幼儿园大班科学《工具用处大》PPT课件教案.docx

幼儿园大班科学《工具用处大》PPT课件教案 这是幼儿园大班科学《工具用处大》PPT课件教案，大班科学《工具用处大》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是通过交流展示各种工具，初步感受工具的种类很多，在观察操作尝试中感知工具的作用很大，发展综合能力适用于工具用处大相关的教学实践，所属栏目大班科学PPT 设计意图： 幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，因此，新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”日常生活中，幼儿已接触很多工具（铅笔、橡皮、水果刀等）对它们十分感兴趣，但幼儿对工具的认识仅是一些感性经验，对工具的具体用途、种类还不是很了解本次活动我让孩子通过操作、观察及其讲述等手段，让孩子在自主活动中增添一些科学知识 活动目标： 1、通过交流展示各种工具，初步感受工具的种类很多 2、在观察操作尝试中感知工具的作用很大，发展综合能力 3、能积极参与活动，在活动中体验观察和探索的乐趣 活动准备： 1、课前幼儿收集各种工具老师和幼儿到室外寻找特殊的工具。

2、卷笔刀、削苹果机，刨子，开瓶器以及相对应的辅助用品 活动过程： 一、尝试操作使用工具 1、师：“前几天老师和大家一起收集了各种各样的工具，今天让我们就来试试这些工具，看看它们有什么用幼儿分别操作工具，提醒幼儿注意安全） 二、交流工具使用方法 1、师：“刚刚小朋友都使用这些工具，请你来说说你使用了什么工具？做了什么事情？ 2、幼儿讲述使用过程和方法 3、教师小结：这些工具有的是在生活中经常用到的，有的是在学习中用到的 4、师：“桌子上还有一些工具请你看一看，玩一玩，它有什么用？” 5、分类并认识字卡 师：“现在请大家把这些工具，按照不同的用途帮它们分分类幼儿操作） 师：“你为什么把这些工具都放一起？”（引导幼儿说出它们的共同特点）出示字卡：学习工具、生活工具、交通工具、通讯工具 4、再次分类及巩固 教师出示有字卡的篓子，请幼儿再次分类 师：“桌上还有一些工具我请几位小朋友来介绍一下它们的名称和用途，并将它们分分类个别幼儿讲述、操作） 5、引导幼儿认识一些特殊工具 师：“老师这还有两样工具我们一起来看看它们是什么？”引导幼儿说出农作工具并认识字卡。

6、小结：我们今天认识了很多的工具它们有学习工具、生活工具、交通工具、通讯工具、农作工具还知道了他们各自的用途 三、总结认知激发探索 出示锯子，提问幼儿这是什么？是谁发明的？是怎样发明的？ 教育幼儿要爱观察，爱探索，长大发明各种有用的工具 相关教案 教案幼儿园大班科学活动《工具用处大》反思：幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，日常生活中，幼儿已接触很多工具(铅笔、橡皮、水果刀等)对它们十分感兴趣，通过交流展示各种工具，初步感受工具的 小班主题优秀教案《交通工具用处大》含反思：主题背景：小班的幼儿年龄较小，对于玩具很感兴趣，尤其是电动的车类玩具一有空闲就在玩玩具车，他们在一起还谈论看见过的交通工具：三轮车、电动车、自行车、汽车、火车、飞机he 大班科学教案《工具用处大》含反思：大班科学教案《工具用处大》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习正确使用卷笔刀、刨笔器、订书机、扫帚、簸箕等工具，了解生活中经常接触的一些工具，感知工具与人们的关系，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来看看幼儿园大班科学《工具用处大》含反思教案吧。

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