教师招聘考试复习资料-万盛中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整版】.docx

教师招聘考试复习资料-万盛中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-万盛中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整版】1：学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）单项选择题A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求 2：以持久的心境低落为特征的神经症称为（）单项选择题A、强迫症B、焦虑症C、恐惧症D、抑郁症 3：“金字塔形”的等级制教育制度属于（）单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大会教育 4：下列不是直观类型的是（）单项选择题A、实物直观B、模象直观C、数字直观D、言语直观 5：一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?()单项选择题A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏 6：提出掌握学习理论的是（）单项选择题A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉 7：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息判断题对错 8：难易不同的两种学习之间的相互影响是（）单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 9：从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于（）单项选择题A、内发论B、外铄论C、遗传决定论D、多因素相互作用沦 10：世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。

单项选择题A、具有自身的继承关系B、具有阶级性C、不能脱离政治经济D、具有永恒性 11：在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说是谁提倡的（）单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、安德森 12：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长判断题对错 13：现代教育发展的根本动因是（）单项选择题A、科技进步B、生产发展水平C、政治需要D、产业革命 14：美国实用主义教育家（）提出“学校即社会”的主张，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾但是，他的努力不能说是成功的单项选择题A、杜威B、卢梭C、马克思D、孔德 15：学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理活动称为（）单项选择题A、认知方式B、认知过程C、认知风格D、学习策略 16：认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、孔德D、杜威 17：《未成年人保护法》中对未成年人的保护有（）多项选择题A、国家保护B、社会保护C、学校保护D、家庭保护E、司法保护 18：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

单项选择题A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论 19：下列不属于紧缩性货币政策的措施是（）单项选择题A、发行央行票据B、提高存款准备金率C、买进政府债券D、提高再贴现率 20：在我国，学校教学的基本组织形式是道尔顿制判断题对错 21： 路见不平一声吼，该出手时就出手 电视连续剧《水浒传》的主题歌《好汉歌》生动表现出梁山好汉们豪爽不羁、粗犷义气的性格此歌的曲调取自一首民歌素材，这首民歌是（）单项选择题A、《骑白马》B、《大实话》C、《哈来龙》D、《王大娘钉缸》 22：班里要推选l位同学到校迎新晚会上表演班长征询同学意见——小王说：小刘很有艺术细胞，小刘合适小白说：小张是舞林高手，小张最合适小刘说：小白唱歌非常好，小白也合适小张说：小白过奖了，小白或小刘都合适如果只有1个人的话与推选结果相符，则推选出来的同学是（）2015年上半年)单项选择题A、小王B、小张C、小刘D、小白 23：班级的概念是随着班级管理制的提出而出现的判断题对错 24：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫这句话是（）的名言单项选择题A、孔子B、庄子C、孟子D、老子 25：最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）。

单项选择题A、第一次工业革命基本完成B、第二次工业革命基本完成C、第三次工业革命基本完成D、信息革命出现 26：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到13.5年判断题对错 27：派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，笔录如下：甲说：“反正不是我干的乙说：“是丁干的丙说：“是乙于的丁说：“乙是诬陷他们当中只有三人说真话，扒手只有一个，是（）单项选择题A、甲B、乙C、丙D、丁 28：“路见不平一声吼，该出手时就出手……”电视连续剧《水浒传》的主题歌《好汉歌》生动表现出梁山好汉们豪爽不羁、粗犷义气的性格此歌的曲调取自一首民歌素材，这首民歌与下列哪个地方剧种出自同一个省?（）单项选择题A、吕剧B、豫剧C、评剧D、黄梅戏 29：求因果联系的方法不包括（）单项选择题A、求同法B、求异法C、共变法D、确认法 30：教学工作的中心环节是（）单项选择题A、备课B、课外C、课外作业的布置与批改D、上课 31：在人的发展中，身心两方面逐步走向成熟的时期是（）幼儿期儿童期少年期青年期单项选择题A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期 32：教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。

多项选择题A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育对文化的延续E、教育可以提高人的修养 33：在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）单项选择题A、准备律B、练习律C、效果律D、条件反射 34：某学生易冲动、急躁，待人热情、直率、豪爽，精力旺盛、言语动作急速而难以自制，头脑灵活，对学习内容理解快，但常粗枝大叶、不求甚解他的气质属于（）单项选择题A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质 35：程序性知识的基本单位是（）单项选择题A、产生式B、图式C、命题D、表象 36：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要，它们是（）多项选择题A、认知的需要?B、交往的需要C、自我提高的需要D、附属的需要 37：通过常能训练可培养学生的（）多项选择题A、自学能力B、自理能力C、自治能力D、自护能力E、自爱能力 38：学生文化的基本特征是（）多项选择题A、差异性B、非正式性C、过渡性D、多样性E、互补性 39：主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯 40：我国普通中学教育的任务是（）多项选择题A、培养专门人才B、为高一级学校培养合格新生C、培养特殊专长学生的职能D、为社会输送劳动后备力量 41：义务教育阶段学生专有的权利有（）。

多项选择题A、获得公正评价权B、申诉权C、免试入学权D、就近入学权E、不交学费权 42：（）被称为计算机科学之父、人工智能之父单项选择题A、爱因斯坦B、爱森斯坦C、冯诺依曼D、图灵 43：符合教师与家长交往的道德规范的是（）单项选择题A、当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方B、当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通C、在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通D、对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免家访 44：非洲五百年的屈辱、五百年的抗争都在1990年尘埃落定标志着帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃的是（）单项选择题A、阿尔及利亚的独立B、埃及独立C、埃塞俄比亚的独立D、纳米比亚独立 45：以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）单项选择题A、杀范性说课B、研讨性说课C、评比性说课D、检查性说课 46：初中生小溪平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话，班主任让小溪把桌椅搬到教室后面角落里一个人坐下列对该班主任的评价正确的是（）单项选择题A、激励了学生的学习积极性B、没有发挥学生的主体性C、没有尊重学生的人格D、维护了教师的权威 47：一学生的智商是115，表示其智力（）。

单项选择题A、优异B、中上C、中下D、较低 48：下面哪一个选项属于班级中“中性力量”的表现?（）单项选择题A、干扰同学B、睡觉，鼾声雷动C、积极参与课堂讨论D、张开双眼出神地望别处 49：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，心理学上的这种现象指（）单项选择题A、消退B、获得C、泛化D、分化 50：学科课程教学的基本组织形式是（）单项选择题A、课堂教学B、课外教学C、现场教学D、复式教学 51：以下教育家中，把“修身”、“接物”作为教师道德修养的准绳的是（）单项选择题A、韩愈B、朱熹C、墨子D、孔子 52：中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人这种现象属于（）单项选择题A、退行B、投射C、升华D、文饰 53：教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系判断题对错 54：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）单项选择题A、生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要 55：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键单项选择题A、知情B、知行C、意行D、知意 56：教师或学校不得以各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有（）。

单项选择题A、身心健康权B、隐私权C、人格尊严权D、人身自由权 57：最早提出自我效能感理论的是（）单项选择题A、班杜拉B、奥苏伯尔C、布鲁纳D、苛勒 58：教育法律法规是以（）保证实施的行为准则单项选择题A、社会规范B、国家强制力C、党的领导D、社会主义价值观 59：心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）多项选择题A、动作的定向阶段B、认知阶段C、出声的外部言语动作阶段D、联结阶段E、自动化阶段 60：对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性。