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浙江省各地高三期末测试佳作展示(二)作文8101字.docx

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    • 浙江省各地高三期末测试佳作展示(二)作文8101字 【试题呈现】 阅读下面的文字,依据要求作文 当今世界,远在天涯也可以便捷沟通,可谓“天际若比邻”;而另一面,近在眼前却经常无话可说,可谓“比邻若天际” 对这种“远和近”,你有什么所思所感?写一篇论述类文章 【留意】①明确观点,自拟题目②不少于800字③不得抄袭、套作 【佳作展示】 远近之辨 某考生 “触目横斜千万朵,赏心只有三两枝不负春韶应春邀,却折枝寥寥,一如人生,在人潮滔滔中竟时常辨不清人心向背看似触手可即,又恍若咫尺天际这远与近,倒也叫我迷惘而落寞了 记得《秒速五厘米》中,男主角悲伤凄美的独白:“樱花飘落秒速五厘米我与她发了千万条短信,心却没有靠近一厘米何谓远?何谓近?两人遥距千里却能以信息传意,是远还是近?而当他们真正相遇后却默然无语,是远还是近?我想,即使相拥,假如没有互通有无,一层薄肤便也似万丈沟壑 刘亮程在《一个人的村庄》里感叹:“落在一个人一生中的雪,我们不能全部望见。

      每个人都在自己的人生里,孤独地过冬人与人心的距离,是造物之初既定既是神明的咒念,亦是祝愿爱默生道人心的完整性不行侵扰而想要保持这完整性,人必需相互存有空间孤独是一种兽性”,毕淑敏的话,亦可理解为这远和近是天性使然 然而当下更多时候,人与人之间的距离,并非出于人性的原始,而是出于现代社会浮躁的无奈,我们手握各类通信设备,接触八方讯息,却反其道而行之人没有比山高,而人与人的交集便是一叶不沉的小舟我们都常在这小舟上,迷失了方向 阿兰·阿伯德直言,当今世界人们正普遍处于一种焦虑中正是这种焦虑,真正让原可天际若比邻的人们,比邻若天际我们处在这种担心里,从碎片化的交集中欲一窥他人人情冷暖,从看似充盈的互动中想获得一种不与时代、周遭世界脱节的平安感然而这是徒劳的一旦涉及更深层的内心,人们便茫然失措或干脆闭口不谈在人性固有的孤独中,我们因此更加无助无援 凡全部相,皆为虚妄《金刚经》以此言告诫人们须大破大立,但我想于当下,此箴言更是为远与近,这永恒的却愈加不行忽视的辩题,指出了一条明径孟买街头有一种帮工作中的人们传送家中饭菜的“达巴瓦拉”,意为饭盒人他们穿越整个城市,将家里的饭菜,连同期盼与关切,热腾腾地送至人们手中。

      我想心与心的距离,正是在这般交互中缩小的吧若我们更加注意心灵精神的沟通,万水千山又何妨呢?这远,这近,又何碍呢? 世间春意满园,轻嗅,微笑,触手可及 点 评 文章论证思路清楚,作者从“看似触手可即,又恍若咫尺天际”的迷惑开篇,接着指出“远和近,是天性使然”,进而阐明“当下人和人之间的距离出于现代社会的浮躁和焦虑”,最终显明地提出“若我们更加注意心灵精神的沟通,万水千山又何妨”的结论,使文章既能说理生动又令人信服作者视野开阔、底蕴丰厚,刘亮程、爱默生、毕淑敏、阿兰·阿伯德、《金刚经》等材料信手拈来文章首尾呼应、语言生动,彰显了作者扎实的语言功底和奇妙的谋篇技巧作者具有思辨性、周密性、敏捷性和深刻性的思维品质,在思维品质上胜人一筹,因而能成就满分作文得分:60) 丽 水 【试题呈现】 阅读下面的文字,依据要求作文 材料一:俗话说不冷不热,五谷不结大自然有冷和热,于是就有了春夏秋冬,花开花谢 材料二:陈景润的“哥德巴赫猜想”论证问世后,他起先备受瞩目在被问到出名前后的最大感受时,他写下了“冷”与“热”这两个字 依据你对上述材料的理解和感悟,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

