 声 只一________小鸭 一________小河 一________喊叫（2）小鸭子是怎样救小公鸡的？（ ） A. 让小公鸡坐在自己的背上。
B. 让小公鸡跟在自己的后面3）小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？ 【答案】 （1）只；条；声（2）A（3）因为小鸭子救了小公鸡 【解析】 8．读一读，做一做 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家1）贝贝都有哪些文具？用“________”在文中画出 （2）文具的家就是________ 【答案】 （1）铅笔、橡皮和转笔刀（2）文具盒 【解析】9．阅读下文，回答问题 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢1）从“爬呀爬”可以看出小壁虎（ ）（多选） A. 爬了很远 B. 爬得很慢 C. 爬得很快（2）小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“________”画出相关语句。
从小壁虎的话中可以看出他很________ （3）燕子要用尾巴________，所以________（有 没有）把尾巴借给他 【答案】 （1）A,B（2）燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？；有礼貌（3）掌握方向；没有 【解析】 10．阅读下文，回答问题 他们走到小河边小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃小公鸡说：“我也去小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水1）仿照文段中画划线的句子填一填不会写的字用拼音） 爸爸在睡觉，我________关上了门2）小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句 （3）小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？ （4）回忆—下，故事的结果是怎样的？________（填序号） ①小鸭子救了小公鸡②小公鸡学会了游泳答案】 （1）轻轻地（2）不行，不行，你不会游泳，会淹死的！（3）没听他偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水4）① 【解析】 11．阅读下文，回答下面的问题 羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜 他们走到萝卜地里羊妈妈拔了一个萝卜小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃 他们走到白菜地里羊妈妈拔了一棵小白菜小羊要吃白菜的根羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里小羊要吃西红柿的叶子羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”（1）短文主要写________带着________到________去收菜的事 （2）读一读，选一选 ①根 ②叶子 ③果实西红柿的________好吃，萝卜的________好吃，白菜的________好吃答案】 （1）羊妈妈；小羊；菜园（2）③；①；② 【解析】 12．阅读短文，回答问题 夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜 夕阳西下，天空中燃烧着一片红色的晚霞大海，也被这霞光染成了红色因为它是流动的，所以比天空的景色更壮观每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，还没等你欣赏完，后面的一排则又闪烁着、滚动着涌了上来夜幕降临，天空中出现了长庚星它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯 夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠 踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？（1）给短文加一个合适的标题。
（2）找出文中的比喻句3）全文是围绕哪句话写的？（4）作者写夏夜的海滨，按时间顺序，先写了夕阳西下时天空中的________，后写________时，天空中的________，最后写________时的________ 【答案】（1）海滨夏夜（2）它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠3）夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜4）晚霞；夜幕降临；长庚星；夜色加浓；灯光 【解析】【分析】（1）考查拟定标题阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题2）考查比喻句比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理。
