小学英语课堂教学设计ppt.pptx

授课题目： Unit3 Look at me !授课名称：新授课授课课时：1课时授课年级：小学英语三年级使用教材：PEP教材教学目标教学重难点教学过程教学课件03040506学情分析02内容分析01内容分析01内 容 分 析本节课是有关五官的词汇教学，包括 Lets lean 和Lets do 两个部分Lets learn 部分包括eareyenoseface,mouth五个单词和Look at me.This is my两个句子Lets do 部分是有close you eyes；open youmouth.touch your nose等指令还需要提到的一点就是本课涉及到名词的复数，如 ears 和eyes，但从三年级孩子的实际出发我们不讲解这个语法，只是在新授单词时利用课件和自身的两只耳朵和眼睛帮助学生理解就可以了学情分析02学 情 分 析小学三年级学生刚刚接触英语，语言基础还很薄弱，根据小学生好奇、好动、善模仿、好表演的特点:我设计多种教学动让他们愉快的学习语，同时注意保护接受能力较差同学的学习积极性，给予适当宽容，肯定和鼓励03教学目标l知识目标l能力目标l情感目标1.学生能够听说、认读身体部分名称arm、leg等，能够掌握身体各个部位所对应的单词。

2.学生能够初步运用以下语言This is+身体部位来介绍自己的身体部位1.学生能够对课堂指令做出相应动作2.学生能够通过游戏、活动发展听说技巧1.学生能够积极参加课堂活动体会到英语学习的乐趣2.学生能够开口、增加自信，表达时不怕出错教学重难点04l教学重点1.学生能够听说认读单词arm、leg等2.学生能够在情境中运用This is+身位部位句型l教学难点1.学生能够区分head与hand的发音和所对应的身体部位2.学生能够知道、辨析并且在具体语境下灵活运用名词单复数教学过程051234热身导入新课呈现巩 固拓 展5家庭作业热身导入Game:通过玩“眼疾手快游戏来复习上节课所学知识1.视频播放：教师通过播放Look at me视频来让学生找出表示身体部位的词2.单词学习：教师通过出示相关表示身体部位的图片来教授arm、leg等单词3.句型This is+身体部位：教师再次通过指着图片问“Whats this”来让学生操练回答“This is+身体部位4.播放视频：教师通过播放Shake your legs”视频来让学生一边听一边模仿做动作Clap、touch等新课呈现巩 固游戏：通过让学生两人玩I say you do,Or I do you say的游戏操练巩固单词及句型拓 展通过图片的方式向学生介绍几个除已学的身体部位的单词家庭作业让学生指着自己的身体部位向爸爸妈妈介绍06Unit3Lookatme!Letslearn&Letsdo讲授人：柳彦青PartBGame眼疾手快全班学生需在看到教师播放的转盘停止后，快速指向自己的和指针所指的图片一样的身体部位。

若做错则需回答教师的小问题Areyouready?STRATSTRATmouthearfacenoseeyeWhatsthis?手Whatsthis?腿Whatsthis?胳膊Whatsthis?脚Whatsthis?头Whatsthis?身体 bodyThis is the body. headThis is the head. armThis is the arm. handThis is the hand.footThis is the foot.legThis is the leg.handhandhandhands sarmarmarmarms sleglegleglegs sClapyourhands.Clapyourhands.Touchyourhead.Touchyourhead.Waveyourarms.Waveyourarms.ShakeyourShakeyourlegs.legs.Shakeyourbody.Shakeyourbody.Stampyourfoot.Stampyourfoot.Listen,sayanddoListen,sayanddo Isay,youdoorIdo,yousay.我说你做，或者我做你说。

PlayagamePlayagameI say you do 1. 一位同学发号指令，6位同学做动作 2. 谁先做错的谁淘汰，赢的留下 3. 最后留下的胜出practice。