2023年《灯光》读后感15篇.doc

2023年《灯光》读后感15篇 《灯光》读后感1　　我读了《冬夜的灯光》这篇__后，很为那个小镇上那冬夜的灯光感动荒凉的小镇，沉沉的冬夜，肆虐的风雪，陌生的道路，一个“不管多么晚也肯出诊”的医生，在寒冷和黑夜中他感受了这里的人送给的温暖、友谊和乐观　　读了这篇__后，我觉得我们班里也有无尽的暖流　　那是我走进初中军训时，我和许多陌生的同学一起合作，大家在这五天里用顽强的意志，刻苦的拼搏精神坚持了五天最后在比赛时，我们都有相同的心理——为“班级的荣誉”争光，整场下来可以说是没有丝毫的失误虽然只是离成功差一小步(只拿了第二名)，但是我知道每一个同学都努力做了我想班级的团结、坚强、乐观、拼搏，这就是班级的温暖吧!　　还有一次，我们来到初中八周了英语老师给我们考试，要知道这一张卷子我们考了两篇了，我只要不粗心百分之一万一百分而这一次老师却说会有意外的'奖励，就这样，开始考试……两天后，卷子发了下来，我是一百分，可这不足为奇，因为我们班大多数同学都是一百可就在这时，老师就像变魔术一样变出了一个大酒瓶，老师往外一倒——一座饼干小山形成了，大家都馋的口水流下三千尺呀!一人一个，这香甜的饼干用它的酥给予了我们无穷的温暖!更是老师对任何一个同学的不放弃!对我们点滴进步的用心鼓励!《灯光》读后感2　　今天，我们学了《灯光》这篇课文，使我深受感动。

　　作者喜欢在晚上到天安门广场上散步，灯光照在宏伟建筑上，使人感到光明和温暖作者漫步在广场上，忽然，身后传来一声：“多好啊！”使作者沉入了回忆　　1947年的初秋，作者当时是战地记者挺进豫皖苏平原的我军部队，包围在一个村子里，激烈的围歼战就开始了天黑时，作者来到郝副营长身边　　郝副营长是一位著名的战斗英雄，只有22岁，今晚由他带领突击连去攻破守的围墙，为全军打通歼灭敌人的道路郝副营长倚着墙，手里拿着火柴，他划着火柴，借着微弱的.火光，聚精会神的看着一本书郝副营长希望围歼战胜利，就让孩子在灯光下学习　　战斗开始了，突击连把围墙炸开一个缺口，突击连冲进去后续部队遭到敌人炮火的攻击，和突击队失去联系　　整个团指挥人都焦急的钻出土堡，望着黑絮絮的夜晚突然，就在不远处有一星火光，一闪，有一闪后续部队冲进围墙，想起了一片喊杀身　　这一仗，消灭了敌人的一个整编师郝副营长牺牲了，这位年轻的战士为了让孩子能够再点灯下学习他却牺牲了　　我们要好好学习，要报效国家，不要那些战士白白牺牲，成为国家的栋梁！《灯光》读后感3　　一口气读完了《灯光》一文，我被赫副营长那舍己为人的精神感动了　　文中讲的是在一次战争时期的一次围歼战役中，一位战斗英雄（也就是赫副营长）为了战斗的胜利，为了后一代的孩子们能在灯光下学习而献出了宝贵的生命的故事。

　　我掩卷沉思，人生最宝贵的`是生命，因为生命对于我们每一个人都只有一次，谁不万分珍惜它？但是赫副营长却在自己非常年轻的时候，就慷慨地献出了自己宝贵的生命这究竟是为什么？是他不懂生命的意义吗？不是，他对生命的意义是最清楚、最深刻的他知道，一个人活在世界上，绝不是仅仅为了自己，而是为了他人生活更美好，这样的生命，才是最有意义、最有价值的生命　　但是有人却不是这样认为的，他们觉得人的一生太短暂，如果不及时行乐，就会让生命变得没有意义因此，他们拼命地追求生活和玩乐，完全不顾他人的利益在他们身上，我们根本看不见生命的闪光，只看见了对生活的享受和丑陋的灵魂！有些青少年虽版师这样，但追求享乐，谈到吃的、穿的，他们兴趣盎然；谈到学校、工作，他们沉默不语，胸无大志他们自私自利，那样的生命有意义吗？　　同学们，让我们像赫副营长一样，用闪烁的生命之光照亮胜利的道路，让自己的生命放射出更多的光和热吧！《灯光》读后感4　　我已经上五年级了在六个春夏秋冬中，我不知读过了多少篇使我感动的__，而最使我感动的还是《灯光》　　《灯光》这篇__是我从姐姐的课外书里捐出来的书的一篇__，最使我受感动的是：在突击队和后续部队失去联系的危急时刻，是郝副营长点燃了那本破书，为后续部队照亮了前进的道路，突击队和后续部队才消灭了全部敌人，可是也因为这亮光，郝副营长暴露了自己，被敌人的机枪打中了。

