
班主任在与不在一个样.doc
1页班主任在与不在一个样活动目的要求: 通过“电影”,使学生明白遵守纪律要自觉的道理,教育学生遵守课堂纪律,做到班主任在与不在一个样活动形式: 放“电影”活动活动过程:一、设问引入 同学们都喜欢看电影,今天我们来开展“放电影”和“想电影”的活动怎么放“电影”呢?二、设境想象 l.引发请同学们闭上眼睛,在脑子里试放“电影” 2.想象 第一个镜头想想,一周内同学们昕了哪些课? “放映”:听了语文、数学、思想品德、自然、体育、音乐、美术、班队活动、体育锻炼、科技文体活动等 第二个镜头:说说,上什么课,课堂秩序最好?为什么?(睁开眼睛) 学生自由发言说明课堂秩序好,是多方面的因素 第三个镜头讲讲,上哪些学科的课,课堂秩序不好呢?为什么? 让学生畅所欲言,真实地讲讲课堂秩序不好的原因是:班主任在与不在不一样 第四个镜头:回忆自己的表现,上课时,班主任在与不在是不是一'个样为什么?三、思考辨析 1、上体育课时,文文与英英留在教室内做作业,班长批评她俩不遵守上课纪律,文文说:“我们没吵没闹,筏么不守纪律?我们没影响人家管你什么事英英说:“这又不是班主任的课,怕什么?”她俩的说法对不对?为什么? (都不对。
正确的作法:上什么课学习什么课的内容上体育课也要像上班主任的课一样遵守上课纪律 2.小兰在上学路上,看见一个摊贩,在吹糖球,有吹成哨子的糖球,有吹成灯泡型的糖球……小兰正看得起劲时,小红走了过来说:“小兰,快走吧,要迟到了!”小兰说:“第一堂课不是班主任的课,急什么?”同学们想一想:小红会怎么说?四、小结 怎样做到班主任在与不在一个样?。
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