沪教牛津深圳英语模拟听说训练一、二.docx

八年级 (下) 听说考试（一）一、模仿朗读(共 3 分）听以下短文一遍，你有 50 秒的准备时间，然后模仿朗读当听到“开始录音” 的信号后， 请在 50 秒内朗读短文，当听到“停止录音 ”的信号时，停止朗读There are many children without parents. I met some of these children with my mother. We taught them to tell stories. This helps them express their feelings. One child said that her friends didn’t understand her pain. We spent time with a girl called Vivien. Her parents died in a car accident, and she is unhappy and very lonely. She needs friendship. My mother and I will continue to visit Vivien.二、信息获取（7.5 分)第一节听选信息（0.75x 6=4.5 分）听三段对话，每段播放两遍。

各段播放前你有 10 秒的阅题时间各段播放后有两个问题请根据所听到的问题和括号内的提示，选择正确的信息，在 8 秒内口头回答.听第一段对话，回答第 1-2 两个问题现在你有 10 秒的阅题时间1. Where will they go this weekend?(to the old people’s home / to the children’ s hospital / to the children’s school)2. What will the girl take?(her guitar / her radio / some dessert)听弟二段对话，回答弟 3-4 两个问题现在你有 10 秒的阅题时间3. How did they get to the park?(by bus / by bike / by car)4. Who gave a seat to the old lady?(A stranger / Tom / Tom’s mum)听第三对话，回答第 5-6 两个问题现在你有 10 秒的阅题时间5. What is the man doing?(painting a picture / calling Mr Roy / having a party)6. Who will go to the concert with the man’s wife?(The man / Mr Roy / Mary)第二节回答问题（0.75x 4=3 分）听下面一段短文，播放两遍。

请根据所听内容回答第 7-10 四个问题当听到“开始录音”的信号后，请在 8 秒内口头回答现在你有 15 秒的时间阅读这四个问题7. When did they go out? ____________________________________________________8. What happened to the speaker when they were climbing the mountain?________________________________________________________________________9. Who helped the speaker carefully? ____________________________________________10. What does the speaker want to do?________________________________________________________________________三、信息转述及询问(4.5 分）第一节信息转述（3 分）你将听到 Lily 介绍义务性工作，录音播放两遍。

请根据所听到的内容，记录思维导图提示的信 息 ， 在 50 秒 内 说 一 段 话 ,介 绍 义务性工作,包含四个要点的内 容 现 在 ,你 有15 秒 的 时 间 阅读思维导图下面请听录音下面你有 50 秒的准备时间 你的介绍可以这样开始：Lily and her classmates plan to do some voluntary work.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二节询问信息（0.75x 2=1.5 分）你 希 望 了 解 更 多 关 于 义 务 性 工 作 的 情 况 ， 请 根 据 以 下 提 示 向 Lily 提 两 个 问 题 每 个 问题 有 15 秒 的 准 备 时 间 和 8 秒 的 提 问 时 间 。

11. 你想了解他们是否还有其他义务性工作计划，你问：_________________________________________________________________________12. 你想了解他们为老人准备了什么节目，你问：_________________________________________________________________________八年级 (下) 听说训练 (二)一、模仿朗读(共 3 分）听以下短文一遍，你有 50 秒的准备时间，然后模仿朗读当听到“开始录音” 的信号后， 请在 50 秒内朗读短文，当听到“停止录音 ”的信号时，停止朗读Eye contact means looking into another person’s eyes. This is a very important part of body language. It can be the key to communication. Eye contact can show feelings such as friendliness, interest and understanding. In Western countries, using eye contact in conversations is very important. If you do not use eye contact, Westerners may think that you are not listening. And if you look away，they may also think that you are lying.二、信息获取(7.5 分)第一节听选信息 (0.75x6=4.5 分）听三段对话，每段播放两遍。

各段播放前你有 10 秒的阅题时间各段播放后有两个问题请根据所听到的问题和括号内的提示，选择正确的信息，在 8 秒内口头回答听第一段对话，回答第 I-2 两个问题现在你有 10 秒的阅题时间1. What’s the show about?(the facial expressions / body language 7 the spoken language)2. Who will they get the tickets from?(Tom / Jack / Lily)听第二段对话，回答第 3-4 两个问题现在你有 10 秒的阅题时间3. How do Americans greet others?(with a handshake / with a loving hug / with a kiss)4. Which body language has the same meaning in different countries?(a smile / a cry /a shout)听第三段对话，回答第 5-6 两个问题现在你有 10 秒的阅题时间5. What does the woman think of Rome? (too far / too boring / too interesting)6. Where will the speakers go finally? (to Rome / to Tokyo / to Hong Kong)第二节回答问题(0.75x4=3 分）听下面一段短文，播放两遍。

请根据所听内容回答第 7-10 四个问题当听到“开始录音”的信号后，请在 8 秒内口头回答现在你有 15 秒的时间阅读这四个问题7. How many kinds of colors are mentioned in the speaking?____________________________8. Which kind of color makes people feel serious? ____________________________________9. In Chinese culture, what does white make people think of?_________________________________________________________________________10. What does green mean?_________________________________________________________________________三、信息转述及询问(4.5 分）第一节信息转述(3 分）你将听到 Tina 介绍肢体语言，录音播放两遍。

请根据所听到的内容，记录思维导图提示的信息，在 50 秒内说一段话，介绍肢体语言，包含四个要点的内容现在，你有 15 秒的时间阅读思维导图下面请听录音两遍下面你有 50 秒的准备时间你的介绍可以这样开始：Body language plays an important part in_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二节询问信息 (0.75x 2=1.5 分)你希望了解更多关于肢体语言的情况，请根据以下提示向 Tina 提两个问题每个问题有 15 秒的准备时间和 8 秒的提问时间11. 你想了解她在日常生活中是否经常使用肢体语言，你问:_________________________________________________________________________12. 你想了解她最喜欢的肢体语言是什么，你问:_________________________________________________________________________。