我读到这里，泪水滚滚流下来　　我们现在住的房子是那么明亮啊，难道还不应该用优异的成绩来报答为祖国而献身的战士吗?记得有一次,我正和伙伴们玩,妈妈叫我把一桶脏水倒掉,我很不情愿地去拎桶这时，妈妈好像看出了我的心思，抚摸着我的头，和蔼地对我说：“那些战士们为了战斗的胜利，为了富强，他们宁愿献出自己宝贵的生命，你是学校的`一名少先队员，连这么一点小事都不想做，应该吗？”听了妈妈的话，我感到脸上一阵阵发烧，赶忙拎起桶跑了这时候，我觉得妈妈说对，我连这么一点小事情都不做，太不应该……　　从那以后，我决心要用自己的是实际行动来报答郝副营长和其他为祖国献身的烈士们，是他们给了我勇气和力量我要好好学习，助人为乐，做一名合格的少先队员　　读过《灯光》这篇__后，我深受感动，也从中懂得了许多道理每当我做一件事时，郝副营长举着燃烧的破书的那一幕，便浮现在我的眼前，那火光为我指明了正确的路《灯光》读后感5　　每当夜幕降临，人们有的在灯光下欢聚一堂叙说亲情;有的在灯光下愉快地做一次网上冲浪;还有的则徜徉于五彩的霓虹灯下，尽情地享受着休闲时光......　　面对灯光，从来没有过这样的感情：　　因镇上电路检修，说是晚上八点才来电，可今天的晚自习照上不误啊!六点半上课，校领导送来一小捆蜡烛，让学生每桌点上一根。

借着微弱的但依稀可见的灯光，我带领学生开始上课了　　凑巧的是，我们今天所上的课文是王志坚写的《灯光》这篇课文以回忆的形式，先写了解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书上的插图，图上画着一个孩子在灯光下读书，这幅图使郝副营长陷入对未来的憧憬中;战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己战斗胜利了，郝副营长却牺牲了　　电灯是和平年代生活中的普通物品，它却是战争年代美好生活的`代名词为了全国解放，为了让子孙后代过上安宁生活，郝副营长和很多革命志士献出了自己的生命　　上完此课，我对孩子们说：“今天，好像是刻意安排，让我们不是在明亮的日光灯下，而是借着烛光学习《灯光》这一课，这是让我们不忘过去，是让我们缅怀革命先烈，是让我们珍惜今天的幸福生活......”　　孩子们眼里闪烁着点点泪花，这泪花，在灯光下，闪烁着别样的光芒!《灯光》读后感6　　当我看到《灯光 》这个题目时，我十分地不理解，灯光，到处都有，很普通呀，围绕灯光有什么好写的呢？我带着满脑子的问号往下读　　噢，原来是：“我”在天安门广场上散步 ，由身后的一人说了句：“多好啊！”，引起了“我”无限的回忆。

在一次围歼战之前，郝副营长看见书上有一幅插图，画的是一个小孩子在明亮的灯光下聚精会神地学习，看完他的脑子满是电灯的'期待与未来的憧憬，但他却在这次围歼战中，为了给部队，而点燃那本书，举得高高的，但却暴露了他自己，他就这样牺牲了　　课文中，郝副营长是多么希望能见真的电灯一面，他是多么向往！他希望孩子也能用上电灯，在明亮的灯光下学习，于是，它就献出了年轻宝贵的生命！这种精神，是多么值得学习！　　现在，家家都用上了电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，民族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价那些英雄是如此英勇，他们换来了我们的今天，所以，我们应该永远把他们铭记在心中《灯光》读后感7　　学了《灯光》这篇课文后，我受益匪浅这篇课文留下了深刻的印象　　这篇课文讲的是郝副营长在危难时刻，点燃了生命之火，照亮了前进的路，却暴露了他自己，被敌人的机枪打中了郝副营长这种献身的精神值得我们学习　　除了郝副营长，还有许许多多令人佩的英雄，邱少云就是其中的一个，他为整个班，为整个班潜伏部队，为这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