      【留意】①选择角度,明确立意②除诗歌外,文体不限③不得抄袭,不得套作 【佳作展示】 冷热交织方能促发展 某考生 冷与热是站在对立面的两个词,而我认为这冷与热若相互交织,那产生的作用是不行小觑的,终归,冷热都重要,交织才能促发展 自然的发展是冷热交织的,“不冷不热,五谷不结”,正是冷热交互作用让其有了巨大收获冷热两个冲突交互协作形成了自然发展的规律它让春生杜鹃夏生荷,秋生黄菊冬生梅;它让“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”;它让熊冬眠,也让雁南飞这规律使得自然界平稳安静地向前发展,默然无声却改变多端 当然,这冷与热对于人与社会的发展也是有巨大影响的 对于个人来说,一味受“冷”则会自暴自弃,失去信念;一味受“热”则会盲目自大,迷失方向多少得不到别人关注的人愤笔弃书,终日无所作为,了此一生;多少被舆论炒得火热的人走上歧途,无法回头可见冷热交织才能对个人发展有所帮助 “冷”为人供应毅力,“热”为人创建动力当盛行一时,谁也不知经过多年探讨的张小龙那一个个孤独的夜晚曾有过多少的叹息,正是这段无人关注而孤独的岁月为他的探讨供应了良好的环境,那登录首页上遥望星球的小孩既是他孤独身影的写照,也是对他的坚持、毅力的回报。

      软件的开发胜利让很多人名利双收,在肯定程度上也给了那些在追求幻想却迷茫徘徊的人一个启示——迎来热火朝天的胜利必要挺过寒风岁月这种冷热交织,这种毅力与动力,是胜利必不行少的因素,它最终促进了人的发展 对于社会来说,一味地“冷”会使发展停滞,社会缺乏暖和;一味地“热”会使社会膨胀,浮华无实多少停滞的发展让人们一度对生活失去信念,多少见死不救让人缺乏暖和,多少过度炒作又让社会乌烟瘴气灯红酒绿,却浮华无实少了追求的人,社会发展会停缓;而过多追名逐利之人,又会像刘再复所说的那样变成一个“矮人时代”,“人们不停向金钱、权利的金字塔顶端爬去”可见只有冷热交织,才能对社会发展有所帮助 “冷”为社会供应改掉弊端的机会,“热”为社会增加人文关怀当经济发展速度滞缓,经济危机严峻,罗斯福采纳政府干预经济的方式缓解危机,也开创了国家干预经济的新模式在国家社会主义核心价值观的热潮下,很多人践行原则,关爱他人,互爱互助,社会和乐融融冷热交织促进了社会发展 但反观当下,就有不少过度偏冷或偏热的现象屠呦呦、莫言在获诺贝尔奖前,鲜有人关注,但一举成名后,在商业利益的鼓噪下,访谈、采访闹得其门前水泄不通,喧闹得很。

      所以为了使个人、社会的发展向更好的方向推动,我们应当让冷热交织 雨果曾说“丑在美旁边,黑暗与光明共生”,这看似对立的冷与热,在交织共生后才能促进发展 点 评 紧扣观点,逐层阐释,“立体”行文,是这篇文章的最大亮点从“冷热交织方能促发展”这一文题,即可见作者立意紧扣材料核心;开篇直呈观点,简明扼要;正文分层阐释,从“自然”到“个人”再到“社会”,层层推动,逻辑清楚,始终紧扣观点剖析特殊是推动层,辩证看待“冷”“热”之于个人、社会的作用,分析有理,选材得当得分:57) 湖 州 【试题呈现】 阅读下面的文字,依据要求作文 我沿路,得到七个微笑,三个白眼,我就用七成的力气回应微笑,三成的力气回应白眼;我吃到的食物,七次好吃,三次难吃,我就用七成的味觉享受美味,三成的味觉忍受苦涩;我无意放大世界的善意,也无意放大世界的恶意,只是依照比例,醇厚地接收有晴有雨的天气世界与我,相互而已 ——蔡康永《给无聊大人的诚恳短信》 对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点 【留意】①选好角度,确定立意,自拟题目②不得脱离材料内容及含义的范围作文。

