小学一年级数学下册练习题全套.doc
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小学一年级数学下册作业设计.第1节 ：复习加减混合（1）一、 算一算.3+2= 2+7= 10+9= 6+3= 7-4= 8-4= 6+4= 10-7=6+3= 6+5= 1+8= 8+2=9-4= 7+3= 9-8= 5-5=二、 算一算.4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=三、 在□填数.6+□=10 □+7=9 9+□=108+□=10 5+□=7 10+□=10□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、 填空后写出四个算式.6 10 □○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□复习加减混合（2）一、算一算.9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算.3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数.3+（ ）=10 （ ）+2=8 （ ）+（ ）=109+（ ）=10 8+（ ）=9 4+（ ）=9（ ）+6=8 （ ）+2=7 （ ）+7=84+（ ）=10认识图形（1）一、填空. （1）长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边. （2）用（ ）根小棒可以摆一个长方形. （3）用（ ）根小棒可以摆一个正方形. （4）用（ ）根小棒可以摆一个三角形. （5）硬币是（ ）的.二、 有（ ） 有（ ）三、给 涂上颜色.四、给 涂上颜色.五、给 △ 涂上颜色.六、给 ○ 涂上颜色.七、八、计算.如果△＝2，○＝3，□＝5，那么 □＋○＋△＝（ ） △＋○－□＝（ ） △＋△－○＝（ ） □＋□－□＝（ ）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连.二、我会填.1、长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）边.2、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形.3、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形.4、长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（ ）.5、从左往右数第（ ）个是圆形，第（ ）个是正方形，一共有（ ）个长方形.三、我会判断.1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形. （ ）3、长方形就是正方形. （ ）2、两个三角形可以拼成一个四边形. （ ）四、它们折出来是什么样子？连一连. 知识回顾一、读一读，想一想，填一填. ①15前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）.②一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（ ），读作（ ）.③和19相邻的两个数是（ ）和（ ）.④12在11的（ ）面；8在9的（ ）面.⑤18里面有（ ）个十和（ ）个一.⑥15的十位是（ ），表示（ ）个（ ）；个位是（ ），表示（ ）个（ ）.⑦由6个一和一个十合起来的数写作（ ），读作（ ）.⑧最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ），它们的差是（ ),和是（ ）.二、在（ ）里填数. 4+（ ）=11 9+（ ）=14 （ ）+9=16 （ ）+7=14 8+（ ）=16 （ ）+8=13 6+（ ）=10 （ ）+6=11 5+（ ）=13 （ ）-3=10 16-（ ）=10 17-（ ）=7 9-（ ）=5 （ ）-4=4 （ ）-3=4 （ ）-5=10三、算一算.9-3= 8-6= 7-5= 6-5= 4-3= 2+3=2+9= 9+1= 6+2= 1+1= 9+3= 6+9=8+5= 6+8= 7+4= 5+7= 6+8= 7+6=5+5= 6+5= 15-5= 17-10= 14-3= 18-5=13+4= 12+3= 14+2= 10+10= 20+20= 20-10=8-8= 17-17= 6-0= 15-0= 0+9= 16+0=6+0= 0+13= 19+1= 12+8= 认识图形综合作业（1）一、填一填. 1、长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）边. 2、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形. 3、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形.4、长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（ ）.二、连线.梯形 三角形 圆 平行四边形 正方形 长方形三、 算一算. 1、填方框. □+7=16 15-□=5 8+□=14 □-10=4 10+□=15 10-□=72、在○里填上“>”“<”或“=”. 5+9○14 9○18-10 7+8○16 10-8○7 12○3+8 9+6○153、 算一算. 8+7= 12-12= 6+10= 12+4= 7+5= 2+8= 7+0= 8-3= 19-9= 16-4= 2+7= 6+9= 11-10= 9-0= 0+0= 9+9= 认识图形综合作业（2）一、我会判断.1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形. （ ）3、长方形就是正方形. （ ）2、两个三角形可以拼成一个四边形. （ ）二、填一填.1、11个位上是（ ），表示（ ）个（ ）；十位上也是（ ），表示（ ）个（ ）. 2、由7个一和1个十合起来的数是（ ），读作（ ）.3、最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ）.它们的差是（ ）.4、和19相邻的两个数是（ ）和（ ）；12在11的（ ）面.5、我们排队，我的前面有6人，后面有7人，我们这一排一共有（ ）人.6、（ ）点整时，时针和分针重合；（ ）点整时，时针和分针成一条直线.7、18里面有（ ）个十和（ ）个一.三、计算.1、算一算. 3+6+4= 19-3-5= 17-7+3= 6+7-2= 9-6+8= 7+3-8= 2、列式算一算. ①一个加数是6，另一个加数是7， ②减数是8，被减数是9，差是多少？和是多少？ □○□=□ □○□=□四、 解决问题. 1、我养了8条小金鱼，我养的和你同样多.他们一共养了多少条小金鱼？□○□=□（条） 答：一共养了（ ）条小金鱼. 2、教室里面有12小同学，出去了2人.教室里还有几个小同学？ □○□=□（人） 答：还有（ ）小同学. 3、我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉多少颗？ □○□=□（颗） 答：吃了（ ）颗认识图形综合作业（3）一、 填一填.1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）.2、将一张正方形纸对折后剪开：（1）能剪成两个相同的（ ）；（2）也能剪成两个相同的（ ）.二、计算.1、在○里填上“>”“<”或“=”. 5+9○14 9○18-10 7+8○16 10-8○7 12○3+8 9+6○15 2、。
