CAD、CAM课程设计.docx

湖南农业大学工学院课程设计说明书课程名称：CAD/CAM 课程设计题目名称：多激波余弦活齿传动运动学仿真班 级：20 14级机制 专业2班姓 名：刘学 号：指导教师：陶栋材评定成绩：教师评语：指导老师签名:20目录一、课程设计目的和任务 -1-二、课程设计的主要内容与要求 -1 -三、《课程设计说明书》格式规范 -2 -1、封面要求 -2 -2、正文规范 -2 -3、内容要求 -2 -4、《课程设计说明书》的装订 -2 -四、零件的建模 -2 -I .多激波余弦活齿传动概述 -3 -1. 有关参数 -3 -2. 内齿圈齿廓方程 -3 -3. 激波轮理论齿廓方程 -3 -II .内齿圈参数化三维实体建模 -3 -1 . 创建一个 part 文件 -3 -2 .创建基本参数 -4 -3 .创建理论齿廓曲线 -4 -4 .创建实际齿廓曲线 -5 -5 .创建内齿圈的三维实体 -6 -6 .内齿圈的三维实体的参数化 -7 -7 .内齿圈的三维实体相关尺寸的关联 -8 -8 .内齿圈参数化再生 -9 -III .激波轮参数化三维实体建模 -10 -1 .创建一个part文件 -10 -2 .创建基本参数 -10 -3 .创建激波轮理论齿廓曲线 -11 -4 .创建激波轮实际齿廓曲线 -12 -5 .创建激波轮的三维实体 -12 -6 .创建装配辅助轴线 -13 -7 .激波轮的三维实体的参数化 -14 -8 .激波轮的三维实体相关尺寸的关联 -14 -9 .激波轮参数化再生 -15 -IV .滚柱参数化三维实体建模 -16 -1 . 创建一个 part文件 -16 -2 .创建基本参数 -16 -3 .滚柱的三维实体 -16 -4 .滚柱的三维实体的参数化 -17 -5 .滚柱的三维实体相关尺寸的关联 -18 -6 .滚柱参数化再生 -19 -V .传动圈参数化三维实体建模 -20 -1 .创建一个part文件 -20 -2 .创建基本参数 -20 -3 .建立方槽的草绘平面 -22 -4 .在传动圈上开方槽 -22 -5 .建立方槽的辅助轴线 -23 -6 .创建方槽与轴的组 -23 -7 .创建方槽-轴线组的阵列 -24 -8 .传动圈的三维实体的参数化 -24 -9 .传动圈的三维实体相关尺寸的关联 -25 -10 . 传动圈参数化再生 -26 -五、零件的装配 -27 -1 .创建一个装配文件 -27 -2 .建立装配文件的辅助轴线 -27 -3 .激波轮的装配 -28 -4 .传动圈的装配 -29 -5 .内齿圈的装配 -30 -6 .滚柱的装配 -31 -六、机构运动学仿真 -33 -1 .进入仿真界面 -33 -2 .定义激波轮与滚柱凸轮接触副约束 -33 -3 .定义内齿圈与滚柱凸轮接触副约束 -34 -4 .定义驱动 -35 -5 .机构的运动 -36 -7 .机构的仿真运动回放 -36 -8 .运动数据的输出 -37 -七、工程图的生成 -38 -八、课程设计的收获及体会 -40 -九、参考文献 -40 -湖南农业大学机械CAD/CAM 课程设计任务书学院 工学院 专业机制14 级 2 班学生姓名 刘亮指导老师陶栋材摘要：活齿传动具有结构紧凑、传动比大、承载能力较强、传动效率较高以及加工工艺较为简单等优点。

其中多激波余弦活齿传动是一种重要的活齿传动结构形式它主要由激波器、传动齿轮，外齿圈和滚动体等基本构件组成关 键 词：多激波余弦活齿传动、参数化建模、运动学仿真Abstract:Tooth drive with a compact structure, transmission ratio, strong carrying capacity, hightransmission efficiency and process relatively simple. Wherein the multi-tooth drive shock cosine is an important form of tooth transmission structure. It mainly consists of the basic components of shock, a transmission gear, outer ring and rolling elements and other components.Key word: Multi-tooth drive shock cosine, parametric modeling, motion simulation一、课程设计目的和任务通过设计实践进一步树立正确的设计思想。

在整个设计过程中，坚持实践是检验真理 的唯一标准，坚持理论联系实际，坚持与机械制造生产情况相符合，使设计尽可能做到技 术先进、经济合理、生产可行、操作方便、安全可靠通过本次设计实践，培养学生分析 和解决生产技术问题的能力，使学生初步掌握现代机械设计设计方法与手段，并巩固、深 化已学得的理论知识，进一步培养学生熟悉PRO/E三维实体建模，运用PRO/E进行参数化建模和机构运动仿真、运用现代设计方法的基本技能二、课程设计的主要内容与要求课程设计题目：多激波余弦活齿传动运动学仿真多激波余弦活齿传动参数（第十组）激波数ZJ内齿圈凶数ZG传动圈上 活凶数基圆半径R /mm波幅A/mm滚柱半径R1/mm主动件固定件279402.57.0激波轮传动圈具体内容与要求：1）根据分配给每位同学的多激波余弦活齿传动参数（见附件） ，使用Pro/E按参数化 造型方法建立激波轮、内齿圈、传动圈、滚子各零件的三维模型2）把各个零件装配成一个装配体3）选取装配体中的一个关键零件，在 PRO/即境下生成工程图，按国家机械制图标准 修改相关内容用A4图纸打印4）进行机构的运动学仿真分析5）写一份设计说明书，要求内容应该包含各个零件参数化模型建立、 装配体形成过程、 工程图生成过程、机构运动仿真分析过程等的步骤，说明书中应截取各步骤中PRO/E的关键图作辅助图说明，说明书中还应包括本次课程设计的收获体会等。