如果他从火堆里跳出来，就地打几个滚，就可以得救了，可是他没有这么做烈火在他的身上烧了半个多小时才渐渐熄灭这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一丝呻吟　　“捐躯赴国难，视死忽入归”这句话用在这样的英雄上，真是一点也不惭愧他们不会白白牺牲的，你们看，如今的.祖国是多么富强这些，可都是用你们的鲜血换来的呀！　　如今的生活来之不易我作为二十一世纪的接班人，不会辜负老师和父母的众望，不会忘记给我们带来幸福生活的革命先烈！我一定会好好学习，刻苦读书，长大后报效祖国！《灯光》读后感8　　我们的班主任是侯老师，她的眼睛长得大大的，头发长长的'，嘴巴小小的，个子高高的，长的很美丽;长得也太丑了算一下，八班的学生转到我们班已三周有余了吧有一天，长脸正准备去城里买，突然听到两位老人的谈话：“唉!如果你觉得桌子太脏了，就按红色的按钮　　在以前，灯光可能只有富人才能用的起，穷人是多么渴望光明　　那是1947年的初秋，一位记者摸进一片茂密的沙柳林，找到一位只有22岁的著名的战斗英雄——郝副营长　　郝副营长正拿着一根火柴，看一幅插图画的是一盏吊着的电灯，一个孩子在灯下聚精会神地读书郝副营长问记者：“你见过电灯吗？”，记者摇摇头。

　　郝副营长自言自语，胜利了让孩子们也能在电灯下读书　　半小时过去了，战斗打响了，炸药包把敌人的围墙炸开了一个缺口，可是后续部队在黑暗中却找不到突破口　　这时，在黑暗中出现了一星火光，战士冲进了围墙，我们羸了　　原来，是郝副营长在关键时刻点燃了那本书可是火光让敌人开动机枪，他倒下了　　这篇__读完了，在灯光下，我写了这篇作文，在我心里，这灯光是多么的宝贵啊！《灯光》读后感9　　我对郝副营长的英勇献身而感动，同时，我还想到了，同郝副营长一样，还有许许多多的革命烈士，为了祖国而献出了自己宝贵的生命！对，他们都胸怀理想，也许会有些不同，但是，他们最终都只有一个目的，那就是：为了人民生活的更好主要讲了郝副营长为了让孩子们能在电灯下学习，付出了自己的生命孩子们能在电灯下学习就是郝副营长理想他献身的举动也是对革命事业的.信心，他相信，革命一定能成功，孩子们一定能在电灯下学习他是为了自己的理想而付出的生命，他自己一定不后悔除了郝副营长，还有许许多多的战斗英雄也是为了革命的成功而付出了自己的生命，这也是他们的理想，他们也一定不后悔他们为了一个个理想，奉献了生命他们成功了！他们并没有白白的献身这是他们奋斗的结果。

一个个理想，我们也何曾没有理想？为理想而努力奋斗，我们一定能成功！我们不一定要像革命烈士一样献出生命，我们需要的是努力！　　为理想努力，为理想奋斗，当我们成功时，我们将收获喜悦，收获成功的幸福我们就是为了那喜悦，那幸福而努力、奋斗就像革命烈士为了人民的幸福生活而努力奋斗一样跌倒了，不要怕，爬起来！继续的一步步往前走加油！为了理想，有人付出了生命，有人努力工作，我们为了理想又能做什么呢？我们能做的，就是往前走，走，走，生活中没有绝境，肯定能成功！《灯光》读后感10　　我读了《冬夜的灯光》，读了这篇__后，我觉得我们班里也有无尽的暖流　　那是我走进初中军训时，我和许多陌生的同学一起合作，大家在这五天里用顽强的意志，刻苦的拼搏精神坚持了五天最后在比赛时，我们都有相同的心理——为“班级的荣誉”争光，整场下来可以说是没有丝毫的失误虽然只是离成功差一小步（只拿了第二名），但是我知道每一个同学都努力做了我想班级的团结、坚强、乐观、拼搏，这就是班级的温暖吧！　。