      ③明确文体④不得抄袭、套作 【佳作展示】 以德报德,以怨报怨 张明滢 世间有善,世间有恶,我愿以七分的感恩回报七分的善意,用三分的力气痛击三分的恶意,以德报德,以怨报怨,既不嫉世愤俗,也不委曲求全我坦然站在世界的面前,不卑不亢 以德报德,不是以德报怨,也不是黑白颠倒、是非不分的“圣母情怀”青岛的大虾以1500余元的价格狠狠地宰了游客一刀,毫不掩饰地展露了店家的恶意对于这样的行为,仅仅选择宽容或劝解是功效甚微的,甚至投诉也未能起到多大作用,只有在将丑陋的真相赤裸裸地揭露出来后,店家才遭到了实质性的惩处,道义才有所彰显世界以痛吻我,我报之以歌”的愿望让人感受到了悲悯情怀的美妙,但在现实中,当恶意像拦路虎一样跳出来时,直截了当地回击才能更有效地制恶 以怨报怨,不是以怨报德,也不是报复社会、愤世嫉俗的小人行为东郭先生救了狼,而身为受惠者的狼却想吃掉东郭先生常言道:滴水之恩,当涌泉相报倘如像狼一样以恶行来回应善念,长此以往,善意善举终将成为沉入海底的丰碑,终将成为磨灭的风范终归这个世界不是愤青们眼中充斥着罪恶的世界,它依旧存在着美妙的一面,期盼我们怀揣着感谢之情回报它的善意。

      以德报德,以怨报怨,体现的是一种不偏不倚的看法人仿佛是天平前的大法官,在衡量了善恶砝码的重量,理顺了善恶因果的循环之后,做出公正的裁决 不卑不亢是自信的风采,不会把苦涩当作甘果软弱地咽下,也不会把玩笑当作责难夸张地反击收到善,就回报、享受,收到恶,就驳斥、批判,严格谨守善恶的比例线,游刃有余地处理自身与四周人事之间的关系,既理性公允又镇定自若 我想这样的处世看法是可以确定的,它在帮助人们简洁快捷地处理乱麻般的关系的同时,又渗透出“我为人人,人人为我”“为他人着想”的理念世界是我的镜子,我也是世界的镜子两者相互描摹,相互反射,相互回应,说不清谁是镜面里的镜像,谁是现实中的本体 世界与我,相互而已 不醉心于用愤懑的脚步敲碎悲壮的善意,不沉迷于用脆弱的和善抵抗罪恶的进攻,而是以德报德,以怨报怨我坦然行走在世间,不卑怯,也不傲岸 点 评 作为考场作文,这篇文章优点较突出:①紧扣题意、观点显明,文章开宗明义,由材料引出“以德报德,以怨报怨”的观点,并紧扣中心绽开论述;②结构清楚、层次分明文章二、三两段分别诠释“以德报怨”和“以怨报怨”,四、五两段合说“以德报德,以怨报怨”体现不卑不亢的处世看法,最终表明“世界与我,相互而已”,进一步揭示这样做的缘由,整齐中富有改变;③事例典型、论证有力,青岛大虾事务簇新典型,能围绕事例进行分析,劝服力强。

      得分:54) 绍 兴 【试题呈现】 阅读下面的文字,依据要求作文 李嘉诚说:“鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命 人生亦如是,从外打破是压力,从内打破是成长 读了上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章 【留意】①选好角度,确定立意,自拟题目②不得脱离材料内容及含义的范围作文③明确文体,不得写成诗歌④不得抄袭、套作 【佳作展示】 从内打破 某考生 米兰·昆德拉曾说:“我们经常痛感生活的艰辛与沉重,多数次目睹了生命在各种重压下的扭曲与变形,‘平凡一时成了人们最真实的渴望……”的确,人生正如一个鸡蛋,鸡蛋外是沉重的压力,你能承受住,是一个境界;从内打破,则可以飞向更高的境界 何谓从内打破?回首远处,“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”寒冰之中,风雪之下,能破枝而出,凌寒绽放,便是梅花诠释的“从内打破”;弃医从文,用一颗击打黑暗的心,一双坚实的臂膀肩起“黑暗的大门”,便是永恒战士鲁迅诠释的“从内打破”从内打破从来都不是轻易可以做到的,它要的是昭。

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