三、《课程设计说明书》格式规范1、封面要求学生提交的正稿封面样式附后2、正文规范2.1、 字体字号要求设计标题用小三号黑体、居中，英文标题对应用小三号Times New Roman居中，“摘要”用5号黑体，中文摘要内容用5号宋体，“Abstract ”用5号黑体，英文摘要内容用 5 号 Times New Roman2.2、 课程设计正文内容1）第一级标题用四号黑体、靠左；第二级标题用小四号黑体、靠左；正文全文用小四号宋体、英文用 Times New Roman 122）页码用小五号居中，页码两边不加修饰符，页码编号从正文开始图表标题用 小五号黑体，居图表幅宽中间位置3、内容要求3.1 正文必须按照《湖南农业大学学报（自然科学版）》要求，即包括完整的标题、作 者、指导教师、中英文摘要、前言、方案比较分析、设计计算、讨论、小结、参考文献、 致谢、附录含计算数据、参考手册相关计算表格等3.2 文理通顺、说理有据3.3 图表中文标题下必须有英文对照4、《课程设计说明书》的装订4.1、 用A4纸单面打印，页面上边距 2.5cm,下边距2cm,左边距2.5cm,右边距2cm （左边装订），单倍行距，段前0行，段后0.5行。

4.2、 装订顺序封面课程设计任务书正文 图纸（或程序清单）四、零件的建模打开使用proe5.0，点击“文件”-“设置工作目录”，在弹出的窗口中选择路径为“桌 面”，并新建文件夹为“三维零件”，选择“三维零件”文件夹，点击“确定”I.多激波余弦活齿传动概述1.有关参数①激波轮齿数ZJ②内齿圈齿数ZGD波幅A④基圆半径R⑤滚子半径R1II.内齿圈参数化三维实体建模xyxy1.创建一个part文件点击“新建”，在弹出的窗口中选择“零件”-“实体”，将名称改为“ neichiquan 拼音，取消勾选“使用缺省模板”，点击“确定”2.内齿圈齿廓方程(RA cos( ZG )) sin()(RA cos( ZG )) sin()3.激波轮理论齿廓方程(RA cos( ZJ )) sin()(RA cos( ZJ )) sin()0Y |安*」♦ II 下 “ I JRtt |[UL] tiHlI 巾 I ・意— 1 [ |文伸 ・型 j_・ »j-・心non#A= v 土 I ? - QC A?-izf M A在弹出的窗口中选择毫米制，点击“确定”2 .创建基本参数单击工具栏中的 “工具”-“参数”，在弹出的窗口中点击“ +”号，创建生成内 齿圈的基本参数。

R基圆半径A波幅ZG内齿圈齿数R1滚柱半径3 .创建理论齿廓曲线单工具栏中的〜按钮，选择“从方程”，点击“完成”，选取系统的坐标系为方程 的坐标系，并设置该坐标系为笛卡尔坐标在弹出的程序界面中输入x=(R+A*cos(ZG*t*360))*cos(t*360)y=(R+A*cos(ZG*t*360))*sin(t*360)z=0保存并关闭界面点击确定，即可得到内齿圈理论齿廓曲线4 .创建实际齿廓曲线单击工具栏中的I、，选取理论曲线所在的FRONT■面为草绘平面,RIGHT为平面 草参考方向点击“草绘”进入草绘状态平元「"二，4力宝单后方向华端映留方向方向右单击工具栏中的I C '并选择L二©」"，选择“环”，选取所建立的 内齿圈理论曲线，输入偏距 R1=Z点击“确定”可得到实际齿廓曲线单击工具栏中的完成草绘5 .创建内齿圈的三维实体单击工具栏中的 口，在弹出的拉伸栏中点击“放置”-“定义”，选取理论曲线所在的新建立的平面为草绘平面,RIGHT为平面草参考方向，点击“草绘”，进入草绘状态pl"ol a [d=b ▼ |=工3 X 乙匚CBSJ选项 国性髀1 一培g柯•造网1个嗔目 ।定义单击工具栏中的 口 & 9 0 •,在弹出的窗口中选择 “单个”，选取已经建立的整个实际齿廓曲线，点击“确定”个直径为120的外圆。

O单击工具栏中的,以实际齿廓曲线的中心为圆心绘制一点击工具栏中的“，”，完成草绘 选择对称拉伸，并且设置实体的深度为 7点击拉伸栏中的上，完成拉伸J 口 < Z 4 匚附置选项6 .内齿圈的三维实体的参数化HKJi Mil- a --- !> ■■ r tTKICB =.0 需，UJj |3D i*\F. .slu叫轲列覆IM?TT g L>MTHEUTim EAD RELr二⑻&单击“工具”中的“程序”-“编辑设计”，在弹出的程序窗口中的INPUT和ENDINPUT 之间输入：R NUMBER”请输入基圆半径:"R1 NUMBER・甲年a* ■;«矍 位A膏堂冏曲.甘 ・rrr后匕工”请输入滚子半径：”。